我想对医护人员说作文3000字

我想对医护人员说作文3000字

首页叙事更新时间:2023-03-29 08:26:37
我想对医护人员说作文3000字

我想对医护人员说作文3000字【一】

亲爱的同桌,你好:

“人与人之间要互相帮助,团结友爱。”这句话果然没错。

同桌,记得上次,我去参加学校舞蹈队训练,走得匆忙,地忘记擦了,当时我的地面很脏,可是,等我回来的时候,发现地面非常的干净,很惊讶也很疑惑,我问后面的同学“是谁帮我擦了地?”“是你同桌帮你擦得。”突然之间,我心里发酸,热泪盈眶,一句话也说不出来了。

这让我想起了上次,你我因为一点小小的误会,我对你的态度不太好,你还这样帮助我,让我十分感动,我想对你说:”同桌,谢谢你的宽容大度,请你原谅我吧。"

通过这件事情,让我明白了一个道理,“人与人之间,要互相帮助,团结友爱。”同桌,谢谢你,以后无论发生什么不开心的事情,我再也不会对你态度不好了,我们做永远的好朋友吧!

祝你好好学习,天天向上,学业有成!

你的同桌

六年级:高嘉笠

我想对医护人员说作文3000字【二】

闺蜜,我想对你说

闺蜜是什么?

闺蜜,是在你伤心的时候,除父母外最关心你的那个人;闺蜜,是在你失败的时候,不断鼓励你的那个人;闺蜜,是在你做错事的时候,不断包容你的那个人;闺蜜,是在你开心的时候,他比你还开心,你伤心的时候,她心里更难过的那个人。

闺蜜,我的闺蜜,平时有好多话想要对你说,但就是死要面子,说不出口,在这,虽然你看不见,但……

轱辘,也不知是谁给你起的外号,我今天就这么叫吧。(别生气哦)

轱辘,你还记得么,在我们五年级的时候,那是我们最开心的时候,那也是我最怀念的时候,那时,我们一起逃学,那时,我们一起跑桌子,那时,我们一起对同学恶作剧,一起和男同学打架,一起烤红薯;还记得么,在我们六年级的时候,我们因为贪玩,竟找不到回家的路了,那时我们都哭了,就你还在旁边安慰我们。

但是,轱辘,自从七年级我转学到城里以后,虽然我们每个周末都在一起玩,但我明显感觉到你变得陌生了,你有时候对我爱理不理的,有啥事也不告诉我,我真的觉得你变得陌生了,以前,你不会因为一件小事而跟我吵架的,现在,你怎么了,难道你心里那个人不是我了,我真的不希望,你曾经说过的,我们要做一辈子的闺蜜,你要保护我的,难道你不记得了么?

最后,我要告诉你,不管你是否变了,我的心里的那个位子,永远都是你的!

我想对医护人员说作文3000字【三】

亲爱的同桌柯莉圆:

你好!

今天向你写信的原因就是讲讲我想对你说,又没有说出来的话。

首先你有优点,你重友,你的朋友有很多,男生之中我是与你的友情差不多是最好的。因此经常我们因为友情而互相帮助。

我记得一次数学课画图时,我没带尺子,那时你也仅有一把尺子了,如果下课画不完的话那就会留下,你看着我那像是热锅的蚂蚁之时,一把尺子出现在我眼前,原来你把你的尺子给了我用,你则用铅笔盒来画那些图形,后来你的作业上又批上了叉。这作为一个好学生来是一个沉重的打击吧。此时我用了一个才学的词来形容你,那就是——舍己为人。

作为同学,我欠了你无数个“谢谢”!

其实你也欠了我一些“对不起”。一次上课时,李太然找我讲话,你讲我烦,其实我也烦啊!我那时也想要把李太然调走把别的好同学调来。可是你也不了解我,你还以为我喜欢和他讲话,天天“暴打”我。每次只有我向你点头认错才不打了。

希望我们能多沟通沟通,你的心里话也向我说说吧!

笑口常开

你的同桌秦瀚川

20xx年3月20日

我想对医护人员说作文3000字【四】

最好的同学是失败时能鼓励你的人,是受伤时能帮助你的人……真正的同学,不会因为一件小事,一个小错误而一刀两断。同学,我想对你说:

在一次期末考试中,我们正埋头答题,突然飞来一张小纸条,我悄悄地打开一看,原来是同桌的你问我要一道难题的答案。正在我快要下笔时,突然想起了老师说过:“如果考试中你给别人抄答案,那是在帮倒忙。你要是真正想帮他,就让自己思考。”所以,我没再理会,继续做我的试卷。当我做完后,检查好了准备交卷时,却发现同桌的你还在抓耳挠腮,左思右想的看着那道题。当你知道怎样做后,收试卷的铃声已经响了,你还有好多题没来得及做。

当卷子发下来时,我得了100分而你却得了80分,这时你对我恨之入骨,从此你永远不想理我。有一天放学我们前后走着,你突然扭头对我大吼:“我们不再是朋友,你不要再跟着我了”,尽管后来我不停解释,你还是不能理解!

同桌,我真想大声对你说:你不要误会,如果我真的给了你答案,虽然分数上去了但那是假的,该掌握的知识你没掌握到,这不是自欺欺人吗?我这样做了就是害了你。老师不是经常对我们说,要做一个诚实的人吗?

我想对医护人员说作文3000字【五】

同桌,我有一句话一直没有时间对你说,现在可以用作文来写,我的心舒服极了。

有一次下午放学,我在教室里做数学练习册,做到最后一题”能力提升“的时候,我就不会做了。我不停地在稿纸上画图写思路,做出的答案总是觉得不对,弄得我头昏眼花,在这时候同桌看见我很苦恼就问:”你怎么了?“我说:”数学练习册的最后一题‘能力提升’我不会做。“同桌看了看说:”我教你做。“她把这道题的题意,综合计算告诉我听,答案自己算。

他第一次讲的太快,我没有听见。我对同桌说:”你第一次讲得太快我没有听到,你可以再讲一次?“同桌有耐心地对我说:”当然可以。“他又详细地讲给我听,我听得清清楚楚,我把算式写在练习册里。心想,我应该检查一遍,果然有一个数字写错了,我对他说:”这个数字写错了。“她说:”我再说一遍。“她又说了一遍,这次我终于把这道题弄明白了。

同桌,我有一句想对你说:”谢谢你。“

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