初中生关于让什么充满味道的作文【一】
我们都是青少年儿童，已经长大了。为什么我们不懂得坚强、不懂得勇敢、更不懂得爱？在上品生课的时候，由邹越老师演讲的《让世界充满爱》给我们上了生动的一课。
当我们都成为祖国的栋梁的时候，当我们能独立生活的时候，是我们的父母在默默的付出啊！当我们看见父母已白发苍苍的时候，我们是否会向母亲说一句：“妈妈，我爱您！您辛苦了！”是否会向父亲一句：“爸爸，您最近身体好吗？”我们是否想过你睡觉的时候，你的父母在干什么？在给你缝衣服啊！当你发现母亲的手出了一个小泡泡的时候，那是你母亲做饭时不小心烫的……你何时向你的父母说一声感谢？你是不是还若无其事的、不怀好意的笑？
老师也是那么艰辛，他们不怕苦、不怕累，为了自己的学生，连自己的孩子也不管不顾。老师这么艰辛，为了谁？为的是我们啊！
令我的心砰砰直跳的是这样一个故事：一只母鹰生了一只小鹰，母鹰天天给孩子送几条小虫子。这些日子持续了许久。直到有一天，母鹰病了，小鹰就又让妈妈给它找食去。母鹰想：“这样怎么行啊，万一明天我死了，这孩子怎么办呀？”于是她把孩子带到了崖顶，把小鹰推下去，又把它抓上来，反复了好几次，小鹰说：“妈妈，真好玩，再来一次！”母鹰一看，就坚决得把小鹰推下去飞走了。小鹰一看，这怎么办？自己马上粉身碎骨了！小鹰张开翅膀、努力挣扎。当它知道自己已经掌握了飞行本领的时候，便冲向天空，一会儿就找到了它的妈妈。
让世界充满爱吧！相信我们的明天更美好！
初中生关于让什么充满味道的作文【二】
爱是什么?爱是父母的一句问候;爱是什么?爱是老师的那声鼓励;爱是什么?爱是同学的一声关心的话语。世界的每一个角落都存在着爱。也就是看了这篇演讲后。我真正地懂得了爱。
当10点多钟，我们都已经在梦乡中了，可是老师家里的灯还在亮着。手里还拿着红笔，我知道那是老师在批改作业。有的同学给老师起外号，但是你们想过没有我们的再生父母就是老师。是老师传递了知识;是老师救了地震中那害怕的孩子;是老师让孩子有了渴求知识的愿望。难道老师不伟大吗?你的亲生父母也很伟大!把你从懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。这个过程妈妈受了多少的罪呀，有的孩子觉得给妈妈洗脸是一个很丢人的事情，但是在我们小时候，妈妈每天都给我们洗脚，妈妈也从来没有抱怨过呀。因此，我们要孝顺父母，让这个世界的每一个地方都充满爱，同学们让我们加油吧!
爱也许并不只是用言语表达的，哪怕是一个动作，一个微笑，那也是爱!在我们的生活中，我有很多很多的爱，有的孩子不孝顺自己的父母，那他们的父母有多么的伤心，有多么的难过。难道孝顺分母就真的是这么难吗?有的孩子不愿意对父母说：“我爱你”，他们往往觉得不好意思，但是你们可曾想过在你们小的时候，妈妈每天都在你的身边说着：“我爱你”。难道你们都忘了吗?还有些孩子常常和父母顶嘴，但你们想过没有，妈妈把你拉扯的这么大很不容易。你们这样只会让妈妈一个人在墙角里哭泣……同学们，让这个世界充满爱吧，让这个世界充满爱吧!
爱是一盒醇香的巧克力;爱是一句温暖的话语;爱是一滴滴泪水;让我们用自己的行为来让这个世界的一点一滴都洋溢着幸福和爱!
