关于高校图书馆的作文【一】
这场战“疫”，是一次大考，更是一堂大课。平顶山学院狠抓学生思想政治教育不间断，充分挖掘疫情防控期间育人元素，经过多种思想政治教育形式，把灾难当教材、把困难当磨砺，将爱国主义教育、生命教育、信念教育、道德教育与思想政治教育有机融合，实现了“停学不停课、思政不断线”，努力化疫情危机为教育契机。
探索课程思政，“云端课堂”重引领。强化“课程思政、思政课程”意识，把握抗击疫情的教育契机，结合国情、校情，因时因势，挖掘整理疫情防控过程中涌现出的感人事迹，提取教育内涵和精髓，把在抗疫中充分体现的中国特色社会主义制度优势、坚持.....的领导、具有强大凝聚力的中国精神、心怀天下的家国情怀以及疫情防控工作的相关知识有机融入专业知识和课程教学，既关注学生专业知识学习，更注重对学生世界观、人生观、价值观的引领。
加强思想引导，“网络家访”送关爱。重点对家庭经济困难、疫情重点防控地域的学生开展网络家访。学校教师与学生及其父母围绕学习、生活以及疫情防控等情景进行视频交流，及时掌握学生的思想动态，将学校的牵挂送到学生身边，增进学校与家庭的联系，增强学生战胜疫情的信心和勇气。
注重生命教育，“心理关爱”解压力。开通网络心理咨询服务热线，全方位帮忙学生学习生命安全和身心健康知识，引导师生珍惜生命，养成良好的生活习惯，提升健康成长本事。教师经过__等互动平台推送以“共抗疫情心理关爱平院在行动”为主题的心理疏导文章，为同学们供给心理援助。组织辅导员和学生参加心理健康系列讲座，提高学生心理应激应对本事。
厚植爱国情怀，“线上班会”树信心。定期组织全校419个班级开展“疫情就是命令，防控就是职责”网络主题班会活动，各班级依托QQ群，钉钉等网络平台，辅导员、成长导师、学业导师变身“直播达人”，把疫情变成教材，厚植爱国情怀，将网络班会打造成特殊时期学生德育新阵地。同学们齐聚网络云端，经过主题班会积极参加线上升旗仪式、疫情防控志愿者培训、线上特殊团课与主题团日活动、“集思防疫月”线上社团文化节等活动，共同探讨家国情怀、人与自然的关系，分享抗“疫”中身边的正能量，坚定疫情防控工作必将胜利的信心。
关于高校图书馆的作文【二】
您好！
今天我听同学说您昨天在开会的时候因为看到灾情的照片当着很多人面哭的事情。我觉得您是值得让人尊敬的老师，所以觉得有些话还是给您说。这不是什么所谓的思想回报，也不是什么奉承，我只是想说些心里话。
就在5月12日发生地震的那天下午开始直到现在。我的生活基本上就是上课，回来以后看新闻，看报道，一直看到睡觉。虽然有周六周日有双学位，但是还是义无反顾的一直看新闻。每一则新闻都牵动着亿万中国人的心。作为一个大学生，作为一个中国人，当面对这样的灾难的时候，无论灾难发生在谁的身上，我们都不能把它只是当作一则新闻来看。当遇难的数字从3000到5000再到9000到现在的1万多，每次数字统计一变心情就变的更加沉重。13号当发回了北川的照片，6个孩子身体扭曲的压在废墟底下，显眼的是系着的红领巾，当时眼泪就决堤了，心会痛。作为一个人，至少应该保持一些怜悯之心。在这种情况下不要说那些玩世不恭的话，要默默的为那些遇难者祈祷是起码的为人准则。我们不能上前线去参加救援，但是我们能做到捐钱捐物，用最好的行动去帮助那些受灾的人。
但是城建学院所谓的学生团体、引以为豪的党支部和部分老师的所作所为让人为之气愤乃至心痛。
作为一个学院的学生团体，作为城建学院所谓的“引以为豪”的党支部，在受灾发生3天的时间里，社会倡导捐款消息公布2天的情况下竟然没有一点动静。学校最先开展捐款的就是艺术学院。对，在我们眼里艺术学院就是没有底子不会学习的女生，但是就是这些人对这样的事件反应的最为迅速，这样灾难性事件哪个团体有主观意识就表示他们的工作进度和表现站在最前端。然而我们学院呢？据我所知应该是我们学校最后一个展出捐款展板的学院。我在学校工作了一年多，从助理到部门负责人对于这种事件的流程和反应还是比较清楚的，对学校干部对这种情况的反应速度如此之慢在下面不知道已经咒骂过多少回。只是感叹如果我如果还在学校工作的话，从悲痛中反应过来就应该展开募捐活动，通过各式各样的义演义卖来鼓动大家捐款，毕竟有怜悯之心的人还是很多的。
