顶撞父母的后果作文【一】
后果不一定是文章的结尾，要像让内容表述更自然，自然引出结尾，设置过渡就变得十分重要。
例如作文点评3班的黄琦茜同学在《夸夸张老师》中有这样的描述：
又有一次，做了一次作业以后，课堂作业本好久不用，张老师规定要空三行再做的作业，周超同学一马虎，只空了两行。这下可糟了，张老师怒气冲冲地把本子扔给他，叫道：“说了多少遍，要空三行！给我重做，下次再忘记要重做两遍！”以后，我们处处按要求写作业，也很少看错题目了。
张老师对待我们犯错误有时也会宽容。记得有一次，张老师让我们不要把补充习题带回家，而我因为身体不舒服，没听见，把小练习册带回了家，更糟的是第二天没有带到学校。上课了，张老师“板”着脸，向我走来，我心想：“张老师一定会让我打电话，叫妈妈送到学校来，那可是丢脸丢到家的事！”但张老师走到我面前，抚摸了一下我的头，温和地说：“把作业做在自备本上，回家以后抄到小练习册上，明天带到学校。要注意身体！”这件事就像一盏明灯，照亮了我前方的道路，我再也没有忘记带作业本。
两个实例的对比中间加入了一句过渡句就显得流畅自然，然后总结上文中得出一个结尾：
今天，我要夸夸张老师严格要求我们，我更要夸夸张老师宽容包容我们。
这个结尾在文采上很普通，但对于整篇文章的结构却起到了完整总结画龙点睛的作用，那我看看结尾该如何做？
顶撞父母的后果作文【二】
尊敬的父母：
展信佳！
现在的我正处在一条通往人生未来的大道上，但未来的事我们谁也无法预测。虽然说我们东北国家出台了相关的振兴政策，但我还是想走出去看一看，也许外面会有一番不一样的风景。
现在讨论这个话题也不算太晚，马上我就要步入社会，去打拼属于自己的一片天地，不能总是依赖于你们，我也想靠自己的努力去实现自己的梦想，走好自己的人生旅途。虽然知道在这个过程中不会很顺利，但人生便是如此，当体验了生活中更多的酸、甜、苦、辣的时候，才会知道人生的意义。
如今国家的网络信息技术已迅速发展，我们也从当初的弱国已发展成为国际上必不可少的一份子国家，都可以去努力创新，更何况我们这一代青少年呢，留在父母身边所以有很多方便，但会铸就我更依赖你们的性子，我也想有所作为，替你们分担生活的不易，所以我想走出去看看。
走出去有所作为的人也不少，虽从零做起，但我相信，我有信心能克服作文这条旅途上的困难！
还记得科学泰斗钱伟长吗？在国外因一篇论文而被教授所少时，得知中国有困难毅然决然的鞋带妻儿子女回到中国，抛弃了国外的成就，在中国科研学院重新开始科研，帮助国家在航天下海探地等诸多科研空白弥补不足，最终被我们所传颂和赞扬，马云在创建阿里巴巴之前也和我们一样是为学生，但成绩却不好，在所有亲人都会认为他无所成就的时候，他毅然决然的走出去自己开创事业，最后成为首富创建的阿里巴巴也一跃成为最大贸易商。
袁梅在《苔》中说：“苔花如米小，也学牡丹开。”即使希望渺茫，人生之路迷茫，深不可测，但有坚定的信念和决心，也会像牡丹一样绽放。
“竹密无防溪水过，天高不碍白云飞。”我相信只要我们有理想，有目标，有决心，我们就能让自己的人生发光，所以希望父母不用担心，我会为自己的目标去努力奋斗，为自己加油！
此致
敬礼！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
顶撞父母的后果作文【三】
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
爸爸，如果您的教诲像一盏灯为我照亮前程，那么，妈妈的关怀像一把伞为我遮风避雨。你们就是这样为我抵挡了狂风暴雨，为我照亮了前程。爸爸妈妈，感谢你们的养育之恩，谢谢你们！
妈妈，您从小叫我好好学习，报效祖国，做一个有目标，有理想的人。小时候我不知道人为什么要学习，不读书也一定能生存啊，直到现在我才知道人为什么要好好读书，因为你只有好好读书，你才能考上自己理想的大学，才能为自己铺好建设之路。这不但是为自己着想，也是为家人能过上更好的日子。我每次做错事您就严厉地教训我，我当时以为我不是您的女儿，是捡来的孩子。我错了，我不是捡来的，爱之深，才会责之切呀！如果没有您这样严格的教育，我从小就会娇生惯养，所以，我感谢您，妈妈！
爸爸，您每天早出晚归，很少和你有长时间相处的时候。一度，我一直以为我没有爸爸，我是和妈妈一起生活的。但是在我上二年级的时候我才知道，我是有爸爸的，而且有一个非常爱我、呵护我的爸爸！当年我闹着要你给我买柚子回来吃，你便匆匆忙忙地跑去给我买柚子，你正在回来的路途中，天又下起了倾盆大雨，我在家里直跺脚，生怕你淋着雨。两小时之后，您开门进屋，脚下湿淋淋的，笑着对我说：“柚子很好吃的，吃完我再去买。”我激动地跑去抱住你，泪水如豆粒般滴落在光滑的地板上。
