小学生作文怎么做素材

小学生作文怎么做素材

首页叙事更新时间:2023-10-28 20:25:25
小学生作文怎么做素材

小学生作文怎么做素材【一】

走进田野,那迎面扑来的油菜花香,令我陶醉不已:金黄金黄的颜色富贵极了;它们一丛挤着一丛,一簇挨着一簇,一个个黄澄澄的小脸儿向着阳光,向着希望,如同一位位朝气蓬勃的孩子,可爱极了!

【点拨】

片段中写油菜花“一丛挤着一丛,一簇挨着一簇”,非常生动形象地写出了它们簇生在一起的样子。

小学生作文怎么做素材【二】

北宋杨时仰慕程颐的学问,到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时,程颐正静坐睡觉。杨时心切,又不敢惊动老师,便肃立门外等候。当时大雪纷飞,寒气逼人。待程颐一觉醒来,雪已下了一尺深了。后来,人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。

小学生作文怎么做素材【三】

有一天,牛顿散步时,一个熟透了的苹果从树上掉下来,正好打在他头上。这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。他想:苹果为什么一定要向地下掉呢?为什么不飞向天空和别的地方呢?他推想地心有一种吸引力,又推想这种吸引力对任

何物质都存在。他通过研究,提出了计算引力大小的公式,发现了“万有引力定律”。

小学生作文怎么做素材【四】

物理学家安培一天傍晚在街上散步,忽然他脑子里考虑到一个题目,就向前面一块“黑板”走去,随手从口袋里掏出粉笔头,在“黑板”上演算起来。可是,“黑板”一下子挪动了地方,而安培的演算题还没有做完,他不知不觉地追随在“黑板”的后面计算。“黑板”越走越快,安培觉得追不上了,这时候他看见街上的 人都朝他哈哈大笑,他才发现那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色的马车车厢的背面。

小学生作文怎么做素材【五】

漫天飞雪,和悲风,侵袭着你。可你依然伫立在雪中那样安静,神情那样舒服。我不忍心打扰,你几年都没看见这儿的雪了,几年了啊。

雪染白了发丝。眉清目秀的眼神痴望着远方,那眼神我一辈子也不会忘记,眼里都是雾,遮住了瞳孔。眉宇间散发着青春,身体消瘦。我真怕你感冒,出去准备喊你回来,你回过头,仿佛看穿了心事一般轻声说到:“我没事,好久没看见雪下的如此美,如此绚丽了。”我淡淡的心酸袭过心头,随即就恢复了。

我摇了摇头,轻叹了一声,便走回家里,走进回忆……

又是一年大雪风飞!“真美”你站在我身旁,喃喃道。我手合拢,放在嘴边想要取暖,头转过去道“哈,美就多看看呗!”

“啊,哦”你低下了头,眼里写满了悲伤忧愁。我一愣,随即明白了,他毕业了,高中不在这边读,恐怕再也欣赏不了这雪景了。丝丝的\'痛像针尖划过心头,痛,好痛!

雪下大了,你要走了,就在这个冬。

你提着行李,摇摇晃晃的上了这辆火车,它载你去远方,去追逐梦想。那一刻,我默默的祈祷,满地的花儿,满空的云,为他铺向走向远方的路吧。记忆定格在深处。

雪孤零零的下着,我孤零零的站着。

严风牵起了衣角,雪摇曳。

闭上双眼,目送你离开了。

时光静好,我们各自安好,只是我们的故事被掩埋在了那个冬季,被人遗忘。

你终于来这边一趟,正好赶上下大雪呢。

同样的地点,你依旧低声喃喃,我依然看着你。只是物是人非。

天空少有的划过几只鸟,撕开了苍穹的一角,洒落了湮灭的……记忆。

小学生作文怎么做素材【六】

一天,小松鼠正快活地从这棵树跳到那棵树玩耍着,树下却有一只狐狸出神地盯看它。

过了一会儿,狐狸说,”你那么神气活现,跳来跳去,自以为了不起!其实,你的父亲要比你能干得多。它可以闭着眼睛从一棵树跳到另一棵树,从不会掉下来。”

“真的。”小松鼠说,“这有什么了不起!”它马上闭起眼睛,往最近的一棵树上跳去。可是,它没跳在树枝上,却一脚踩空,悼了下去。

狐狸一个箭步跳上去,抓住了小松鼠,就想往嘴里送。

小松鼠看到自己中了狐狸的诡计,死到临头了,便说:“呵,亲爱的狐狸,你这么做,也太不像你父亲以前的样子。从前,你父亲只要抓到什么吃的东西,它在开始吃之前,总要先向上帝祷告一番;而你呢,连祷告都不想做,却先忙着塞饱肚子了。”

“喔!”狐狸答道,“要是我的父亲曾这样做,那我也是能做到的。”它放开松鼠,用后脚坐着立起身来,开始赞美起上帝来了。

小松鼠乘机飞也似地跳回树上。它在上面嘲笑起狐狸来,悦它是一个傻瓜。

狐狸看到自己受骗了,只好咒骂自己的愚蠢,井发誓,以后一定要先吃,然后再做祷告。

小学生作文怎么做素材【七】

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无边的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

【点拨】

通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的碧绿的西瓜”等景物描写,交代了一个活泼、勇敢的少年所处的环境。

小学生作文怎么做素材【八】

西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯,为了能借邻家的烛光读书,他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒,白天做鞋,晚上才能抽空学习。点不起灯,他就拿书登上屋顶,借着月光读书。

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