六年级一次精彩的读书分享会作文【一】
那是一条很久很久以前修筑的小路，远处荒野里的城堡早已破碎。一日，一颗鹅卵石从山上滑了下来，落在这条小路边。从那天起，鹅卵石就每天都在太阳下孤单地晒太阳。再有一日，竟然有只鞋子被巫师施了魔法，也飞到这条小路上来了。于是鹅卵石和鞋子，成了两个相亲相爱的好朋友。
有一天，魔法鞋子突发奇想，他很开心地带着鹅卵石飞上了天空，他们飞到了梦想中的法国，看到了心仪很久的铁塔。夜晚，两个小伙伴相依偎地在铁塔下看着星星，突然，一颗星星从天而降，猛地落在一边的草地上。“这是怎么回事？！”他们赶紧跑过去，星星都摔伤了，在地上大声地哭。原来这是在天空射手座的一颗小星星，因为在天上看着地球实在很美，心生欢喜，就忍不住就偷偷跑下来，结果被埃菲尔铁塔后面突然冲出的鸟儿给吓了，这才摔了下来。
鞋子和鹅卵石听了这事后，也为星星感到难过，被巫师施过魔法的鞋子突然想起一件事，说：“在东方的一座大山上，有一只能飞上高空的大鸟，没准能把小星星送回家。我在巫师家记住了地图，快去吧，白天巫师要睡觉，我们趁机可以取走地图！”
星星和小鹅卵石坐在鞋子里，飞了七七四十九天，走了十万八千里路，终于到达了巫师的家，找到了地图，并按地图索引找到了大鸟。本来他们以为说服大鸟是件并不容易的事，可大鸟听了他们的请求后，仰天大笑了一声，说：“好心的朋友，我愿意为你们效劳！”，便带着他们飞上了天。
他们穿过了厚厚的云层，告别了地球，飞上了深邃的天际，把小星星送回了射手座。在告别时，鹅卵石很难过，他说：“如果我也能成为一颗星星，天天陪在小伙伴身边，这该多好啊！”他的愿望能实现吗？哈哈，很开心地告诉大家，最后，鹅卵石和鞋子，都成为了飞在天际的流星，而且，他们还随时能去地球上玩，能去丛林探险，还能去大海游泳，他们每天照耀在原来那条小路的上空，一闪闪地，象在在为路过的人们，讲述他们每一次神奇的历险故事！
六年级一次精彩的读书分享会作文【二】
如果说奥运是一张帆，那么和谐是条幸福的小船；如果说奥运是一盆水，那么和谐是一棵茁壮的大树；如果说奥运是一朵云，那么和谐将是一片蔚蓝的天空！
光阴似箭，斗转星移，转眼间，2007过去了，2008到来了，我们即将迎来的是充满友谊、充满和谐的北京奥运。
当奥运的圣火在希腊奥林匹亚遗址点燃时，有多少感叹，有多少人流泪，又有多少人为之自豪！如今，奥运圣火已经开始传递，他将传遍五湖四海，让和平、友谊之花开放在世界的每一个角落。
“同一个世界，同一个梦想”。为了实现这个梦想，曾经有多少人为之努力，为之奋斗，为之拼搏！
忘不了赛场上不同肤色的选手拥抱在一起的镜头，忘不了跑在前面的运动员莱赫蒂宁主动为后面运动员让路的一幕，忘不了同场竞技的运动员把比赛设备借给对手的高风亮节……运动员们用自己的实际行动铸造着奥运的精神，为奥运奏响和谐的主旋律。我们怎能不之感动，为之歌唱呢？
——读《迎奥运促和谐》有感
如果说奥运是一张帆，那么和谐是条幸福的小船；如果说奥运是一盆水，那么和谐是一棵茁壮的大树；如果说奥运是一朵云，那么和谐将是一片蔚蓝的天空！
光阴似箭，斗转星移，转眼间，2007过去了，2008到来了，我们即将迎来的是充满友谊、充满和谐的北京奥运。
当奥运的圣火在希腊奥林匹亚遗址点燃时，有多少感叹，有多少人流泪，又有多少人为之自豪！如今，奥运圣火已经开始传递，他将传遍五湖四海，让和平、友谊之花开放在世界的每一个角落。
“同一个世界，同一个梦想”。为了实现这个梦想，曾经有多少人为之努力，为之奋斗，为之拼搏！
忘不了赛场上不同肤色的选手拥抱在一起的镜头，忘不了跑在前面的运动员莱赫蒂宁主动为后面运动员让路的一幕，忘不了同场竞技的运动员把比赛设备借给对手的高风亮节……运动员们用自己的实际行动铸造着奥运的精神，为奥运奏响和谐的主旋律。我们怎能不之感动，为之歌唱呢？