爸爸妈妈，这十二年来，在我的成长经历中，有幸福也有挫折，无论悲与喜，都是你们陪同我度过的。我伤心时，是你们鼓励我让我变得更坚强；我小有收获时，是你们告诉我要谦虚。没有了你们，我真不知道该怎么去面对这一切！所以，归根结底，我感谢你们对我的养育之恩。母爱如水，父爱如山，你们就是我永远的依靠！我爱你们！
祝你们二老天天快乐、身体健康！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
顶撞父母的后果作文【四】
与前因一样，结果的交代也要十分简练。
有个孩子在《伴着希望出发》结尾这样总结：
演讲还算顺利。当我紧张时，好友会投与我一个鼓励的眼神；当我赢得众人的掌声时，她会为我喝彩；当我不是那么自信时，他会给我做手势，好像在对我说：“你伴着希望出发，一定没有问题的，自信点！”于是，我更加有信心了。
我在好友的帮助下，伴着希望出发。她在我迷茫的时候给予我鼓励，在我失意的时候给予我劝导。让我明白：小河在涌入汪洋大海时也遇到了重重困难，可最后仍成功了。当我在出发后遇到困难时，不要彷徨，要勇往直前。
这段结尾点明中心，但不够简洁，结尾应该用叙述概括的语言做总结，点明和升华主题，让人有发人深省，意犹未尽之感。我们来看一些作者如果写结尾的：
毕淑敏的《孝心无价》后面有句总括的语言：
“只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。”
间接明了，又概括了全文。
鲁迅的《狂人日记》中最后一句进行呼吁也成了这部名篇的亮点：
“救救孩子……”
顶撞父母的后果作文【五】
文章的中间部分是最重要的，在这里可以用大量笔墨去描写，突出人或事物的特点。往往人物的行为和事件的波澜要在这一部分有所体现。
比方一个孩子写他吐字不清的毛病：
在上课的时候，我从一个冷漠的`人，变成了一个特别能说的人。就算他发笑也不再在意。那一次，生物老师正把一个问题抛在我的身上。我慢慢悠悠的站了起来，回答道：“人们……”我只说出了两个字，全班便已经哄堂大笑了，因为我把人说成了“len”
我没有理会他们，继续回答问题。不料还没说完，他们又爆笑了起来我又读错了一个字：和。我也恁不住地笑了。我这并不是苦笑，而是给同学带来快乐的笑。
这里面情节很好，但写得过于平淡，应该抓住人物的特点，再现当时的情景，表现哄堂大笑和自己当时的新来变化突出自己克服困难的勇气。
网络点评2班孙墨涵在她的《朋友》中对事件的波澜转折表现就很好：
有一次放学了，我直奔李梦家楼下。“李梦！快下来一起玩！”“等一会儿。”李梦在楼上说。一会，她从楼上下来，这时的她再也没有以前的活泼，而是变得低沉、严肃，“怎么了？”我疑惑的问，“是不是有人欺负你了？”天真的我并不知道，她今天是来跟我绝交的。“孙墨涵，我……”她想说什么话却又咽了下去。“快说，怎么了？”“我……我想和你绝交！”她突然说出口。“什……什么？”我被这几个字惊着了。李梦要和我绝交！这简直是晴天霹雳！“我要和你绝交！”她又说了一遍，而且说得清清楚楚。“为什么！”我惊讶的问，咱们做了这多年的朋友，为什么要和我绝交？“我哭着向她质问道。”不为什么“她冷冰冰地说”我不想和一个比我学习差的人做朋友！“她把一切都说的轻描淡写，似乎我们的友情从来没有发生过。说罢，她便转身跑去，只丢下在一旁没有魂的我。天忽然沉得厉害，不一会就下起了大雨。无情的雨滴打在我的身上，灰蒙蒙的天空好像在嘲笑我。我最好的朋友竟然打心底看不起我！我边哭边淋雨地回了家。
回到家，我下定决心，一定要超过李梦，不要再想她。从此之后，我努力地学习，把一切精力都放在学习上。最终，我终于取得了年级前五名的好成绩。
结业式那天，我无意间来到李梦的书桌前，不小心碰到了李梦的日记本，我好奇地拿了起来，读了下去：孙墨涵，其实我也不想和你绝交。只是作为朋友，我不想看到你考不好……整整一面纸，把她的想法全都告诉了我。我再一次哭了，是被感动的。我跑向她，想和她和好，只有她是真心对我的。
李梦，我明白你的心意！
如果单单写李梦对她有多好无法体现她的良苦用心，用一个美丽的”误会“来表达却达到了这样的效果，也让我们记住了她的这位好朋友。这是用情节突出人物的特点。
