描写家的方位的作文【一】
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。这个家由勤劳的妈妈。辛苦的爸爸。淘气的我组成。
爸爸每天很早就出门了，而晚上却很晚了才回来。日子久了，我发现爸爸的额头不知又从哪多了几条皱纹，发丝也多了几根白发。
妈妈呢？妈妈也是和爸爸一样认真工作。妈妈待人真诚，态度和蔼可亲，是一位典型的贤妻良母。妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净，使全家每个人都能过上舒服的日子，却从来不曾听她说过苦，喊过累；妈妈也经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得妈妈比孔子还伟大。
我呢？在读六年级。我的成绩一般。一回到家，我完成作业后，都会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活，是妈妈的小助手。
说我家温暖也是有理由的：记得有一次，我半夜发高烧，爸爸妈妈吓坏了，急忙“打的”送我去医院。妈妈不停地问医生我病得严重吗？医生诊断后说问题不大，吃点药就好了，爸爸妈妈紧张的心才算放下来。第二天，妈妈听外婆说鱼汤对感冒发烧的病人有好处，马上回家开始煮了起来。过了一两个小时后，妈妈端着香喷喷的鱼汤进来了。看到妈妈那满额头的汗，我觉得温暖极了，病也好了一大半。
拥有一个温暧的家，就拥有一份关怀，一份挚爱，一个最大的希望。我爱我的家！
描写家的方位的作文【二】
家，是一个温馨的港湾，时间记录这粉色的回忆，沙漏细心地数着属于家的年轮……
——题记
温馨的家拥有各种色彩。粉色是快乐的回忆，蓝色是家经历的往事……
粉红色——快乐
粉红色，是快乐的回忆。那天，是愚人节，傻傻的我却不知道。回到家，妈妈在做饭，“晓敏，快去看看2月21日是什么日子。”“奥”我答到，“妈，2月没有31日，只有29天。”我大声说。妈妈一大会没有答复，却与爸爸大笑。今天4月1日，奥——愚人节！
黄色——团聚——幸福
黄色，是月亮。八月十五，是中秋节。我们全家人团聚到一起，享受着幸福的味道。望着天上的皎皎明月，全家人都沉浸在幸福中，脸上洋溢着幸福的笑容。
蓝色——隐形的爱
许多父母对待子女成绩的问题上，都异常严格，而我的父母似乎在成绩这件事上很宽容，他们说，成绩的好坏似乎似乎不在于别人的眼光，看法，只要自己尽最大的努力，就可以了。因此我在学习上从来没有压力。父母的爱是蓝色的。
白色——孝
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”父母的心，也是需要爱的，一句温馨的话语，一件举手之劳的小事情都会打动父母沧桑的心，父母给了我们太多的爱，他们把全部的心血都倾注在我们身上，却忘记了自身的疲劳。给父母一些爱吧，爱会使简单的家变得更加温馨。
给父母一些简单的爱吧！
温馨、快乐、幸福，简单的字构成温馨的家。家不仅是父母对你全部的爱，你也应该给予父母一些爱，使原本简单的家变得更温馨。
描写家的方位的作文【三】
我的家是一个温馨的家，幸福的家。全家五口人，就是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我。长辈们都很关爱我，希望我学好知识，将来对国家有所贡献。他们关心我的道德修养，也关心我的学习。每当我取得好成绩，他们总是鼓励我：继续努力，取得更好的成绩；每当我考砸了，他们不骂我，总是帮我分析原因，鼓励我吸取教训，下次取得好成绩。
爷爷奶奶是退休老教师，经常辅导我学习语文、数学。奶奶还辅导我弹琴。每周六上午，他们带我去学弹琴。爷爷虽然年纪大了，但每次总是自告奋勇地背起沉重的电子琴。一路上，我们有说有笑，有时还做起语文游戏来。如词语接龙、诗句接龙：我说：“关爱”，奶奶接着说：“爱护”，“护士”爷爷又接着说；我说“离离原上草，一岁一枯荣。”
奶奶接着说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
“远方侵古道，晴翠接荒城。”爷爷又接着说。大家一起接着说：“又送王孙去，萋萋满别情……”要是谁说错了，就得唱一首歌或说一个笑话。我们把欢声笑语撒满了来回的路上。这是我最快乐的时候。
爸爸是主任医师，医术高超，关心病人，很受病人的欢迎。他好学不倦，是个“书迷”。他时常给我讲解医学知识，培养我对医学的兴趣。妈妈是护士长工作认真负责，受到医院的好评。她经常辅导我学英语。爸爸妈妈刻苦的学习精神与精益求精的工作作风深深地感染了我，我将来要做象把爸爸那样的好医生。
