有关村落历史的作文【一】
再一次，好奇心催使我走进了草虫的村落。
果然，村落里还是一片祥和，一片忙碌的景象。
我的目光跟随着一只小虫虫，它夹着一个小本子，一幅很有学问的样子。它走到一片空地上停了下来。这片空地不似其他，这里有一群小虫虫，搬着一些沙粒和小石块，还有一些忙于将这些沙粒和石块砌起来，而这只虫虫是“甲虫工程师”，这里是工地。
这时，我的目光又走到另一处。这里有两只大甲虫，在它们的一旁有一排树叶制成的小床，里面躺着许多的小甲虫。哦，我想这里应该是”育儿院“，是”甲虫育儿师“的工作地。
我的耳朵传进一阵音乐我的目光顺着音乐传播的途径望去，在一块片状的石头上找到终点。上面站着几个阳光帅气的虫虫，它们正演唱着一首首歌曲。在看看下面的观众，大多是美丽的小圆虫，欢呼着，雀跃着。它们有的楚楚动人；有的粉妆玉琢；有的卓越多姿；有的落落大方。呵，那日这些小圆虫引得多少虫虫驻足痴望，而近日它们又被这几个虫虫迷的神魂颠倒，真有趣。
我真感到奇怪了，那些虫虫怎么就像人一样呢？它们有人一样的头脑，有人一样的行为。我们是不是不能轻视这些虫虫了。
忽忽悠悠的，一天又过去了，直至西山间只剩一点夕阳的残光，晚风吹来，打了个寒颤，我才意识到已经这么晚了。
我愿牵着你的手，去看看草虫的村落，去看看生命的奥秘。
有关村落历史的作文【二】
当我读完《草虫的村落》后，感觉自己好像身临其境，有点乐而忘返的感觉，小虫是可爱的。整篇课文以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，让人一种很好的享受！ 在这篇文章中，作者主要以比喻和拟人来描写草虫们。
在文章的开头，写得很自然，对我们这些生长在城里的小朋友真的好有吸引力，不禁让人想认真细致地看下去，越看心情越放松，越看越有兴趣，好象进入了一次奇异的世界。深入生活的作者在细致的观察中，发现了粗大的森林，不仅如此，还认出了某只黑甲虫的爱人；接着又发现了洞穴的村子及街道小巷和教堂。
“甲虫的音乐家们，全不注意这些，它们全神贯注地振着翅子。于是，优美的音韵，便像灵泉一般地流了出来。”这句话饱含深情地赞美了甲虫富有灵性的聪明才智，写出了花色斑斓的甲虫的妩媚多姿，也写出了虫子们懂得欣赏美的一面。
在我们的生活中，到处都可以见到可爱的小虫，好象蚂蚁、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小动物都是对人类有益的小动物，是我们的好伙伴，可以给我们带来无限的欢乐，它们团结、勤劳互相帮助的生活形式给我们好多重要启示。
我们一定要爱护它们，保护它们，要有浓厚兴趣去观察它们的生活习性，尽量为它们的生长提供条件，我们的知识就会更加丰富，我们的生活就会更加丰富多彩。
有关村落历史的作文【三】
今天，我们学习了《草虫的村落》这篇课文，这篇课文主要讲了：今天，“我”又躺在田野里，目光追随着爬行动物的小虫，做了一次奇异的游历。让我感受到了作者对大自然的热爱，对小生灵的喜爱。
刚读完，我就被作者那奇特、丰富的想象所吸引了。作者把一只生着坚硬黑甲的小虫比作了游侠。我们知道，游侠在古代被称为好交游，轻生死，重信义，能救人于危难的人，而在这篇文章中，小虫子竟然也能当游侠，说明作者觉得小虫是一个人，是自己的好朋友。
在作者的眼中，一个小土堆变成了大村落。“村民”们的劳动生活和人类一样井井有条。他看到了许多许多的各种不同的虫子***不同的工作。也许，他看到了虫子老师教小虫子们怎样生存，也许，他看到了英勇的虫子战士在保卫边疆，也许。
作者已经忽忽悠悠地漫游了一个下午，在草丛中的世界里流连忘返。他该回家了。直到最后，还邀请我们去虫草的村落。我读懂了，读懂了作者那让人百思不得其解的想象，读懂了作者为什么痴迷于草丛的世界，我读懂了。
我们一定要爱护大自然，因为大自然是我们的朋友。
你如果仔细观察它，一定会发现很多有趣的事情，也学到许多的知识。
有关村落历史的作文【四】
今天我读了《草虫的村落》我感到作者很喜欢大自然。
作者在观察大自然的时候，忘了世界，也忘了自己，她观察的是那么如知如醉，可见作者是那么地喜欢大自然，作者把草丛当作村子、街道、小巷、住宅、家。把草丛里的昆虫当做村民、把黑甲的小虫当游侠、小圆虫当美国少女、把甲虫当做音乐家。有的在一起弹奏音乐，有的在一起迎接远归者，还有的在一起参观亲戚的住宅。
我也喜欢大自然，经常观察草丛里的小动物，许多蚂蚁在给自己的家里来来回回的储存粮食，有一次一只蚂蚁走失，有一只正在搬运粮食的小蚂蚁看见了，知道迷路了，就把那只蚂蚁送回了家。我还看到一只蟋蟀正在全神贯注地唱歌，许多小虫被它的歌声迷了过来。
大自然是那么美好，让我去仔细观擦大自然，去保护大自然。
