描写郑州洪水救灾人员的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写郑州洪水救灾人员的作文【二】
史最高水位，同江至抚远段发生超百年一遇洪水。
一场不期而遇的抗洪保卫战骤然打响!
“生命至上，救人为先!”“一保人、二保城、三保田，以人员安全为首重!”在这场保卫战中，从党中央、国务院到黑龙江省各级党委、政府，都坚决践行这一执政为民的理念。
黑龙江省委书记王宪魁到嫩江、肇源、萝北、同江等最险江段踏查水情，要求有关部门按照等高线和不同地区的洪水量级，绘出标有红线的撤退图。各地按照图纸确定的区域一边按次序转移群众，一边确保抢险人员安全。
赫哲村，同江市赫哲族聚居村。8月19日，黑龙江洪水已高出村子数米，村支书尤明国挨家挨户做思想工作，400多村民含泪撤离……
记者从黑龙江省民政厅获悉，入汛以来黑龙江省有524万名群众因洪水侵袭受灾，集中转移群众33万人，在转移安置过程中，尚无一人伤亡!
守，筑起“白龙”御“黑龙”
洪魔肆虐，黑龙江省用30年、20年甚至10年一遇的堤坝标准，抗击几十年一遇甚至超百年一遇的特大洪水。许多江段是砂基堤坝，且只有四五米宽，经过长达几十天的浸泡，成了“软柿子”、“香肠堤”，渗透、管涌、脱坡，险情时有发生。
这样的堤坝如何守?科学决策、精心调度、军民团结、万众一心至关重要。早在防汛初期，黑龙江省省长陆昊就提出“五到位”要求：防汛指挥工作体系到位、人员队伍到位、物资准备到位、检查到位、应急预案调整和补充到位。
在汹涌的洪水面前，全省共有26900多名军警部队官兵奋战在抗洪一线，47000多名干部群众日夜巡守在数千公里的堤坝上。不少堤段洪水已高出土坝，军民硬是与洪峰赛跑固堤除险。从空中俯瞰，这些新垒起的白色子堤宛若白色长龙，顽强地抵御着浩渺的.洪水。“这简直就是‘白龙’锁‘黑龙’!”黑龙江省森警总队总队长韩亚民感叹说。
让我们记住那些危难中的平凡英雄吧：
8月21日，肇源，一处江水泛着漩涡的迎水坡险段，武警战士韩七十二跳入没腰的江水，连续搬压沙袋5小时;22日，逊克县干岔子乡河东村，半臂残疾的钱广军夹着铁锹把一袋袋沙袋往里撮砂石;27日，绥滨，46岁的忠仁镇建边村支书何广强脸划破了，手起泡了，仍然奋战在堤上……
8月28日晚，六七级大风吹得正紧，风浪卷着杂物，砸在同江三村段的堤坝上，森警佳木斯支队的300多名官兵刚返回营地端起饭碗，迅即又返回大堤……
20多日鏖战，嫩江、松花江干流，洪峰顺利通过齐齐哈尔、肇源、哈尔滨、佳木斯市区等江段;黑龙江干流，洪峰正在通过最后一站抚远。
保障、安置、救灾，“大爱”之河在汇聚
根据水利部门预测，松花江、黑龙江两江干流全线回落至警戒水位以下，还将分别持续到9月20日和30日以后，抗洪的战斗还在继续。
哪里有抗洪队伍的身影，哪里就有社会各界后勤保障的温情穿梭。抗洪紧张时，小丁刀削面馆“开”到了黑龙江逊克段大堤，马春玲带领姐妹们把亲手做的海带豆腐汤送到堤坝上……
入秋的松花江、黑龙江畔，夜间最低气温已经降到10摄氏度以下。同江市紧急调运生姜和红糖为战士们煮汤喝，同时组织多方力量，确保战士们顿顿有肉吃，每两天吃一次排骨。
目前，黑龙江全省共设置78个安置点，集中安置受灾群众1.5万人，其他转移出来的群众暂时投亲靠友。黑龙江省民政厅已累计向灾区紧急下拨1亿元生活救助资金，调拨大量帐篷、棉被、折叠床、棉衣等救灾物资，省卫生厅已启动灾区防疫工作。确保受灾群众“有房住、有饭吃、有衣被保暖、有干净水喝、有医疗保障”。在萝北县第二中学安置点，82岁的张殿武老人说：“我相信政府会安排好老百姓的生产生活的。”
一手抓防汛保堤，一手抓安置重建。黑龙江省委、省政府连续召开会议，提前谋划灾民安置和灾后重建。
8月27日，记者随黑龙江省委负责人，乘小艇进入同江市八岔赫哲族乡的堤坝溃口处。从上下颠簸的小艇上望过去，江水从溃口处肆意冲向八岔赫哲族乡，曾经的农田已经不见踪影。据初步统计，目前黑龙江省因洪灾倒塌和严重损坏房屋6.1万间，农作物受灾面积超2600万亩。
“一定要在冬季到来之前，让所有受灾群众住上暖屋子!”王宪魁说，“还要组织农田、村屯排涝，抢先抓早推进秋收，充分发挥基层党组织作用，调动人民群众积极性，共建美好家园!”这是黑龙江省委、省政府的郑重承诺。
描写郑州洪水救灾人员的作文【三】
这几天连续下大雨，今天晚上终于发大水了!