这就是我的家——一个温馨的家，幸福的家。
描写家的方位的作文【四】
家，这个字想必大家都不会陌生。一处给予我们温暖的地方，一处为我们遮风避雨的地方。
有家的人，是幸福的，因为有人与你共享喜悦，没家的人，则是悲哀的，因为没人与你分担痛苦。
你尝试去想象一下，若是卖火柴的小女孩有一个真正的家庭，有关爱她的家人，她会被迫在平安夜里顶着严寒冒着风雪出来卖火柴，最终被饥寒交迫痛苦至死吗？如果凡卡有一个真正的家庭，有关爱他的家人，他会被迫寄养在老板的家里饱受折磨吗？一个温馨的家，不正是他们都想要、都期待着的吗？
然而，有些人却身在福中不知福。正如《我们是一家人》一文中的作者一样，觉得在家里总是受约束，还不如独立生活好。母亲看出她有叛逆倾向，想让她吃点苦头，让她明白在家里生活才是最好的；作者最终感受到了来自家人的温暖，才懂得与亲人有隔阂、怄气是何等的凄楚。虽然说人长大了都是要独立的，可是家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
我们有些同学，有幸福和美的家庭，却非要独立，渴望自由。但是我们要明白，以我们现在的能力还没有办法养活自己，还得依靠父母。难道我们就是以所谓的“崇尚自由”来回报父母吗？我们现在拥有这么好的条件，为什么不去努力学习，用成就报答父母，而仍然一意孤行地要去追求独立呢？
朋友，想必你也有一个温馨的家！家是我们身的天地，是我们心的依托。所以请珍惜温馨的家，感受温馨的家，品味“有家真好”。
描写家的方位的作文【五】
我有一个称心如意的卧室，我非常喜欢它。
卧室西面的书橱上整齐摆放着我心爱的书和玩具，书是多种多样的：有科技书、科学书和故事书;我对这些书都爱不释手，有时间我就拿起一本津津有味地看起来，有一次，我还差点忘了吃饭呢!玩具也是各式各样的：有陀螺、有汽车。其中我最钟爱的要算汽车了，有几十种呢!卧室南面的墙壁边铺有一张小床。小床的前面，也就是北面放一台电脑和电视机，它们可是是我要好的学习伙伴，我一遇到什么难题就求助于它们。卧室的东面有衣橱，里面有我喜欢的颜色各异的四季换洗衣服。在衣橱和床的'当中有我的学习桌，桌面上有我的许多学习用品，如：工具书、铅笔刨、笔筒、尺子、录音机和照明灯等。靠学习桌的墙壁上方安装有一台空调，它可以为我服务：在我学习、休息或睡觉时，夏天它可以放出凉爽的冷气，冬天它又可以放出暖和的暖气，让我学得舒心，睡得香甜。在我的卧室里真的是一种享受啊!因为它既是我休息的雅室，也是我学习的乐园。
我喜欢我的卧室。它能使我养足精神好好学习，又能使我学习劳累后好好休息，快速恢复精神。
描写家的方位的作文【六】
“家”是一个温馨而甜蜜的字眼，“家”是使人强壮快乐的源泉。“家”是父亲的王国、母亲的世界、儿女的乐园。
每个人都有自己的家，而我也是如此，拥有一个温暖而又幸福的家，一个充满了不同情调，不同色彩的家。
每天放学回家。妈妈总会微笑地对我说：“宝贝，回来了！”天冷的时候，她会给我递上一杯热水，喝到肚子里感觉暖暖的。妈妈天天为我做各种各样的饭菜。只要我喜欢吃，她总是心甘情愿的为我做。而爸爸就会在晚上帮我检查作业，为我辅导各门功课。我的家会让我感觉到踏实，每当我在外面受到什么苦恼或委屈，爸爸妈妈就会搂着我，抚摸着我的头，认认真真地听我诉说心里的苦闷，然后语重心长地开导我、教导我；帮我打开心结、抛弃烦恼，用灿烂的笑脸去迎接美好的明天。
在我家里，我们一家三口，每个人都是平等的，我们都团结互爱、互相帮助，遇到困难一起解决。我们谁也离不开这个温馨的家。让我越来越感觉到，家对于每一个人有多么重要啊！
我家是小家，祖国是大家。我们所有的中华儿女们，在祖国的用心哺育下，奋勇腾飞。写下了一个个感人的故事；创造了一个个惊天动地的事实。正是因为您辛勤的耕耘，才有了我们今天幸福美好的生活……
家是我们的依靠；家是我们的朋友；家是我们的大千世界。
描写家的方位的作文【七】
我有一个既舒适又温馨的房间，我非常喜欢我的房间。
刚进入房间，便看见房间的东西两面放着地图，一张是安徽地图，另一张是中国地图
。东面挂着中国地图，西面挂着安徽地图。东面放着一张床，床单是五颜六色的，似乎我在彩色的花园里，被子是熊猫的样子。
西面的右下角放着一个书架，上面放着整整齐齐的书，我要读书架上的书时，书便会把我带我去知识的海洋。书架旁放着一台写字桌，是写字用的。我的写子桌上还有一个小台灯，我很喜欢它。书桌旁还有一台电脑，我有不会的题目边去找它，它向老师一样帮助我。
我喜欢我的房间，因为它是我学习和生活的乐园。
