在家洗碗200字作文三年级【一】
我看搓的差不多了，就拧开水龙头，水哗哗的冲在碗上，发出了清脆的声音。为我唱起了欢乐的`歌，好像在说：“你真是个爱劳动的孩子。”就在这时，我听到了一阵开心的笑声，我一转过去，妈妈就笑哈哈地对我说：“我的孩子长大了，多会自己洗碗了。”听见妈妈这样夸我，我心里乐开了花。
那天中午，我想：洗碗可真不容易啊！看来我平时还得多花点时间来洗碗。我觉得劳动虽然辛苦，但看到自己的劳动成果，我心里还是乐开了花。
在家洗碗200字作文三年级【二】
今天晚上，吃完了晚饭，我跟妈妈说：“妈妈，今天的碗由我来洗吧！”妈妈爽快地答应了。
我一个人把桌上的碗筷收拾起来，放到厨房的水池里，又打开水龙头放了许多水，再滴了几滴洗洁精，用手搅一搅，水池里顿时冒起了泡，犹如无数颗洁白透亮的白珍珠，好看极了！我开始洗啦！我先给筷子洗了个开心澡，用抹布使劲地搓着，发出了“啪啦啪啦”的响声，这些筷子似乎在说：“小主人，你真勤快，给我洗了个热水澡。”接着我拿着一只碗，没想到它很滑，竟然飞快地跳出我的手心，只听“扑通”一声，碗掉进了盆里，溅了我一脸的水，我抹着满脸的洗面奶说道：“这些碗真调皮，也给我洗了个脸。”然后我没有放弃，继续拿起碗，把碗的里里外外都洗了两遍，最后我拧开水龙头，又把碗冲洗了两遍，水哗啦啦地流着，好像在为我歌唱。
不一会儿，所有的碗筷都被我洗得亮洁如新了，我还把灶台擦了一遍，洗碗工作就完成了。看着洗得干干净净的碗，我的心里有一种说不出的高兴， 激动地喊道：“妈妈！妈妈！快来看呀！”妈妈急忙到厨房一看，整洁的灶台，干净的碗筷，她乐得合不拢嘴，嘴里不停地说着：“孩子，你太棒了！太棒了！真是我的好宝贝！”
这次洗碗，我体会到了奶奶、妈妈平时做家务有多辛苦了，一定要帮奶奶、妈妈分担家务，做个勤劳的好孩子。
在家洗碗200字作文三年级【三】
吃过晚饭，妈妈正准备收拾碗筷，我对妈妈说：“妈妈，今天让我来洗碗吧！”妈妈说：“好吧，你慢慢洗，要把碗洗干净啊！”
我先把碗筷小心翼翼地放到水池里，打开水龙头，水哗啦啦地流了下来，等接了小半池水，再把水龙头关掉。然后往水里滴了几滴洗洁精，让碗筷在里面浸泡一会。接着我找来一块抹布，从水里拿出一只滑溜溜的碗，先把里面仔仔细细地擦了一遍，再把外面也擦了一遍，碗里的`油和污迹就没有了，但是碗的表面多出了好多粘粘的泡沫，我就打开水龙头，把这些顽皮的小泡沫冲刷掉，一只碗就洗好了，我再同样的办法把其它碗也给洗干净了，最后用干抹布把所有的碗擦干了。
碗洗好后，我兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，你看，我把碗洗得多干净！”妈妈摸着我的头，笑着说：“这次的活干得还不错，以后要经常做些家务活，体验一下劳动的辛苦。”
我在心里盘算着：把碗洗干净，还真不容易。妈妈天天洗碗一定很累，以后我要经常帮妈妈干些家务活，分担妈妈的辛劳。
【第4篇】学洗碗
今天晚上，我跟着妈妈学洗碗。
我先在水池里放一些水，就开始“工作”啦！我先把一只碗放进水池里，然后用手直接洗了，可是碗太油了，不仅碗没洗干净，反而把自己的手给弄得全是油，然后我急切地问妈妈:“为什么碗用清水洗不干净呢？”妈妈微笑着说：“有油渍的碗用清水是洗不干净的，要放一点洗洁精用抹布擦洗。”于是我按照妈妈说的，滴了一点洗洁精在碗里，用抹布把碗里里外外很认真地擦洗了一遍，这时候碗里出现许多白色的泡沫，突然发现，这些白色的泡沫怎么那么像我洗澡用的沐浴露，原来是“碗宝宝”在洗泡泡浴。接着我打开水龙头，把这些白色的泡沫都冲洗干净，就这样一只碗就被我洗得干干净净的了，接下来第二只，第三只……直到全部洗完，看着这堆洁白如新的碗，我高兴地喊道：“妈妈，我洗完啦，快来看看我洗得怎么样？”妈妈看了看，开心地说：“任务完成得不错，下次继续努力”！
这次洗碗，我明白了一个道理：有的事，看似简单，其实很难。
在家洗碗200字作文三年级【四】
??个人在家-五年级某天晚上，爸爸和妈妈都出差了，只留下幼小的我待在家中。