当时我在家里看电视，爸爸视察完工地打电话过来，让我下去看洪水。我跑下了楼，就看到小区外面的马路都看不见了，到处汪洋一片!好几辆汽车被迫停在了马路中间。水已经漫到了行人的膝盖。
小区东边的臭水沟也不见了，水涨得满满地，旁边那家汽车修理厂的地面已经被洪水给吞没了。爸爸看看不停下雨的老天说：“看来晚上我们的车库就要遭殃了。”我们跑到车库整理了一番，把东西都往高处搁，可能要坏的东西拿回了家。我捧着一袋奶茶开玩笑的'说：“这又不是红水，有什么可怕的。”我担心的问：“妈妈，黄岩会不会停电啊?”妈妈说：“应该不会吧，千万别停水，停水比停电更可怕。”
第二天，我起床一看，洪水退了，我们小区又恢复了平静，门卫在打扫卫生，小朋友们在下面玩耍。我也忍不住跑下去玩滑板车。邻居小朋友高高说：“昨晚我爸检查移动的线路，跑遍了整个黄岩，有好多地方都有很多积水。”妈妈告诉我，南京古城就不会发洪水，因为他们的地下排水设施很好，地上的积水很快就流走了。
我想：如果黄岩的地下排水系统发达的话，就不会有洪水的现象了，真希望有关的部门能把黄岩建设的更美好!
描写郑州洪水救灾人员的作文【四】
题记：……在某个地方传来一阵小声的窃窃私语：“糟了!‘洪水’搞突然袭击了!”“呵呵，你死定了……啊!”“哼!看你惹不敢惹我。”“大小姐呀，我再也不敢了!/”……
第一次“洪水”
发生时间：第二节课
只见某某语文老师在声情并茂的朗读课文，同学们沉浸了，可他的口腔里却搬出一股一股令人们，特别是令同学们可恶的口水。在老师旁边的同学可就惨也：“洪水”无情的冲刷了一遍女同学那白白净净的脸，只见女同学泪眼汪汪，却不敢哭出来，而老师却丝毫没察觉到身边的动静。而男同学就在女同学身边暗自庆幸，却被女同学一阵毒打，他们两位一节课都没有上好，特别是那某男生啊……
第二次“洪水”
发生时间：第四节课
又是一节课了，一位飘飘然的年轻的美丽的英语老师“飘”进了挤满人的教室，他开始向我们念起烦人的英语单词，某同学因禁不住英语老师的“超级催眠术”，加上昨晚打游戏没睡好，立刻昏沉沉的入睡了。他梦见了一位让同学们尽情地玩的老师，他玩呀玩……“那位同学，你……你给我站起来!在教室外去!让学校的各位老师，啊，好好看看这样的学生!你?!”很快，某同学已经完全淹没在口水海之中了，而在前排的同学也因没见过老师“发洪水”无任何防备而陪某同学“沉沦”了。
第三次“洪水”
发生时间：中午吃饭时
午休，兼管的人是6班的李语文老师。同学们开心得吃着午饭，还边吃边聊着天。李老师吃完也，大声喊道：“快吃!不然你们办就要扣分喽!”其他同学正要猛吃，可一阵惊天地，泣鬼神的鬼哭狼嚎打破了当时的宁静：“啊!我的脸呀!我可涂了N种化妆品呀!”循声望去，某女的脸上沾满了李老师的口水，李老师大吼道：“谁叫你涂抹化妆品的!”“啊!惨了，又沾上了!”
第四次“洪水”
发生时间：下午第一节课下课
午后了，大家快活的在操场上打打闹闹，一位陌生而又有点恶鸡婆味儿的老教师走过来，不分青红皂白的臭骂了同学们一顿：“你们怎么能打闹呢?要文静点，文静点懂不懂!”同学们极不情愿地说：“哦。”随后吵吵嚷嚷走开了。则还有位同学站在那儿，准备跟老师顶嘴，因为她的衣服
喷到了口水，而说完，那个老师就拉着他进了校长办公室!
