学了《生命 生命》这一课,让我懂得了许多。以前,我一点都不明白生命的含义是什么,只知道生与死,但学了这篇课文以后知道了生命必须活的有意义,有价值!
当我把这篇课文学完以后,我知道了生命是要付出的,也是要给予的,而不是接受,也不是在与争取。我要向小小的种子学习,因为它用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,在没有阳光没有泥土的砖缝中生长,不屈向上茁壮生长,它的这种不屈不挠的精神值得我学习。即使它仅仅活了几天,但它知道用自己小小的生命,伟大地多添加一丝生机......
生命的价值不在于长短,而是它的价值!所以我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活的更加有意义,有价值。因为我们必须对自己负责!
人的生命是有限的,但价值却是无限的,所以我要把有限的生命,体现出无限的价值!
杏林子在《生命 生命》中写到:“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”中的“它”是自己的生命,如果“好好地使用它”,就让自己的生命更有价值,如果“白白地糟蹋它”,就让自己活着没有任何意义,我会“好好地使用它”。
不光是我,大自然中的动物和植物也是。下面我来说说植物吧:有一次,我在小区的草坪上做了实验——看看植物的生命力。我挑选了一块较重的、大约一个杯子大的石头压在一部分小草上,看它长。等过了一段时间后拿开石头看那一小片草地,发现它变得淡黄淡黄的,而且还是趴着或贴着地生长的,太好了!它没死!那小小的小草里竟然包含着一种不屈向上成长的精神!又过了很久很久,我再去看它,它竟然长到了大石头的边缘并探出了头,这使我感到震惊!
好了,说完植物,我们来说说动物吧。有一天,表弟来我家玩,看见我养得两只小仓鼠,开心得不得了。走到小仓鼠前,一下子抓住它的一只后腿拖起来。下一秒,它意识到自己有危险,便不顾一切地挣扎着,弯下腰来咬了一口表弟的手指,表弟一哭便放了它,即使它摔了一跤。等表弟处理好伤口后又将它的皮揪起来,仓鼠又挣扎起来,得救了!只不过被揪掉了一撮毛。
动植物竟然能与人一样尽自己最大努力保护自己,好好地使用自己。而作为人类,更要好好地珍惜自己保护自己,让活着生命更有意义!
我读完《生命 生命》这篇课文,被文章内容感动着,深深的体会到了生命的意义!
课文里说的那只飞蛾,虽然已经落入人类的“手掌心”,知道自己无路可逃了,但是仍然用自己最大的力量挣扎着,坚持着要逃出去。飞蛾这种强烈的生命欲让我们震惊!它对生命的渴望和坚持不懈的精神值得我们大家学习!
课文中还讲了那截瓜子苗,竟然能在没有阳光、没有泥土的砖缝中成长。瓜子苗那种不屈向上、茁壮生长的顽强生命力让我对“生命”一词有了更深的理解。
记得保尔说过:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次......” 我看到在生活中,有人可以在有限的生命中,踏实认真地做人做事,让生命更加有意义!也有人不珍惜生命,遇到些挫折就垂头丧气,一蹶不振,甚至还白白糟蹋自己的生命!
我认为:生命对于我们每个人来说虽然都是短暂的,但是我们要在有限的生命中,努力学习!好好做人!无论遇到什么困难,都勇敢的去面对!珍惜父母给我们的这个宝贵的生命,通过坚持不懈的努力,让生命之花开得更加绚烂!让美好的生活变得更加多姿多彩!
