初中作文惊喜无处不在【一】
第一节课上课了，突然有位同学走进我们的教室，对老师同学们说：“老师，让同学们去搬新桌子。”同学们一听，立刻悄声细语起来，后来老师让我们搬起自己的旧桌子到了一楼，在搬桌子时有的同学方法很好，在下楼梯时，我看见有的'同学把桌子横过来，这样，使抬桌子的两位同学都能看到路，避免了摔伤，我发现这种方法很好，便和同桌说：“我们也把桌子横过来搬吧！”同桌“嗯嗯......”地点着头。到了楼下，我看到新桌子，欣喜若狂，心想：太好了！新桌子又光滑又干净，以后不愁桌面粗糙了！想着想着，我便挑了一个新桌子搬起就走。不一会儿，我便把桌子搬到教室。等到全班同学都到教室后，老师就给我们班来了个“集体大调位”:由于新桌子太大，很占空间，老师就由原来的四排桌变成三排桌。
我看着那平滑的桌子，上课也不禁添了几分精神头。
初中作文惊喜无处不在【二】
倘若有一天，秋风吹来，落叶漫天，大雁雨去，小鸟你还会等待飞翔吗？倘若有一天，春天迟到了，大地以恢复生机，花儿你还会等待吗？那么，倘若有一天，我与你（成长）错过了你还会等待吗？
把时间史翻到20xx年10月22日，天雨绵绵，闪电从天空滑过，雷声在雨中奏响，父亲你为何还不来接我？
教室里很暗，仅管有稀疏的两三盏灯，但那阴沉的气氛似乎早以袭卷而来。
窗外的人显得很显得很急促，我看了一下表，――就要下课了可是我焦急的寻找父亲的影儿。我害怕了，为什么会有这有的情绪，我并不知道，也许是从未有过这样的遭遇吧！
铃声响起，又是那样的急促，雨叭叭地打在走廊上，天是那样的昏暗。家长们峰拥而上，我在混乱中挤出教室，心情遭透。
怎么办，是冒雨回家，还是靠着墙根等待。我心里极为矛盾是等，还是不等？
也许吧！我不应在等待，以往等得太多，也太久了，现在我应该选择离去了――我让你（成长）等得太久了。
我毅然冲进雨里。雨下的太急，下的太快，下得模糊了我的视线。
父亲的脚印在水里留下痕迹，正如时光一样消逝的无声；正如成长一样，在这时与我交之相错，父亲也是这样，在雨中错过了，雨下得太快了，您走得太快了，太急了
脱离了成长的轨道，我与你（成长）错过了。
将时间史翻到20xx年2月20日，春天的第一个日子，春光飘浮在原野里，油菜花盛开了。
黄色的花，绿的叶，棕色的土上站着我。时间过了一分一又一分，等待的时光，比我想象的要慢的多。朋友，我想我不用在等了，你以违背了我们的盟誓。背影之后，你急促的'奔来，可是我的脚以不可能止住
我错过了爱，走过了友谊，我想，我迷失了生活的方向。
将那尘封以久的日记翻开，发现那不断增多的文字竟记录着我的成长。但那几篇不断期的文字告诉我：我已经与你（成长）错过了。
小鸟不会在等待飞翔，他在奋力遨翔。花儿不会在等待，他要迎接春的到来。
成长，你像雨中的父亲会一直等下去吗？
我想不会！因为我不会等待，时间不会等待，青春选择了将要离去，将要继续前进。
初中作文惊喜无处不在【三】
临走之前周老师还特意为我们安排了两个同学当我们的“小老师”。当我知道后真希望第二天快点来。第二天终于来了，在我们期待的目光中“张老师”走向讲台，强忍着笑为我们讲起课来。我把耳朵竖起来听，啊?这讲的是什么呀?难道是“火星文”吗?不会吧，“张老师”什么时候学了火星文啊?接着“张老师”开始提问了，这个问题我会回答，于是我便把手举的高高的，“张老师”点了我回答问题，可当我回答后，同学们开始不耐烦了，各做各的一份儿事，教室里乱成一团，就像麻雀一样叽叽喳喳的叫个不停。我怎么期待的语文课就是这个样子，看来班主任不在的时候也不怎么好啊!
不好的事情仿佛越来越多了，恶作剧大王又开始兴风作浪，一会儿把别人的书包弄的脏兮兮，一会儿又塞到讲台底下，弄的两个同学直哭，泪水都快成为一条河了。麻辣界的麻辣大王也大开***界，吃的'满嘴的麻辣味洒遍了教室里的每一个角落。数学老师还在我们班评了三个大懒虫，他们非常懒，没有一天不拖欠作业。班主任不在的时候，我们就像没人管的野孩子，可这种感觉我怎么不喜欢呢?
尽管我们发生了很多不愉快的事情，可是我们班还是受到了许多老师的表扬，这是为什么?主要是我们班新上任的劳动委员雷桀。他办起事来可真是雷厉风行，从不拖泥带水，他还是垃圾王国的天敌。假如教室里有一片小纸屑印入他的眼帘，他会马上捡起来丢进垃圾桶里。如果有人想要逃跑，他立刻板起脸来，一副凶神恶煞的样子，想逃跑的看到这样子，马上回去搞卫生。领导来我们班检查卫生情况，还表扬了我们班卫生保持的好，很干净。如果所有的班干部都“凶”起来，那我相信老师没在的时候和老师在的时候一样的。
周老师终于回来了，我们这群野了几天的“小猴子”要带上“紧箍咒”了，可是我怎么觉的带上“紧箍咒”更好一些了，呵呵......
