五年级光盘行动珍惜粮食作文【一】
对于我们这一代人来说，节约粮食的意识并不是很强，在城里长大的孩子，更难体会到粮食从耕种到收获是多么的艰辛。尽管我们每天都在老师的熏陶之下，承诺尽量不去浪费粮食，但难免还是会把剩饭倒掉。盛多少、倒与不倒，一念之差。如果没有去切身体会，是感受不到农民的辛劳。更难以理解粮食的来之为易。
土地给予我们丰盛的食物，如果我们一昧的浪费它，总有一天这份有限的资源也会因此而匮乏，我们只有去珍惜它，生活才能变得更幸福。
五年级光盘行动珍惜粮食作文【二】
在小红家的屋檐下，有一窝燕巢。有一天，燕子妈妈出去寻食，小燕子们在巢里嬉戏。突然，一只小燕子向地上跌落，小红要出去帮妈妈买盐，便看见了。这只小燕子扑扇着娇嫩而无力的.翅膀，其他小燕子“叽喳”地叫来叫去。
小红要拾起小燕子，自己家的小花猫却窜出来，扑在小燕子的身前。它舔了舔舌头，垂涎的目光注视着。小红发现不妙，便捡起地上的石子向小花猫扔去。小花猫以迅雷不及掩耳之势叼起小燕子就跑，小红也紧追不舍。小红边追边对小花猫大声地喊：“小花猫，你不能伤害小燕子！它是我们的邻居，是我们的朋友。”小花猫似乎听懂了小红的话，将小燕子放在地上，灰溜溜的走开了。小红用双手轻轻地拾起小燕子，看了小燕子没事，就放心了。
小红向爸爸借了一把梯子，将小燕子安全地放回巢里，然后去买盐。不一会儿，小红从超市里回来了。她看见燕子妈妈和小燕子们快乐地相聚在一起，心里有一种说不出的高兴。
五年级光盘行动珍惜粮食作文【三】
古人云：一粥一饭当思来之不易。是啊，珍惜粮食，当应该从我做起。
记得新闻上说：我国只占有世界上7%的耕地，却养活了世界上22%的人口！非洲还有很多地方吃不上饭，非洲的儿童依然骨瘦如柴！我国的贫困地区依然还有很多人无饭可食！我国的农民伯伯面朝黄土背朝天，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！
可是我们呢？我们的生活如此富足，却忘记了那句话：成由勤俭败由奢！曾记得有这样一个故事：一个有钱的小伙子每天去老太太的馄饨馆吃馄饨，可是他不吃皮只吃馅，有天他因为浪费***了，再去老太太的馄饨馆时，老太太给他端上一碗面来，他吃的很美味，觉得时间珍馐不过如此！老太太却说：“这就是你每天浪费的馄饨皮做的呀！”每天早上，我们偶尔洒落新鲜的牛奶，经常抛弃吃了一半的美味面包；每天中午或晚上，我们倒掉一半一半的馒头，或者炒了菜、并不合胃口而无情的抛弃它们！比如，有一次，我在学校吃过饭后，发现与我邻座的一位同学饭还没有吃完一半，便拍拍衣服，转身走了。这让我感到很生气，她不仅仅浪费的是一碗饭，还浪费了农民伯伯辛苦一年的劳动成果呀!像这样的事例有很多很多，这不由得让我深深地思考起一个问题来：为什么? 中国人会如此浪费? 中国人特有的美德一一节俭到底哪去了?甚至在饭店里，为了面子，点了一堆一堆，根本就吃不完，却从来不打包????这一切，都是可耻的浪费啊！我们该怎么做呢？节约粮食，从我做起！从现在做起！比如，在
家里，可以跟妈妈说做适量的饭；在学校，每次去食堂都要珍惜粮食，不多要，不浪费，轻拿轻放而不洒落，文明用餐；在饭店，不多点餐，够食即可，如果真的吃不上，可以打包带走，留着下一顿吃。甚至在买菜的时候，少买勤买????有人说，你这样，是不是太算计了呢？可是，你可曾看见农民伯伯汗水滴落的样子？你可曾看见贫穷的孩子泪水滑落的样子？你可曾看过大山里的人们瘦弱佝偻的样子？
所以，我真诚的发出呼吁：珍惜粮食，从我做起，从现在做起！光盘行动你我他，珍惜粮食靠大家。让我们行动起来，使每一个中国人都有饭吃，不让中国成为腐败之国，让我们现在开始行动起来吧！
五年级光盘行动珍惜粮食作文【四】
同学们，每年的十月十六日是“世界粮食日”，我们国家将“世界粮食日”所在的一周定为“爱惜粮食，节约粮食宣传周”，你们知道这是为什么吗？它是根据我们国家的国情确定的。
也许有同学认为，节约几粒米没有多大用场，让我们一起来算笔帐：如果一个人一天节约一粒米，全国13亿人可节约2186万斤，这么多米可以救济4000多灾民吃10年，可以给1000多名学生吃60年，所以节约粮食有特别重大的意义但是，在我们的同学中，却普遍存在着浪费粮食的现象。不知道大家注意到没有：每天早上在咱们校门口的垃圾箱内，有许多同学把吃剩的馒头、油条、面包丢在里面；在学校吃饭的同学，也经常把大碗大碗的饭、菜倒在泔水桶内，这实在令人心痛。据有关部门估计，全国每年浪粉的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊！
