新高考语文作文与体育有关吗【一】
1．“做人第一,学问第二”——体育与德育
"世事洞明皆学问,人情练达即文章".体育作为学校素质教育不可或缺的组成部分，担负着提高少年儿童身体素质的主要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一。体育课是学生的必修课，在体育教学中渗透思想道德教育所收到的效果是其他学科无法比拟的。体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用，也使体育教学中的德育教育问题，成为广大的体育工作者所关心的热门话题。
新的《体育与健康》课程标准除了突出运动参与、运动技能、身体健康三个方面外，更加具体并强调了心理健康和社会适应方面的目标体现和渗透。可见，学校体育炼“身”的同时更要炼“心”。不仅要锻炼学生健壮的体魄，更要培养学生健全的心理和良好的思想道德品质。
体育活动多数是以团队的形式进行的，体育活动中的团队也是多种多样的，班级、小组、教学比赛中临时结成的队（组）等等，都构成了团队。在集体项目中，团队更是体育活动的基本单位。体育活动非常有益于团队意识的形成。团队精神需要团队成员具有强烈的合作精神和角色意识。合作精神和角色意识不仅是一种心理、思想品质，也是一种实践能力。从某种意义上讲，合作精神渗透在角色之中，能够在体育活动中扮演好所承担角色的人，就被认为是具有合作意识和能力的人。
因此，我在日常的体育教学工作中，把握当代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况，创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。有意识、有目的、有计划的对学生进行思想道德教育，寓德育于体育之中。
2.快乐比知识更重要.
孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.快乐的心态让人充满智慧,直接指向成功.”
知之者不如好之着意思就是说，兴趣是最好的老师,喜欢是一种大知识.
皮亚杰说：“一切有成效的工作必须以兴趣为先决条件。”心理学家也认为，学生在兴趣盎然的状态下学习，观察力敏锐，记忆力增强，想象力丰富，会兴致勃勃、心情愉快地去学习，表现出个性的积极性和创造性。学生参加体育锻炼，上体育课，最初往往是从兴趣出发，他们喜欢有兴趣的游戏，喜欢比赛，特别关心自己的成绩，希望得到教师对自己练习结果的鼓励和表扬。在体育教学中，教师要将教材内容、教学要求、思想教育与学生的身心活动有机结合起来，创设生动活泼、形式多样的教学情景，使学生在具体生动的情景活动中产生强烈的角色体验感和浓厚的学习兴趣。
“好之者不如乐之者”意思也还说，做一件事光凭爱好还不行,还必须不断收获快乐才能成功.
体育教学中现在崇尚“快乐体育”。快乐体育指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时，重视激发学生对体育运动的乐趣，并认为体育教学过程本身就是快乐，有吸引力的。
快乐体育教学模式是以最佳的教学手段来培养学生浓厚的学习兴趣、激发学生学习的热情、调动学生锻炼身体的积极性。使整个教学过程充满快乐、喜悦、和谐的情感与气氛。既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义、自觉主动地参加体育锻练，充分发展学生的个性，培养学生良好的思想道德品质。这是体育教育艺术的最高境界，也是成功教育的必经之路。事实证明，通过快乐体育教学模式的探索与实践，在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，大大地提高了课堂教学的质量。 当然，快乐体育教学模式并不代表教学的整个过程，而是在教学过程中所采用创新教学的一个点，是培养学生对体育学习的兴趣和为养成终身体育习惯打下良好的基础。
“快乐”并不是没有任何失败的痛苦，某些人认为体育的某些项目不可能带给学生快乐，但因其具有某种特别的运动价值而主张必须保留，还有些人则认为既然不能带给学生快乐，就应该减去这些项目，增加学生喜欢的项目，其实这两种看法，既没有看到痛苦和快乐，失败与成功的`内在联系，快乐体育的指导思想不可能否认痛苦和失败的存在，因为只有经过了失败的成功才能真正理解到快乐的含义。经历上自己的努力拼搏才能感到真正的乐趣，这些正是学生投入到终生体育的原动力，例如长跑项目的运动员，每天必不可少的经历许多次的胸闷，气憋的痛苦，而最终把目标实现，最终把一项纪录打破，这时只有他体会到了体育的快乐，体育的真谛，又如我国有途步走遍祖国的从事体育人，他又经历了多少苦和累，挫折与痛，才能达到了目的，只有他才体会到了体育的快乐，体育的真谛。快乐体育的含义，简单地说是“寓教于乐”这就是体育的最高境界。体育的发展是人类追求着快乐的发展，体育教材与体育乐趣有着天然联系，它须要我们去研究、提炼、利用他们把这体育内在的魅力带给学生。
新高考语文作文与体育有关吗【二】
像是一个有钱人的聚会，酒店门前的停车场全是高档的轿车，可能在当地有钱有地位的人全被请到这个地方来吃这个生日宴，而且主人翁家不收礼，分文不收，谁送红包，把红包的角位一撕就还回送的人。
人多得谁也不认识谁就坐在一桌吃饭，可能有些连主人翁家也不认识吧，反正是三三不识七，三山五岳的人都云集于此，极度热闹。
主人翁家喝得一塌糊涂，醉薰薰的连东南西北也分不清更别说在座的有谁谁谁。主人翁家请的人来没来，不知道，来了什么人，也不知道，就这样稀里糊涂地花了40～50万宴请别人，除了说他为了摆派场之外，不觉得还有什么意义。
按风俗，主人翁家要向到来的佳宾敬酒，别说每席喝一杯，就每席喝一口，主人家在一半的时候就倒下了。看见这个样子，不禁让人叹息。
像以前那从艰苦岁月中熬过来的老人家，她经历过大跃进时期粮食艰难的.岁月，看见这样铺张浪费，不知道在她的内心里，是高兴，还是心痛。是觉得脸子上很风光，还是觉得内心里隐隐地痛，也许老人会觉得，她每活着多一年，就要浪费这么多钱，对于老人家来说，这样做，未必会觉得开怀，反而会有另一种极端的想法，觉得要让儿子们浪费这么多的钱，也许会很自责。
或者换一种方式，只是儿孙们奉上茶，老人给每个小孙子派发红包，给老人唱唱生日歌，切个蛋糕，然后一家人吃顿饭庆祝，这样，可能老人的心里会真正地觉得快乐，脸上的笑会很甜蜜很幸福。
想想明天也是舅舅生日，3个表哥早就在一周前发出生日邀请，务求到位。每年舅舅的生日也是由3个表哥举办，3个表哥的心思是想老人家开怀，他们用不是很隆重的方式，不是很铺张浪费，中午，招待每位到场的人吃米粉，晚宴的时候才是正式的正餐，就到一些餐馆里办，大约20席左右，每席控制在300元左右，这样下来6000元左右结帐。3个表哥每人出2000元，老人家的心里也不会有很大的压力，其实，到场的人，是不会很介意一定要山珍海味的，一些普通的家常菜能填肚子就行，例如鸡、鸭、鹅之类的，也不是很奢侈。
当然，用什么样的方式，是取决于个人的，有些人也许钱太多了，花不完，觉得也带不走，就干脆在人面前风光着，否则会埋没了他的“财”华。
普通人家的，也有普通人家的方式去过，不管怎么样，目的只是为了让老人家高兴。
儿孙们的心态认为摆得不够好会让老人家不高兴，其实，老人家的心里，能过得去就行，但人生，未必是人人都会以“过得去就行”的方式去生活。