第二天，许多同学都戴上了口罩，为什么?预防“洪水”呗!
描写郑州洪水救灾人员的作文【五】
大家好！我是一个快乐的洪水，在以前的生活中我无处不在，可到了3002年，我们洪水却变得寸步难行！
在3002年，人类发明了许多治我们洪水的工具，比如——自动防护器、变形口袋，但最让我头痛的就是变形口袋了。
“哗，哗哗！”正当我和流沙哥哥玩的正欢的'时候，突然，一陈“葱葱”的声音响起，刚才还是一片光秃秃的沙地，转眼间变成了一片茂密的树林。它们如同一大群英勇的战士站在我和流沙哥哥的面前，“这可怎么办？洪水妹妹，你看！头上的口袋……袋正在……在冒出一棵棵粗壮的树，我们快点逃吧！”说完，流沙哥哥拉起我就要跑，可是眼前又冒出一堵厚实大墙，原本我以为很容易突破，谁知，不管我们俩怎么使劲冲，但它依旧稳如泰山，就在这危急时刻，我想出了一个“狠心计”，于是，我跟流沙哥哥咬了咬耳呆，便行动起来。
“哗！哗啦！”我们一起往那堵墙上“跳”去，忽然，出现了一个人影：“哈哈，瞧你们这疲倦的样子，要不如——装进我的口袋里吧！”你们的“鲤鱼跳龙门”不管用了！“怎么办？我着急地想，一看，“呀！流沙哥哥怎么被那……那堵墙吸收了！”我被吓得眼珠子都快掉下来了，“接招！坏蛋！”刚才的大口袋竟变成了一个大水罐！一股强烈的引力把我吸进去。接着，又有一群我的姐妹们也被吸了进去，她们遍体鳞伤、惨不忍睹。“咚！”一阵响声传出来，那个人按下了“转害为宝”的按扭，一阵刺痛之后，我便失去了一切知觉……
就这样，人类又以同样的方法把别的洪水也给转害为宝，就这样，我们洪水家族就从此灭绝了。
描写郑州洪水救灾人员的作文【六】
雷鸣电闪,波涛汹涌的洪水肆虐着,把汽车房屋,树木冲得无影无踪,真让人惊心触目……
人们站在一片坡地上，看着这场洪水过后残败的场面，都神情沮丧，愁眉苦脸地在哭诉着。有的嚎啕大哭;“我的苍天呀!可恶的洪水你可真残忍，把我的亲人都给冲走了!”有一个妇女披头散发带着哭腔说;“我可怜的家人……”还有的说：“……”躲在一旁的洪水听了，委屈极了，对人类说：“这也不是我的错呀，往日你们为了自身的利益，滥砍树木，使我没有地方停留，导致水土流失，下大雨时就会发大水。本为列可以停留在树干、树枝、树叶和树根的;可以给小树弟弟充足的养分，让他长得更快。现在你们把树木全都砍光了，当然我会泛滥呀!”说完就坐在那儿，轻轻地哭泣.
这时洪水的朋友——酸雨走过来看见洪水在哭，关切地问：“你怎么了?”“人类怪我发洪水，冲走了他们的财产，但这能怪我吗?人们都不知道是他们平时的行为才让我变成了今天的样子!”洪水说。“哎，别说你了，我的委屈更大呀!最近二氧化硫太多了，你知道太多二氧化硫我的鼻子就会酸，一酸就变成了酸雨。前几天，我实在受不了这么多的二氧化硫，就跑了下来，我一落到森林里，就使土地养分丢失，致使树木生长缓慢，落在湖泊中，会使湖中的鱼死亡;落在稻田里，人类就不断地埋怨我糟蹋稻田。可是这不能全怨我呀!我也不愿意这样做的。人们在埋怨我时，他们却忘了我为什么会鼻子酸,那都是困为他们的汽车,工厂等排放出太多废气,废气形成了二氧化碳硫,它们跑到我的身边上,和我混在一起,我就”生病了”,我才会变成他们如此讨厌的酸雨.你说这能怪我吗?”
听了酸雨和洪水的诉说,我不禁想到人们只看到自已的利益却没有看到自已给大自然带来的伤害有多大.所以为了不让自然受到更多的委屈,更多的伤害,我们人类就该为自已和大自然做些力听能及的事,让水不再”洪”,雨不再”酸”!
描写郑州洪水救灾人员的作文【七】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