我想：在座的每一位同学都会背古诗《锄禾》吧。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们可以从这首古诗中可以看出粮食的珍贵。据统计，一粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20多道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动，每一粒粮食都浸透了农民的心血和汗水。
同学们，我们是中华民族的新一代，要继承勤俭节约的传统美德，在“节粮宣传周”里，在以后的每一天，要开展爱粮惜粮，节约粮食的宣传活动，要求人人从自己做起，个个养成爱粮节粮的好习惯。
五年级光盘行动珍惜粮食作文【五】
在物质生活快速提高的今天，人们想吃什么就吃什么，吃不了的都倒掉，都浪费了。在饭店吃饭的时候更是如此:有的孩子想要什么就点，什么对桌上的那些不爱吃的饭菜一概不理;有的出来吃饭的消费都是公款报销，更是想吃什么就吃什么，剩的的饭菜是多之又多;还有的人觉得打包太没面子，剩下的那么多饭菜都浪费了。
为什么会存在这种现象呢?那是因为，在大多数人的记忆中，粮食是取之不尽的，国家的田地多的是，五谷杂粮的价格也便宜，不值钱，就算浪费了粮食也没有关系。但事实却与此恰恰相反，现在的耕地正在逐渐减少，以前的土地现在都建上了高楼大厦。五谷杂粮的`价格也很便宜，加上气候不好，许多农民幸苦劳作了一年也赚不到多少钱，有时几乎颗粒不收。他们便放弃了土地，去城里打工，以求养家糊口。
不要幻想粮食是取之不尽的，如果人们还继续这样浪费粮食，土地的变化、粮食的减少、食不果腹的生活迟早会把人们的幻想打破的。
五年级光盘行动珍惜粮食作文【六】
主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体，也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成，相得益彰！今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》，谈三点感受：
1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体。
从课件的制作，活动的主持，节目的编排和策划……都体现了你们班主任的.管理思想，大胆放手让同学们自我组织，自我教育，自我提高，充分发挥了同学们的主动性和积极性，这种教育形式要提倡！
2、主题鲜明，内容丰富，形式多样。
这次主题班会活动，围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题，也是当今社会的热点问题“节俭与浪费”，结合同学们的实际生活，通过表演，讨论，图片，名言警句，漫画，文字资料等多种形式，使同学们实现信息互换，思想碰撞和情感交融，最终让同学们在活动中受到教育，在快乐中接受道德的洗礼！
3、班主任高老师的指导恰到好处，其最后点评为同学们作出了价值判断，指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。
两点建议：
1、教育既有阶段性的重点，但更具有长期性、连续性的特点。因此，对主题班会的设计，应根据时政热点、阶段性工作重点和学生身心发展的特点，进行不同层面的专题教育。切口不必大，影响必须深，要能震撼学生的心灵，我们开展的活动要让学生永远铭记，终身受益！
主题教育活动要具有连续性，系列化，从低到高，由浅入深，形成完整的教育体系。个人、学校的专业发展可以错位，但思想教育不能倒置，如果对小学生进行爱国主义教育，对大学生进行习惯养成教育，这就是教育的无效和失败！
2、思想教育具有深刻性、复杂性的特点。主题班会也应具有发散性的创想，从选题到主题的定名，从材料的准备到彩排要精心组织，精益求精，敢于创新，学生的准备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内，从校内走向社会，从社会走向大自然；要善于从学期延伸到假期，从理想回到现实……让学生感到生活是多么的丰富多彩！学习是多么的有意义和价值！
我衷心祝愿同学们在今后的生活中弘扬节俭美德，餐餐光盘，并将节俭这一美德的种子撒满整个校园，撒向社会！只要人人都节俭一点，我们就会更早的建成小康、走向富裕！