有人说:“世界上有两种东西失去后才知可贵,一是青春,一是时间。”其实,失去后才知可贵的何止这些。 保尔柯察金曾说过:“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次,人的一生应这样度过,当他们回首往事时,不应虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而耻。”
阳光雨露,鸟语花香,对每一个人都公平给予;欢乐喜悦,烦恼
伤,却属私人所有。生命,总是美丽的。不是苦恼太多,只是我
不懂得生活,不是幸福太少,只是我们不懂得把握。
上苍赐予了我生命,让我降生于这美好的世界之中,能够去感受父母的关爱,去享受家庭的温暖,去接受朋友的鼓励。
有人说,生命是一曲动听的歌,轻轻的弦音敲过我们快乐的心田;有人说,生命是一只轻盈的小鸟,无拘无束地在天空中飞翔;有人说,生命是一把铁钻,越被敲打,就越能擦出火花。可生命也像一块玻璃,一不小心,就会支离破碎。显得那么脆弱。
一场“非典”让成千上万人死于疾病之中;一次“海啸”让美丽的土地上尸横遍野。生命原来真是如此脆弱!
春去春会来,花谢花会再开。无言的微笑告诉我们:美好的生命,对生活执著的追求,不会因为风雨的侵袭而调零,不会因时光的流逝而淡漠!
在人的生命中,不可能总是一帆风顺的,生命之路也许崎岖坎坷,也许会有惊涛骇浪。可这也是“一路漫漫其修远兮”的表说啊。也正因如此,生命才更真切,更生动,更充实,也更有意义。
生命是绚丽而神秘的,虽然是短短几十年。生命的美丽、生命的坚韧与生命的脆弱,让人们折服,就像张晓风说的一样:“我不能不被生命豪华的,奢侈的,不计成本的投资所感动。”
然而,拥有的东西不懂珍惜,一旦失去,才知道后悔、哀叹、惋惜,但毕竟已经太迟了。时光稍纵即逝,人的每个阶段,每一个细节都值得我们去珍惜,去为平凡的`世界叫好,踏踏实实地去做一些平凡的事,于是,生命才能得到超越与永恒。
人,往往如此,得到的东西不去珍惜,一旦失去才知可贵,但覆水难收,只能“后悔莫及”了。
失去的才知可贵,已来的不懂珍惜。拥有生命,抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子,凭有效的利用时间去弥补匆匆流逝的光阴。生命只有一次,不可能再重来,即使在生命的末端,我也会让它瞬间发出惊天的光茫!
我读了《生命生命》这篇课文,我思绪万千,深深地被这篇课文感动了。
《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义:当飞蛾的生命受到威胁时,它极力鼓动双翅,跃动的求生的***;砖缝中不屈向上的香瓜子,展现的是生命的顽强;听诊器里传来的心跳声是那么沉稳,奏响的是生命的最美的乐章……文章强调了生命的宝贵,表达了作者积极的人生态度。
当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”时,我在心里暗暗地下定了决心,一定要珍惜生命决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命,不能让时间白白流失。
在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓血管瘤,高位截肢,下半身没有知觉,后来,她走上了文学创造的道路,她的小说在很多国家出版。
音乐大师贝多芬耳朵聋了,但他还在不停地工作,贝多芬说,“不顾自然的阻碍”,尽力使自己“成为不愧为人的人”他希望其他遇到不幸的人,能够受到鼓舞。
读完这篇文章,我受益匪浅,获益良多,它让我明白人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
读了《生命生命》一文,文中那只被人无视的蜜蜂令我生感触动:
当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中,这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思:在连续三次从土中钻出的它,伤痕累累;但这小家伙竟以为自己还能飞,正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机,认真纠正着那些不可原谅的错误......当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时,仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿......这只蜜蜂那顽强的毅力,得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命,这被无视的存在......
在生活中,就有这像蜜蜂一样的人们,他们个个谱写着生命的赞歌:
《淘金者》这篇我铭记在心的文章,这首百听不厌的赞歌:那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊;他用那无情的牙齿咬死了狼......这首生命的赞歌时时激励着我们,着伟大而不屈的生命......
汶川大地震一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难,读取了数不胜数的生命,摧毁了不可计数的建筑......还记得那位奋不顾身的母亲,她为了保护孩子竟把生死置之度外;也能想起那位英勇无畏的教师,为了保护学生,早把“死”抛到九霄云外,然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生;还有那些视死如归的军人......他们的生命虽然短暂,但精神永存!曾换回了无数的生命;不错,他们不能延长生命的长度,却扩大了生命的宽度,让他们的生命更多姿多彩......
