初三了我不再退缩作文600字【一】
初一时还在遥望辽阔的蓝天，初二时常常眺望远处的小山，初三时便只见眼前雪白的试卷。生活变成三点一线，我们这些“精英”在周而复始的机械运转下成了无所不能却受人操控的“电脑”，精神麻木，思想凝固，生活乏味。
于是，我经常幻想……
假如初三不再补课，我就有时间读老师眼中的那些“闲书”，去另一片天地畅游，而不是在数理化的题海中沉溺。我要读小说，让书中的人物情节在脑海中为我营造斑澜的世界；我要读散文，那优美的意境，深邃的语言会使我的灵魂得以陶冶；我还要读诗，诗给我浪漫的想象；读名人的.传记，从他们的足迹中汲取精神的养料……那时的我该会是思想鲜活、灵魂自由的，而不是现在一样死记定理公式的“书呆子”。
假如初三不再补课，我还会时常去那座儿时曾痴痴凝望的小山中游玩。那是一个幽静而美丽的世外桃源，是我儿时的乐园。春天，我去山间聆听冰雪消融、小溪叮咚流淌的快乐旋律；倾听小草破土萌芽的声音，感受它强大的生命力；柳条生出嫩绿的芽苞；虫儿苏醒，在山间快乐地嬉戏。夏天，在树木浓密的阴凉下躲避烈日的炙烤，闭目凝神，倾听树叶沙沙，细闻花香缕缕，感受蝴蝶翩翩。在燥热的夏季寻找一份宁静与浪漫，来装点心灵的空间。秋天，脚下是绵绵软软的“金丝毯”，头顶是纷纷扬扬的金币雨，伴着秋风阵阵飘落，还有火一样的枫叶演奏着热情的秋之歌……这些美好随着初三的到来成了永远的回忆。它们只能在学习疲倦时、偷懒打盹时在脑海中浮现，却没有时间重登那片乐土。
假如初三不再补课，我会继续拿起自己的画笔。我并不是热衷于绘画，而是倾心于繁多的色彩，我认为生活应该像那些颜料一样是五颜六色的。我要画三月五光十色的野花，画五月缤纷的太阳雨，画十月灼人的红叶……我要用最浓重鲜明的色彩描绘自己该有的五彩生活，该有的绚丽青春，它绝不会是现在一样单调乏味。
假如初三不再补课，就让我倾心于名著，去感受文学的魅力；倾心于景色，去体验自然的情趣；倾心于色彩，去发现艺术的神韵；倾心于生活，让生活的点点滴滴都充满诗意、浪漫与惊喜。
初三了我不再退缩作文600字【二】
记者：各位初三同学，大家好！我是“十二演播室”的特约记者。今天，我来到同学们中间，是想和大家探讨一个很重要的问题。初三补课，是当今社会尤其是教育界最为关注的问题。许多学校为了追求升学率，星期天、寒暑假都要组织学生上课，很多家长也都支持。作为中学生，大家一定都有自己的想法。今天，我给大家提出这样一个问题：假如初三不再补课。请大家针对这个问题阐释自己的观点。
学生甲：我赞成初三补课。初三面临的是中考，如果不补课，就很难考人重点高中，也很难实现自己的愿望。
学生乙：假如初三不再补课，那我们中学生就能真正地认识什么是学习，明白什么是真正的学生了。假如初三不再补课，我们就会有属于自己的时间，我们就会在属于自己的时间里充分发展自己的特长。比如，我们班有的同学喜欢小提琴，有的喜欢贻拳道，有的喜欢写作，有的喜欢声乐……可是上初三后，补课占用了我们所有的课余时间，我们的特长得不到真正的发展，我觉得，这对我们的成长是不利的。
学生丙：这些特长，等到初三结束再发展也不迟啊！
学生丁：我反对初三补课。这些特长一旦中断一年的练习，就很难再继续学习下去。假如初三不再补课，我们可以有更充分的时间参与社会实践。今天的社会是一个飞速发展的社会，为了更好地适应这个社会，我们应该在假期里走进社会，从各方面来培养自己的能力，如果我们只啃书本，只重视那些书本知识，而缺少实际锻炼，我们恐怕很难在未来的社会立足。
学生戊：我认为，假如初三不再补课，对学校、对家长、对学生来说，都是有好处的。不补课了，学校不会担心学生的安全问题、心理问题。有些学校因为初三补课而造成了一些安全事故，可谓得不偿失；家长呢，也不必因为初三补课而花掉很多的血汗钱。一些家长因为孩子补课需要钱而外出打工，因为缺少和孩子的沟通，学生学习成绩反而下降；学生呢，可以减轻一些学习负担。一些学生因为补课压力大，有的竟然离家出走……这样看来，补课还有什么意义呢？假如初三不再补课，这一切的问题都解决了。