为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；
后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做”照应“。
门子豪同学在他的《命运掌握在自己手中》中开头和结尾互相照应，又运用了象征手法来说明”命运掌握在自己手中“这一主题：
开头：
落在戈壁上的两颗种子，一颗只知抱怨境遇不佳而不努力吸水，最后枯萎死去，而另一颗则与风沙搏斗，不断扎根，最终长成粗壮的大树。同样的环境，为什么会有截然不同的结果呢？
结尾：
张尚武就是那颗只知抱怨的种子，对自己不负责任，自暴自弃，最终落得乞讨下场。而高尔基却是那颗长成参天大树的种子，在困境中不屈服，不放弃，努力拼搏，从而成为家喻户晓的名人。在生活中每个人都会遇到各种各样的困境，到底选择什么样的人生，命运掌握在自己手中。
在人生道路的选择上，你会怎样呢？是抱怨家境不富、机遇不佳还是艰苦奋斗、自力更生？要记住，命运掌握在自己手中！
本身做到前后照应就很难得了，又把这种照应引申到文章的中心就更好了。提到照应，就学弄明白如何去续写结尾，也就是事件的后果。
顶撞父母的后果作文【六】
文章故事的背景可以作为前因，起到一个铺垫的作用，方便阅读，有时也可制造悬念。
有一个孩子《成功在我身边》开篇这样写道：
成功之前必定要经历失败与挫折，但是只要努力，就能战胜它。
在暑假的一天上午，我和弟弟周海涛去坐车玩，忽然，我发现他的书包里鼓鼓的“你的书包里装了什么东西？
这样写会让故事很突兀，没有交代故事背景，对后面故事做的铺垫不够。
我们来看看一些文学作品中是如何交代背景的。
例如《狂人》简单介绍了这份日记的
某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友；分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补⑵矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖”迫害狂“之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言；亦不着月日，惟墨色字体不一，知非一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。记中语误，一字不易；惟人名虽皆村人，不为世间所知，无关大体，然亦悉易去。至于书名，则本人愈后所题，不复改也。七年四月二日识。
在《红楼梦》中开头有巧设悬念引起下文的石头来历：
原来女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖练成高经十二丈，方经二十四丈顽石三万六千五百零一块．娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下．谁知此石自经煅炼之后，灵性已通，因见众石俱得补天，独自己无材不堪入选，遂自怨自叹，日夜悲号惭愧．
对于一个故事来说，交代完背景就会有一些人物出场，那么就需要你交代人物形象的特征。
顶撞父母的后果作文【七】
描写人物时，可以把人物形象在牵引部分简单交代。
一个孩子这样描写老师的形象：
她有一双小小的眼睛，一个小嘴巴，也有乌黑的头发，还有一个小鼻子，她讲课的时候眼睛甚至让我们都看不见。她每天给我们讲课的时候，我们总说她虽然讲得好，但让我们抄的笔记稍稍多了那么一点。
这里面虽然对老师的长相有描写，但多是小来形容，头发黑，没有典型的特征，没有让我们直观的感受到这个老师和其他老师有什么不一样。我们来看下经典中如何描写人物形象的。
《红楼梦》第三回”贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都“里有对于林黛玉外貌的描写：
细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙ズ烟眉，一双似喜非喜含情目．态生两靥之愁，娇袭一身之病．泪光点点，娇喘微微．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病如西子胜三分．
林黛玉的外貌神态和她的性格以及今后的命运紧密相关，因此这一段简单的人物介绍传神而紧要。
文章的前因，字数安排上要少，不要拖沓，简单交代清楚就好，便于吸引读者和引出下文是设置前因的目的。