啊!我仿佛正凝望着可轻视的存在!生命的赞歌是视死如归,是不屈不挠,是无私奉献......
第一次读《生命生命》的时候,我想,文章的题目为什么要重复呢?后来,我深刻体会到了:那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇文章主要写了“我”从飞蛾求生、砖缝中长出来的幼苗、倾听心跳等几件小事中,体会到生命的短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是“我”要下定决心一定要珍惜生命,绝不让它白白流失。使自己活得更加光彩有活力。
杏林子,她12时就有关节炎,胸下没有任何知觉。小学毕业后因为辍学的林杏子,数十年来坚持自修,凭着坚强的毅力写作。她说过“除了爱,我一无所有。”她在生前已经决定在死后捐出躯体的心愿。杏林子把所有的爱献给了人类,连死后也不例外。比一比杏林子,我们还有什么理由在困难面前打退堂鼓呢?
不是每一条江河都能流进大海的,不是每一粒种子都能生根发芽。生命中不是所有都是快乐的,也不是永远都痛苦,快乐和痛苦是相辅相成的。快乐中我们感谢生命;痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的也是宝贵的,我们应该珍惜自己的生命,让自己活得更精彩。
窗外树枝摇曳,一抹斜斜的夕阳洒在我的书桌上,我捧起已读了将近半本的《热爱生命》这本书。
又一个故事吸引了我:一天伐木工人去林中伐木,被倒下来的松树压在下面,剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑,差点昏迷过去。可是他想道:自己一定要保持清醒,在这空旷的森林想有别人,不可能!于是,他开始试着用斧头砍树,但过不了一会,这把斧头就断了,他又用电锯锯树,同样无济于事。万分无奈之下,他开始锯自己的腿,简单的包扎之后,他一寸一寸地开始往前爬,终于他爬回了家!
读到这里,我被伐木工作这永不放弃的精神所折服。他是一个珍惜生命,尊重生命的人,这自然又让我想起了街头的那一幕——
那一天,我走在车来人往的街上,一个身体极度畸形的人吸引了我:他的头大得出奇,可身子却小得可怜,看上去十分像个小丑。我忍不住嘴角撇了一下,可心里却还是想看看他在干什么,于是,我跟在了他的后面,只见他拉着小车,小车上堆满了光盘,他正在挨家挨户地推销着自己的产品。可是,人们见他这副怪模样,都纷纷躲开了,甚至有些人还关上店门,不让他进。
他就像一只可怜虫,一脸哭啼啼的表情在热闹的人群中显得十分孤立,这时一个年轻人走上前去,说:“给我10个光盘”。
那人的眉角一下子上扬起来,受宠若惊地问:“买10个?”
“对,10个,多少钱?”
“一个5元,10个,50元。”
那人从口袋中掏出钱,递了过去,接着说了句:“钱给你,光盘我不要了。”说着,就迈开腿准备离开。
畸形的人一把拉住他,说:“不行!付了钱就该拿东西,你们不用可怜我,我要自力更生,而不是靠你们给予,你把光盘拿去吧!”他的眉宇之中写着“不悦”两字,仿佛被人欺负了似的。
那个好心的年轻人见了,有些脸红,似乎感觉到了自己不应该这样做,于是拿起光盘走了。
看着这一幕,我心里久久不能平静,卖光盘的他虽然身体畸形了,难看的很,可心灵却并没有扭曲,他依然有自己的尊严,有自己的追求。是呀,无论是伐木工人,还是街头的“畸”形人,他们对生命都有着自己的诠释,那便是对生命的热爱与尊重!
台湾作家杏林子曾说:“生命是属于自己的,可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它。一切都由自己决定,我们该对生命负责。”
此时,我舒展身子,看着窗外,夕阳染红了窗棂,树枝依然摇曳……
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