记者：看来大家的意见比较统一。那就是支持初三不再补课。初三补课，实在是一件关系社会发展、教育发展的大事。我们相信：教育部门一定会制定有利于青少年发展的政策，作出正确的安排。谢谢同学们！
初三了我不再退缩作文600字【三】
初一时还在遥望辽阔的蓝天，初二时常常眺望远处的小山，初三时便只见眼前雪白的试卷。生活变成三点一线，我们这些“精英”在周而复始的机械运转下成了无所不能却受人操控的“电脑”，精神麻木，思想凝固，生活乏味。
于是，我经常幻想……
假如初三不再补课，我就有时间读老师眼中的那些“闲书”，去另一片天地畅游，而不是在数理化的题海中沉溺。我要读小说，让书中的人物情节在脑海中为我营造斑澜的世界；我要读散文，那优美的意境，深邃的语言会使我的灵魂得以陶冶；我还要读诗，诗给我浪漫的想象；读名人的传记，从他们的足迹中汲取精神的养料……那时的我该会是思想鲜活、灵魂自由的，而不是现在一样死记定理公式的“书呆子”。
假如初三不再补课，我还会时常去那座儿时曾痴痴凝望的小山中游玩。那是一个幽静而美丽的世外桃源，是我儿时的乐园。春天，我去山间聆听冰雪消融、小溪叮咚流淌的快乐旋律；倾听小草破土萌芽的声音，感受它强大的生命力；柳条生出嫩绿的芽苞；虫儿苏醒，在山间快乐地嬉戏。夏天，在树木浓密的阴凉下躲避烈日的炙烤，闭目凝神，倾听树叶沙沙，细闻花香缕缕，感受蝴蝶翩翩。在燥热的夏季寻找一份宁静与浪漫，来装点心灵的空间。秋天，脚下是绵绵软软的“金丝毯”，头顶是纷纷扬扬的金币雨，伴着秋风阵阵飘落，还有火一样的枫叶演奏着热情的秋之歌……这些美好随着初三的到来成了永远的回忆。它们只能在学习疲倦时、偷懒打盹时在脑海中浮现，却没有时间重登那片乐土。
假如初三不再补课，我会继续拿起自己的画笔。我并不是热衷于绘画，而是倾心于繁多的色彩，我认为生活应该像那些颜料一样是五颜六色的。我要画三月五光十色的野花，画五月缤纷的太阳雨，画十月灼人的红叶……我要用最浓重鲜明的色彩描绘自己该有的五彩生活，该有的绚丽青春，它绝不会是现在一样单调乏味。
假如初三不再补课，就让我倾心于名著，去感受文学的魅力；倾心于景色，去体验自然的情趣；倾心于色彩，去发现艺术的神韵；倾心于生活，让生活的点点滴滴都充满诗意、浪漫与惊喜。
初三了我不再退缩作文600字【四】
初三的补课(假期就已经开始补课了占据了我们大量的时间，使我们提前投入到初三紧张的学习中去。原本轻松愉快的假期就便得紧张而乏味了。如果初三不再补课，那该多好啊!
假如初三不再补课，我要去游览祖国的大好河山，和它们零距离接触。
我想去登泰山，体验杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的.豪情壮志。泰山是五岳之首，五岳是我国最具有代表性的五座山，登上泰山定会有一种傲视群雄的成就感。泰山的“十八盘”以陡峭著称于世。久闻“十八盘“大名，然时至今日不得一见，实是遗憾。如果初三不在补课，我一定要去走走这直上直下的”十八盘“，亲身体验一下它的陡峭。
我要爬黄山，饱览黄山“归来不看岳”的绮丽景色。我曾学过一篇描写黄山的文章，其中介绍了黄山的四奇--奇松﹑怪石﹑云海和温泉。假如初三不再补课，我一定要一览黄山的四奇，不错过任何一个!我还听说过黄山著名的迎客松，也看过它的图片，它形如一位和蔼的引路人在为我们指引进山的路。不过这只是图片而已，要是我能亲眼看到，亲手摸摸这千年古松，那可真是三生有幸啊!另外，怪石﹑云海和温泉同样是我所向往的，我做梦都想亲自体验这些奇丽的景观呢!