爸爸妈妈走后，我兴奋地想：今晚只有我一个人待在家里，终于可以好好玩耍咯！我一脸开心地坐在沙发上，刚准备打开电视，突然，狂风大作，“轰轰轰的雷声也响了起来。我开始紧张，把自己缩成一团。“滴答滴答——闹钟走动的声音，“沙沙沙——屋外树木的声音，“呼呼呼——窗帘开始不断飘动……我的心跳得越来越快，但我还是打开了电视缓解我的心情。刚打开电视，“啊！我大喊，竟然是鬼片，我捂着眼睛，连忙关掉了电视。“啪！整个屋子突然黑了下来，心想：不会吧，这个时候跳闸！我小心翼翼地来到阁楼，脑子里全是刚刚鬼片的画面。在阁楼寻找电闸时，我清晰地听见一楼清脆的脚步声，我更害怕了，慌张地想：是僵尸吗？或者是女鬼？不行，得藏起来！我停止了寻找电闸的脚步，转身把阁楼门关上。但由于关门的声音太大，楼下的那个“鬼好似已经听见，我赶紧藏进了阁楼的隐藏隔间。
几分钟之后，藏在隔间的我听见响亮的开门声，我开始震惊，“鬼已经来到了阁楼？那我岂不如同猎物被“鬼寻找着？我捂住嘴巴，眼泪悄无声息地流。许久之后，脚步声停止了，我从极小的`门缝观察着外面的一切，我喘了一口气，打开了门，“轰！一声雷响再次把我吓到，我连爬带滚地回到隔间，刚刚的一切让我感觉到难以置信。我开始冷静下来，认真分析：世界上不可能有鬼，一定是我的幻觉，估计是爸爸妈妈呢？我开始不再畏惧，勇敢地迈出第一步。我打开门，听见有人在说：“哎呀，我找不到她！天那么黑，不可能跑出去玩了！我像疯了似的跑了下去，看见了妈妈在打电话，我妈一脸生气，我抱紧妈妈，大哭了起来。最后我才知道，刚刚的脚步声原来是寻找我的妈妈。
一个人在家，真是一件可怕的事，但这件事，也让我不再畏惧。
在家洗碗200字作文三年级【五】
我把碗放在水池里，想把里边的饭粒冲走。可是，那些小饭粒像一个个调皮的娃娃，直在碗里打转。我好不容易才把饭粒冲走了，又发现碗里还有滑溜溜的油渍，怎么也洗不掉。这时候，就该使出我的***手锏---洗洁精。我把洗洁精挤在碗里，轻轻地擦拭了几下，不一会儿，就出现了许多五颜六色的'泡泡。这些泡泡像天上的彩云一样，美丽极了！我突然觉得碗滑溜溜的，像条小泥鳅一样。这时候要抓紧它，再用水一冲，就完事了。我费了九牛二虎之力才洗了一个碗。我心里不满的想着：洗碗这么难，放这里算了，还让妈妈洗吧。然后却一下想起妈妈疲劳的背影，还有那句话：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。于是，我咬咬牙，把所有的碗都洗完了。
这时，妈妈走过来笑着对我说：“你真能干，把碗洗得这么干净！”听了妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜。
通过洗碗让我知道了：做什么事都不能半途而废，坚持就是胜利。爸爸妈妈很不容易，要赚钱还要照顾我们，我们要体谅他们，帮他们做力所能及的家务事。
在家洗碗200字作文三年级【六】
今天是中秋节，是个团圆的好日子，也是我第一次洗碗的日子。
一吃完午饭，我马上跟奶奶说：“奶奶，今天的碗我来洗，你去忙别的事情吧！”奶奶笑着说：“那就拜托孙子，记得每个碗都要弄点洗洁精，用清水冲干净。”
开始洗碗了，我学着平时奶奶洗碗的样子，围上围裙把碗筷收起来，放在洗碗池里。看着堆积如山的锅碗瓢盆，我一点都没有害怕。我先在一个大盆里面，装了三分之一的水，然后在盆里倒一点洗洁精，把碗放在盆子里，一边用海绵擦着，一边用水冲洗碗上的油污。原本以为，这是一件很简单的事。可是，在洗的时候，我拿着碗，一不留神，像泥鳅一样的碗就从手上滑到盆里了，差一点就摔破了。后来几次我都很小心了，可是还是不管用。我想：有什么办法能让碗不从手上滑下来呢？突然我就想到了一个好办法，那就是用食指扣住碗边，其他手指托住碗底。果然，一只碗稳稳地洗好了。按这样的办法，很快我就把所有的碗洗得干干净净。奶奶看看我洗的碗，又瞅瞅我满头大汗，撸起袖子的样子，说：“邦邦，真能干！”我听了心里甜滋滋的。
洗碗看似简单却不简单，生活中这样的学问还有很多，只要你认真去完成，就会有收获。这真是多么难忘的一天呀！
在家洗碗200字作文三年级【七】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访***妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
