作文蛋炒饭的做法小学五年级(制作蛋炒饭的过程小学生作文)

作文蛋炒饭的做法小学五年级(制作蛋炒饭的过程小学生作文)

首页叙事更新时间:2023-03-22 21:23:41
作文蛋炒饭的做法小学五年级(制作蛋炒饭的过程小学生作文)

作文蛋炒饭的做法小学五年级【一】

闻着蛋炒饭的淡淡清香,我开始大口大口地吃起来。这顿饭我吃得特别香,特别甜。因为我付出了劳动,成功完成蛋炒饭的收获。我想一个人的成长过程中必须要付出劳动,哪怕是一顿蛋炒饭,也得自己动手付出精力,才会有美好的味道。

作文蛋炒饭的做法小学五年级【二】

我们坐上拥挤的大巴,绕了一大圈,慢悠悠的来到目的地——三台山。一下车,我忙向程妍要零食,全然不知地走到明代清官——于谦祠前。于谦是杭州人。正统十四年,发生了土木堡之变,明英宗被抓,于谦力阻南迁,击退瓦刺,名垂青史。

来到他的墓前,墓碑上标明了他的官职——兵部尚书,就是他,保全了明王朝。望着那巨大的墓,我并没有过多的感慨,只有一种奇怪的感觉:躺在我们面前的是明代——遥远的明代的人,好像触手可及,却又远在天边。

我们找了一个草坪,彩色的垫子补丁似的钉在草地里,我脱了鞋子,踩在透明的桌布上,草地的凹凸不平给了我的脚充分的舒适度。忽然,我觉得脚趾头湿湿的、凉凉的——水!再抬起头来看戴沁怡——她的脸阴郁起来:书包漏水了。我们迅速打开零食,以“安慰她幼小的心灵”为由,大吃起来......

我慢吞吞地从书包里拿出芝士蛋糕,眼睛却直直盯着别人书包里的.膨化食品。“谁要果然多?”我怔了一下,然后马上举起了手,但还是没有其他已饥肠辘辘,跟饿狼似的同学快。我放弃果然多,开始虎视眈眈周涵书包里的悠哈奶糖,还是先下手为强的好,我瞥了瞥包里静静躺着的黄油饼干,没理它,继续等待戴沁怡包里的烤鱿鱼味薯片,嘴里却不动声色地嚼着芝士蛋糕上的焦糖。

之后,我们(可以说是疯狂)地玩着冰火人的游戏,各位同学已经挥汗如雨,消耗的卡路里是四位数······

可时光老人并不放慢脚步——真希望他的拐杖坏了。当然,随着他的逐渐离去,我们愉快的秋游也接近尾声——大巴上的欢声笑语,让人垂涎欲滴的各种零食,还有创意无限的疯狂游戏,都在回归“大本营”的“集结号”上告一段落。期待下一次更美的征程!

作文蛋炒饭的做法小学五年级【三】

读《霸王乌江自刎》——有感

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。 这首《垓下歌》成为了项羽的千古绝唱。

公元前202年岁末,汉王刘邦和韩信、英布、彭越等会师追击项羽。韩信布置十面埋伏,把项羽围困在垓下。项羽等人马经过激战,死伤无数,所剩无几,粮食也快用完,他想带领最后一支人马冲***出去,但汉军和诸侯的人马把楚军包围的严严实实、重重叠叠。

项羽料想无法脱身,但是他自统一四方的一方霸主,有着不服输的倔强和决心,转过身对跟随他的士兵们说:“弟兄们,我自起兵到现在已经八年,经历七十多次激战,从来没有一次是我项羽的输仗,今天受围困于垓下,这是老天要将我灭亡,我从不相信我失败,所以并不是我打不过这些人啊!”项羽的死到临头的霸气,决不是任何人都能与之媲美的,也没有人与他的决心相抵。这些性格特点深深的吸引着我,对于项羽的正反面性格,一方面他功成名就,一方霸主,自信而骄傲;一方面由于他骄傲而展现着他不知觉的无知。我深深为这样一代枭雄而惋惜,这个人物让我既羡慕又矛盾,既喜欢又哀痛。

面对生死之际,江东父老的一番劝说,项羽说,“我在会稽郡起兵后,带了八千子弟渡江。到今天他们没有一个人能回去,只有我一个人回到江东,即使江东父老同情我,立我为王,我还有什么脸面再见他们呢?”我从中又可以到项羽的决绝,决不以败为贵,一生只信仰胜,他没有刘邦的诡计多端,也许他太残暴,也没有人能与之相较,但他的胜利却是古代一大功勋,哎,这一代人物,留给我们后人无限的回味、思索。

李清照曾说过,“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。这等英豪该在下世轮回何处?青山处处有忠骨,中国上下五千年的文化,光辉璀璨,留给我们后人有着无限的书斋益智乐趣。

作文蛋炒饭的做法小学五年级【四】

改写括号中的内容,使其句式整齐,韵律和谐。

醒来眼里布满了泪水;(大病之后我疲乏,依依不舍的离别,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实,)都到心上来了。

分析:这是一道典型的语言运用试题,在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改,一般要求句式整齐,语意连贯,可调整个别词语和句子顺序,但不得改变句子愿意。

句式整齐,语意连贯,其实就是修改为整句。整句是什么呢?整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐,音律和谐,气势贯通,能够把内容表达得鲜明集中,有利于突出作者的思想感情。

本题的实质是将原句修改为排比句(排比句就是整句的一种),但在题目中并没有明确指出,意在降低试题难度,只要句式基本整齐,意思和原句差不多都能得分。

查看本题中要修改的部分,我们很容易发现,出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语,只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰,句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀,“离别时”不就是一个时间状语吗?

看看,这样修改后就变成了“大病之后我疲乏,离别时的依依不舍,旅行途中的'辛苦,到家后可能的恐怖的事实”

是否还需要进一步修改呢?同学们在修改中也要试着读一读,看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现,第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。

“大病之后的疲乏,离别时的依依不舍,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实”

这已经非常不错了,当然,你还可以进一步美化。

“大病后的疲乏,离别时的不舍,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实”

前三句字格式、字数完全相同了,最后一句是不能改为“到家后的事实”的,也不能改为“到家后的恐怖事实”,因为去掉“可能”,就改变原句的原意了。

作文蛋炒饭的做法小学五年级【五】

你们可能会觉得凤梨虾球没什么稀奇,一般的餐厅里时常见到,但是真要制作起来,可是需要下点功夫的喔!现在就让我来一一介绍凤梨虾求的作法吧!材料是:虾子、面粉、凤梨以及美乃滋(以上材料份量依照个人喜好调整)。步骤是先将虾子剥壳(也可直接买现成的虾仁),接着将拨好的虾子裹上面粉并油炸,等待油炸的同时可将凤梨切片备用,最后是将炸成金黄色的虾子盛到盘中、摆上凤梨并挤上美乃滋做点缀,金黄可口、香气四溢的凤梨虾球就大功告成啦!

上桌啰!最令人期待的品尝时间来啰!酥酥脆脆的虾球,佐上酸酸甜甜的凤梨,一同放入嘴里的`那瞬间……美妙的滋味就如同小天使在嘴里跳着美妙的华尔滋一般!

妈妈的拿手菜美味可口、妈妈的拿手菜令回味无穷、妈妈的拿手菜令沉醉不已……我希望将它学起来,未来换我做给家人吃,并且加上创新的作法!你的妈妈也有拿手菜吗?赶紧发掘并且学起来吧!

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