我还想去游九寨沟，领略“童话世界”的独特魅力。九寨沟既然被世人称作“童话世界”，就一定有不同凡响的地方。我从百科全书上了解到九寨沟最具有代表性的景观是五彩池。五彩池的水很浅，而且池底崎岖不平，阳光被反射到四面八方，从不同的角度看会呈现不同的颜色，犹如透明的宝石一般美丽。九寨沟的诺日朗瀑布也是世界闻名的，我想它的气势应该不亚于庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，真想去一睹它的风采，如果初三不再补课，我一定要到九寨沟去感受童话般的梦境。
亲自体验旅游的快乐，既能学到很多课本上学不到的知识，还丰富了我的人生阅历，，爬泰山，能使我今后处事更加沉稳;登黄山，体验它的绮丽，使我对生活充满希望;游九寨沟，感受它的清秀，可以使我的心灵得到净化。正所谓“行万里路，读万卷书”。唉!梦想归梦想，最终还是要回到现实，面临中考，我们还得投入到紧张的学习中去，看来我的愿望只有以后再去实现了。
初三了我不再退缩作文600字【五】
每一个生物就像一颗充分又圆满的光滑的球，只是在这个幸福的过程中，要经过重重的坎坷，战胜这坎坷的武器是什么？就是你的勇气，用你英勇的气概来震撼它。
“退缩”，这两个字对于现在的我来说是无畏的了。因为，我战胜了它！我们也必须要面对的！
我不想说自己是懦弱的，但是事实也改变不了。将近每一次的打击或困难都会使我累得趴下，我似乎被困难折磨着！
每个星期，我望着一落千丈的成绩，心里就想着回避。在回家的路上，当父母亲问的时候，就说成绩没发下来，要么说不知道，或者就转开话题，他们问过后，心里像有十五个吊桶——七上八下，格外忐忑。那又何必回到家他们又苦口婆心的问你，教导你，进行一次循环的思想教育。那还不如把事情说了，爽快又直接！就这简单的节奏，何乐而不为呢？但是现在，我不在是以前那个爱回避的小女孩了，现在，是一个有勇气的女孩。至少，不会再还怕了，有勇气了。因为我现在知道，事实总要面对的，无论你躲到多远，避到哪里，事实也会跟到哪里（它是不分时间的）。
丘吉尔在一次讲座上说过：“我的成功秘诀只有三个；第一，决不能放弃；第二，决不，决不能放弃；第三，决不，决不，决不能放弃！”我也学着他——不放弃。
坎坷的路上，是有点曲折，有点困难，有布满了许多的'荆棘。我曾经放弃过，曾经回避过，曾经彷惶过。自从我看见了运动场上健儿们那不服输的精神，城市大厦中映现的缕缕硝烟里先辈的不屈的气魄。我重新树立、打造把坎坷填的平坦，填的结实！
初三了我不再退缩作文600字【六】
从此，我不再退缩
当梦还在那一刻徘徊时，时间犹如一把穿梭时光隧道的利剑，刺过重重时光，跨过重重风雨，转眼间，一年春秋走得无影无踪……北京奥运会举办一年之际，回首前年八月，一幅幅璀璨的画面历历在目，闪闪发光。我认为北京奥运会不仅是一场体育竞技的争夺，更是奥林匹克传达的顽强拼搏精神，是它在那一刻激励着我不再退缩，不再逃避，勇敢面对挑战，战胜一切困难！
我深刻记得2008年8月12日那一晚，我像往常一样目不转睛的注视着电视荧屏，今晚我关注着奥运会男子69公斤级的决赛，为我国选手廖辉加油。然而，令我敬佩感动的是另一位韩国选手。这位韩国选手在赛前不慎扭伤了脚，无法正常发挥水平比赛，但他并没有放弃这次比赛，尽管教练同意他临时退出比赛，尽管脚伤像针刺般不停的疼痛，尽管剧痛使他哪以忍受，但是他却一再坚持要比赛。那一刻我无法了解到底是什么力量给予他有那么大的勇气，但仔细想了想，此时此刻的他，需要付出的不仅是一种常人没有的勇气，更需要具备在艰难险阻覆盖下的灵魂魄力！
在第一次试举中，他失败，在第二次试举中，他失败，在第三次试举中，他也失败。当在最后试举中，他黯然失色向观众深深鞠躬时，全场顿时响起了雷鸣般的掌声，这掌声充满了多少大家对他的欣赏敬佩，包含了多少大家对坚强者的呐喊鼓劲，凝聚了多少大家对理想境界的最高崇敬！
这位韩国选手没有选择退缩，因为他不愿做赛场上的逃兵，不愿做生命的逃兵，始终坚持比赛，圆自己的奥运梦。奥运金牌属于成功获得者，但是并不意味着没能得到金牌的是失败者，这位韩国选手的坚韧早已超越冠军，超越一切。每个人的梦想是不同的，奥运健儿的梦想一定是在奥运会上增添浓墨一笔，填写最辉煌的诗篇，那么韩国的这位勇敢者已经在奥运会上谱写了成功的乐章，在体育历史挥洒了成功的音符！
看到这样一幅坚强的画面，我的耳畔响起“陽光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”响起丘吉尔在一次讲座上说过：“我的成功秘诀只有三个；第一，决不能放弃；第二，决不，决不能放弃；第三，决不，决不，决不能放弃！”是的在漫漫人生路上，难免有坎坷、有曲折、有困难，在布满荆棘的道路上，我曾经放弃过，但看了体育健儿不服输的勇气，我重新树立自己的人生价值观，我要把丘吉尔的名言视为座右铭，我要把“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”的精神注入到学习生活！就是因为那一刻让我从此不再退缩，让我学会为自己的梦想奋斗，为自己的目标拼搏，为生命涂抹一缕缕陽光！
感谢拥有这一刻，让我从此不再彷徨，不再退缩，不再逃避……
从此我坚信我能接受失败，但我决不会接受放弃！