初中生关于让什么充满味道的作文【三】
泪什么味道初中生作文忽地，一颗晶莹的泪珠滑落到我的嘴里，原来泪有点甜有的咸…… 噢！人总是伴着自己的哭声来的，却又总是伴着别人的哭声走的，而又在这短暂的哭与哭之间，你又能为别人，为自己哭几回呢？每每落下的泪是内疚，是羞愧，是感动，还是悔意……
每每落下的泪水，我都流下的是悔过的泪水，但是在偶然的一堂课中，我这个不轻易感动，不轻易流泪的男子汉却在那字字入心扉，句句感人心的话语面前，让那眼泪模糊了我眼前的景象……
脑海里的`时间开始倒流，小时侯，刚开始咿呀学语，蹒跚学步时的不小心跌了个跟头的哇哇大哭，流下了那交杂着疼痛与好奇的泪；上学时，第一次挨父母的打而又不甘心的嚎啕大哭，流下了那不解与怨恨的泪水；那次雨下的分手和离别的于心不忍，流下了那伤心与悲痛的泪水……这一些到现在还历历在目，记忆犹新，而到了今天，到了那一堂课上，我从心中回想起这次次的泪水，一次次父母与老师孜孜不倦的教诲，从心底一下子涌起一股感恩的甘露，滋润那干涸的泪腺，记得有一位长者说过：“感恩生育你的人，因为他们让你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们让你不断成长；感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感恩钟爱你的人，因为他们让你感到爱情的可贵。
一幕幕的景象在我的眼前浮现：老师无私的教诲与关心；父母细致的呵护与关爱；陌生人温心的问候与帮……这一切是多的温馨与和谐。
渐渐的，我知道了，这一切的一切，都是那发自内心的呐喊与感动，每一颗那珍珠般的泪水，都包含了那一幅幅感动人心的画面……
忽地，一颗晶莹的泪珠滑落到我的嘴里，原来泪有点甜有的咸……
初中生关于让什么充满味道的作文【四】
小时候，我很爱喝鸡汤，而奶奶煲的汤也总是又香又浓，很合我的胃口．每当鸡汤端上来的时候，只要有我和姐姐在，别人就别想尝一口．那时侯，我认为这是世界上最好喝的汤．每次去奶奶家，她老人家都会煲鸡汤给我喝．我也总是乐此不疲地一碗一碗的喝，每当这时，她总是坐在一旁笑着．有时候我和姐姐会留下些给她，可她总是说＂我不爱喝＂．那时单纯的我俩信以为真，于是毫不客气的喝掉一锅．
之后，我上了初中，学校离奶奶家很远，我没有时间经常去奶奶家，那香浓的'味道在我的记忆里模糊了．我喜欢上了母亲煲的黄瓜蛋汤．不同于以往的清香很快俘获了我的胃．慢慢的，鸡汤便很少出现在我的餐桌上．久而久之，它彻底在餐桌上消失了
在鸡汤淡出我视线的某一天，会做我最爱喝的鸡汤的人走了．那味道，也只能留我回忆．
其实那以后，母亲也煲过好多次鸡汤．可我却怎么也找不到那熟悉的感觉．奶奶为我煲了十多年的鸡汤，那汤里不仅有难忘的味道，更有慈祥与爱．这也许就是为什么她在我那么久没有去看她却还依然煲鸡汤只给姐姐喝的原因．后来，姐姐跟我说，每当她喝汤的时候，奶奶总会一个人自言自语坐在一旁．有一次姐姐听到奶奶在对爷爷说＂天天要是来就好了．不怪她，她学习忙．＂
爱，原来也是醇香的．我望着眼前的这一碗鸡汤，久久没有动筷子．母亲有一次催促我快喝，并告诉我这是用新方法做的，肯定好喝．我摸着还带着余热的碗，终究，没有喝一口．
没有人会取代那味道，纵然是我母亲．留在记忆里的味道，是心的伤口。
初中生关于让什么充满味道的作文【五】
在中国几千年来的文化中，涌现了大量的丰富多彩的文化艺术：宋词，元曲，明清小说等，但我独爱百花中的一枝独秀——唐诗。
我与唐诗第一次结缘，便是在我六岁时。从妈妈的口中，牙牙学语的我便认识了著名的“诗仙”——李白。他是唐诗的代表人之一。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这便是我学习的第一首唐诗。因年纪太小，尚且不能明白其中的含义，只能跟着大人们一起吟诵着这短短几句。
到了小学，我又一次在课本里见到了这位“老朋友”，然而学习的恰恰是小时侯时常吟诵的那首诗。而如今随着年龄的增长，对这首诗不能只停留在吟诵上。老师的讲解使年少的我明白了它的深层含义：朋友之间深厚的友谊是什么也无法相较的，即使就要分离，千言万语也不如一个眼神，一个微笑，一个拥抱。这短短的几句，便能把与好友之间的友谊表达如此淋漓尽致，这使我喜欢上了唐诗。
而到了中学时期，我便又结识了一位“朋友”——杜甫。他的《江南逢李龟年》又一次使我沉醉在唐诗之中。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”细细品读，好像两人就在眼前相见，当时的豪情仿佛就在眼前，但如今却“同是天涯沦落人”。这一次的结识无疑更是让我对唐诗由喜爱转为着迷。几句话间便把心中的悲痛，不满之情展现出来，这就是唐诗的魅力。
在成长的过程中，唐诗伴随着我的成长，使我着迷于它的博大，使我着迷于它的精深，在困难、迷茫时，它会为你拨开阴云，使你重见光明，使你沉醉于它的语言，或华丽或朴实，或喜悦或悲伤。
唐诗——令我着迷。