我也向您表达过这样的意思，您也说过，学生党员不尽然是成熟的。从这件事情看出，不带头，不主动就是我们学院党员“所谓”的先进性。从这件事情我肯定了我们班某些党员的入党动机。就像党章上说的，中国共产党是广大人民群众代表，先锋队。但是在捐款以及对发生地震这样的事情上他们只是一名看客，这让我怀疑学院考核的平等以及老师的眼光。学生对学生是了解的，老师对学生是不了解的`，老师看到的只是学生表现在外在的一面，这些天看那些所谓的学生党员的作为实在让人恶心。某组织的负责人成天为了入党为人做作，到最后躲在捐款同学的背后悄不做声，平时吹嘘的神气也没有了，把女朋友经常带到男寝时的自豪感也荡然无存了。这样的事情不是有关家庭背景的，而是在于个人意愿的问题，校内的这样接线的短片最能告诉那些伪君子，这些是意愿！“半夜的时候接了个河南（河北?）的电话，是个农民，问我说灾区情况，问着问着就哭了，问我可不可以捐款，我把帐号报给他。他说我们农民钱不多，我就能捐出1000块来，多了就没了，但是我家还可以捐500斤大米，可以吗？怎样才能运过来？我当时也矒了，让他和当地的红十字会联系一下，想了想又把备灾救灾物质库的地址告诉了他。他反复的问，写的很慢。”只要有心在，根本就不在乎自己有多少钱，即使自己啃3天馒头，把吃饭的钱给灾区心里都会觉得踏实。
同时，告诉您一下学生的心声。某几位老师的名声在学会这边没有什么其他的语言可以形容。某位老师在办公室玩笑一样的问别人班捐了多少，找本班家庭本身贫困的学生要求其把自己的奖学金带头捐出来，殊不知那位学生已经捐给红十字会，还说“谁说那边捐了这边不能捐啊”。我想和那些让学生都觉得恶心的老师说：您好好掂量自己几斤几两，作为一个老师，作为一个有工资的人，不需要您来评价学生拿父母的血汗钱捐款的事情，学生捐钱是个人和家人的意愿，作为一个老师能做的是把学生引导到一个好的思想道德方向，有一个正确的人生观和价值观，如果做错了您可以加以指导，其他的事情不需要您来指手画脚。我们也不准备用我们的钱去给您的班级捐款绩效上增加新的一笔，不愿意给您脸上贴金。学生能做的都已经做了。
学生会不用把那些捐款的人名字用红榜写下来，这只是一个形式。来告诉大家某位老师捐了多少，其实对于某些人来说这只是在抽自己耳光。殊不知真正有心的人早就在地震发生的第二天把钱汇到了北京红十字会总会，这样做的意思就是不想往老师脸上贴金，不想因为中途的公报私囊而没有把赈灾款送到灾区。
我很清楚说这些的后果，如果我是个急功近利的人我想这样一些字就不会出现在您的面前。表达学生的意愿，前天我想给院长写信反应这件事情，考虑再三没有动笔。今天ZJ（ZJ同学在13号将100元汇到了中国红十字会总会）和我说丰老师是个好老师。我只觉得这个学院还有个有怜悯之心的好老师，着实不易。
此致
敬礼！
工程管理0502：齐晖
08年5月16日
关于高校图书馆的作文【三】
疫情就是集结号，防控就是使命担当。当前，湖北省市疫情防控形势严峻，疫情防控阻击战是广大党员干部应对急难险重任务的一次大考和初心使命的一次检验。近日，江汉区城管局涌现出一批勇于冲锋在前的优秀党员干部，他们深入疫情一线，在做好医院卫生防疫、服务外省援汉医疗队、做好社区群众服务工作中做出了自我的贡献，在共同战“疫”的征途中奋力前行。
人民的呼声就是行动的命令，在疫情防控一线践行党员的使命担当。充分发挥党员先锋模范作用，让党旗在疫情防控阵地高高飘扬。应对突如其来的疫情，江汉区城管局迅速组织起优秀的年轻党员干部，成立到汉医疗团队抵离接待志愿者服务队。近几日来，深夜的天河机场迎来了来自全国各地“逆行”而来的白衣“战士”，多名年轻的城管队员分批次带队往返于城区和机场之间，圆满完成了多家援汉医疗队的接机对接、医疗物资运输及住宿安排等工作。疾风知劲草，板荡识诚臣。初心使命不是泛泛而谈就能体现的，它浸润在明责、履责、尽责中，体此刻敢不敢深入防控疫情最前线中，彰显在能不能取得防疫成效上。江汉城管的青年党员坚守岗位、迎难而上，以“防控疫情、党员先行”的担当精神和扎实的工作作风，切实扛起疫情防控的应尽之责。
坚守一线落实防控巡查，做好社区内服务群众的民生工作。自市进一步实化、细化、强化疫情防控措施，坚决落实“内防扩散、外防输出”两大任务，采取了“分级就医筛查机制”后，城管队员和广大社区工作者一道走上了抗击疫情的一线，他们走到群众身边发放防疫宣传册，根据社区微邻里群众上报信息，上门为群众测量体温，守护群众健康，也让群众恐慌的心理慢慢得到平复;利用城管小电瓶车的便利，做些为群众及时送药送菜等便民服务，让群众切切实实感受到温暖，在服务居民生活、抗击疫情蔓延的路上贡献自我的一点力量。
生命重于泰山，防控就是职责。在这个不平凡的春节，在这场看不见硝烟的战斗中，党员始终冲锋在防控一线，充分发挥着先锋堡垒作用，让党旗在防控战场高高飘扬，汇聚起抗击病魔的强大力量。