六年级一次精彩的读书分享会作文【三】
小时候，我十分喜欢恐龙，每次一到商城，就拉着妈妈往图书柜台跑，去看那些关于恐龙的书。
一开始，我最喜欢的是甲龙，因为它像一个小坦克。并且通过书，我知道了它是食草动物，十分温顺，我就更喜欢了。后来，我迷恋上了腕龙，它的脖子十分长，鼻孔站在头顶上，十分搞笑。它走起路来，会感到地在振动，它也是食草动物，我喜欢它的敦厚与笨拙。再后来，我又喜欢上了蛇颈龙。我喜欢它那曲线型流畅的形体。最后我喜欢上了陆地霸王——霸王龙，他长着锋利的牙齿，四肢上布满了紧绷绷的肌肉，那威风凛凛的样子让别的恐龙一见它就逃之夭夭。
爸爸见我这样喜欢恐龙，就为我买了一套恐龙玩具。这些玩具都是用塑胶做成的，种类齐全，有棕色的霸王龙、紫色的双冠龙，青色的剑龙，绿色的甲龙……肉食恐龙们张牙舞爪，好像在捕食猎物；而食草恐龙则埋着头，好像在默默吃草，有几只昂起了头，好像随时在提防食肉恐龙的袭击。
我喜欢这些恐龙，常常坐在地毯上，玩个没完没了。绿色的地毯是草原，我在地毯下面铺上积木，那凸出来的就是丘陵，又放一些积木和木棍在地毯上，那是大山和树木。我将恐龙分成三个小队，每对五只恐龙，三只食草的和两只食肉的。于是，一场侏罗纪恐龙的生活场景就出现在眼前。
青青的草原上，几只食草恐龙正在吃草。忽然，一只霸王龙和一只暴龙出现在山坡上，一只板龙立刻发出了警报。于是，这群食草恐龙争先恐后地逃窜。那两只食肉恐龙紧追不舍，并在后面大吼起来。这一吼，几只食草恐龙的胆气立刻就没了，它们开始落后了。
暴龙的运气好，一下子追上一只青岛龙，一口咬住它的脖子，将青岛龙拖到一旁享受美食去了。霸王龙的运气可没那么好，它盯上的是一只三角龙，那只三角龙十分镇静，挺着三只锐利的角反扑过来。霸王龙想改变方向，可为时已晚，被扎了一个透心凉，发出一声哀叫死去了。
这就是我导演的一幕！一只暴龙玩具用牙齿碰着倒在地毯上的青岛龙，好像在吃食，一只三角龙用三只角碰着一只张大嘴巴的霸王龙，不远处有几只迈出脚的恐龙，好像在奔跑。
啊！恐龙玩具给我的童年带来了无穷无尽的乐趣。
六年级一次精彩的读书分享会作文【四】
元旦假期，同学们非常兴奋，有的走亲访友，有的外出旅行。我也带着好心情，回到温暖的家中。
周六周日很充实，但周一却突然不知所措。眼睛便在房子中四处飘游，突然，眼光落在了篮球上。心里一个声音对我说：去打场篮球比赛吧。于是，我便找到了许多有时间的同学，朋友和我一起去打球。到了时间，同学们已陆陆续续的到了，虽然班上高文高博同学有事，但也有了八个人，可以愉快的打场篮球比赛了。
刚热身完，我们就急急忙忙的抢球玩。陈昊已迅雷不及掩耳之势的速度抢住篮球，稍微蹲下一点，运足力气，用手把篮球推出去，篮球快速的飞向篮板，折进篮筐。我们纷纷说了句：“厉害。”然后飞奔向篮球……或许是无聊了，我们分了队，开始打比赛。
比赛很激烈，我们先抢住了球，传到在三分线外的队友，队友刚一接到球，两个人就来向他压去，他看见两人中间的空隙，趁机把球传了出去。队友拿到球又传给了我，我已经没有初次拿到球那种尴尬和紧迫，而迅速的找我最喜欢的.投球点，好几个已经被占住了，现在要么把球传给我左边的队友，要么趁着现在从两个人中间穿过上篮。我压住那个传球的意念，而把所有的精力放在上篮的连贯性。一步，两步，上篮，扬起胳膊，投球；球先打住了篮板，有希望！弹到了篮筐上，又弹了起来，“进吧，进吧。”我小声念到，球飞向了天空，“刷”的一下穿过了球网，进了！我非常高兴，队友也来一起拥抱了一下，而另一队也没有过于沮丧，在一起讨论下次的方法。
时间在一分一秒的过去，比分也变成了4：3，我们暂时领先1分。比赛开始，新的一场，他们气势汹汹的向我们发起进攻，拿球的对手先向左晃一下，一下过去了三个人防御，但他迅速向右传球，球精准的传到了篮框下，然后他娴熟的做了“海底捞月”，把比分打平了。
最后一球开始了，我们沉着冷静的应对。先把球传出三分线，再传到篮球场右边，那边只有一个人，我们队友已一个华丽的“剪刀步”，过了他，然后向上一抛，球没有挨住篮板，篮筐，但球网一下向上弹起，一个漂亮的“空心球”。
时间过得飞快，转眼就到了黄昏，这真是一次精彩的篮球比赛啊！
六年级一次精彩的读书分享会作文【五】
未来，一个好深奥又好幽静的名字… …
现在，是21世纪初，家长对孩子的要求甚高，都具有望子成龙，望女成凤的想法。孩子本来快乐的一个假期，都被补习班排的满满的；家长给孩子制定的学习计划，除了写作业和上补习班就是吃饭，睡觉。如果孩子想玩一会儿，向家长请求休息一下，家长都会说：“歇歇歇（或者玩玩玩），你就知道歇（或者玩），就凭你这成绩，咋考试呀！！！”孩子虽然知道家长是为他们好，可家长们剥夺了孩子的自由，而成为孩子眼中的“爱心***手”！家长逼迫孩子学这学那，造成孩子厌学，离家出走……各种层出不穷的问题让家长头疼不已，为什么补习，批评，布置课外作业等以往教育手段难以奏效？其实在孩子行为的背后往往隐藏着他们的情感和心理轨迹。孩子想玩，是很正常的。可家里有电脑，孩子除了查资料却不能碰，心里直痒痒，想动一下鼠标或摸一下键盘，如果被家长发现，就会被骂个狗血喷头。
我发明个掌上电脑“IQ+++”，孩子不仅可以娱乐（小型游戏，比如：摩尔庄园），还可以在任何地方学习。掌上电脑“IQ+++”是迷你的，可折叠，就算在卫生间里也可以玩或学习。这是你可能会问：“孩子如果玩的上了隐怎么办？”没事，不用着急，掌上电脑“IQ+++”内储存着很标准的北京时间，到中午12：00（吃饭时间）暂时关闭一小时，晚上9：00游戏自动关闭，如果孩子想打开，电脑会自动发出声音：“小主人，不早了，该睡觉了，好好休息，迎接精彩的明天吧！”游戏会在明早9：00自动打开，而且一天玩游戏的时间不能超过一小时，如果超过一小时，电脑会自动发出声音：“小主人，眼睛是心灵的窗户，你玩游戏已经超过一个小时了，让眼睛休息一下吧！”然后游戏自动关闭（一天打不开）。娱乐说完了，言归正传，说学习。
六年级一次精彩的读书分享会作文【六】
很久以来，心一直沉闷，像一只掉了队的孤雁，失去了方向，不知道何去何从。生活，犹如一片茫茫的大海，海上迷离的雾气包裹着我，它们吞噬了我的思想，腐蚀了我的灵魂，让我全身心的感到一阵阵麻木，晕眩。于
是，我整日地沉闷，整日地幻睡着。
“幻睡”一词是我想当然地创造而成，“幻”自然是幻觉、幻想、虚幻的意思，而“睡”字可理解成睡觉，犯困。二字合一，你大可把它当作“在幻想中迷糊地犯困”。
幻睡的生活是我高中生活的主旋律，细心想想，也真够无聊的。然而，仅用“无聊”二字来形容这种日子似乎不太妥当。记得钱钟书先生曾经把困苦无聊的日子比作“跛了似的”，走得特别慢。据理推敲，我的生活应该像蜗牛一样爬得特别慢才对，但是事实却正好相反，就在我短短的一阵幻睡之后，迷糊的半闭的双眼却惊愕地发现--我的一只脚已经跨入了高三的门槛。高三！意味着……
说到高三，让我不禁联想到残酷的恶魔，而它正悄无声息的向我迎面扑来，狰狞的面孔，血腥的气息。这一切都能让我感到窒息，而脑海中亦浮现出“风萧萧兮／易水寒，壮士一去兮／不复返。”的悲壮场景。
高三的迅速出现，如噩梦中一声霹雳，我的心显然受惊了。这不像小孩遇到恶狗时的惊慌，确切地说，它是一种良心上，灵魂上的不安和躁动。面对人生的十字路口，我不得不伫立着静静地思考：我不想因为自己的叛逆，招至那为我守望的天使的泪滴，以及所有关爱过我的亲人和朋友的叹息；我更加不愿意因为现在的虚幻度日，让青春白白流逝，直到垂暮之年才绝望地大声呼唤：“回来，我的青春！回来啊！”
是的，我不愿意，我不愿意再这样幻睡着度日了。明朝的太阳就要升起，就让那幻睡的生活随着朝霞一同消散在遥远的天际，永远地幻睡下去。而我多彩的梦，将会苏醒。
