青春的拥抱作文【一】
那年是201X年秋天，我刚刚入学，由于我是第一次走进学校，年龄又比同班同学小，再加上生性胆小，总是用恐惧的心理审视着新的环境。侯老师总是笑盈盈地对我虚寒问暖，并刻意地制造机会锻炼我的胆量，无论我做得多么糟糕，她总是给我鼓励的微笑。
教师节快到了，我特别想表达自己对老师的崇敬和谢意，就动手做了一张写满心意的贺卡，准备送给老师。可是我在办公室门前徘徊了很久，也不敢敲门……最后，我鼓足勇气硬着头皮敲开门，紧张地走进去，忐忑不安地把贺卡递给老师，怯生生地说：“老师，节日快乐！”老师接过贺卡，笑眯眯地说：“谢谢！”并且把我抱在了怀里，当时我有些不知所措，但心里暖洋洋的，老师的怀抱真温暖啊！
还有一次，我在放学下楼梯的时候，不小心把脚崴了，被老师看见了，就把我扶起来，揽在怀里，亲切地问：“没事吧？还能继续走吗？要妈妈来接吗？”老师的拥抱给了我很大的`勇气，我故作坚强地说：“我能行。”当老师松开她的怀抱时，我真后悔自己刚才的逞强，如果不是自己逞强，我会在她的怀里多腻一会，老师的怀抱好温馨啊！
虽然我现在离开了原来的学校，离开了我亲爱的老师，但是，她温暖的怀抱让我终身难忘。老师的拥抱像阳光一样温暖，温暖着我幼小的心，让我认识到老师并不总是那么严厉，让我不再那么惧怕老师；老师的拥抱给了我莫大的鼓励和安慰，让年幼的我顺利地适应了学校生活；老师的拥抱浸润着无尽的慈爱，让我们在学校里也能感受到妈妈一样的爱……
青春的拥抱作文【二】
童年，似一首欢快的曲子，而我们，是那一串串跳跃的音符;青春，似一支优美的舞蹈，而我们，组成了那一步步优雅的舞步。童年悄悄地溜走，我们伴随着悠扬的青春圆舞曲，在人生的舞台上跳了起来!
童年的我们，时而笑，时而哭，但我们却很幸运，我们的身边总有一些人在一旁轻轻的安慰，笑眯眯地望着我们。童年的我们，天真烂漫，总是睁着一双纯净的大眼睛，好奇地问这个问那个;幼稚的我们从未体会过社会的复杂，生活的艰辛，不懂得为自己的.理想而矢志不移的奋斗，一心总是玩，与朋友们无忧无虑的玩。那时的我们只能用三个词来形容：自由，快乐，天真。
长大后的我们不拥有异想天开的特权，不在肆无忌惮的哭笑，但我们从未藏起自己梦想的翅膀，依旧张开翅膀，让梦飞翔。青春，是人生中最最宝贵的时光，也是最容易流失的时光，一定要倍加珍惜。青春的我们，爱幻想，有好多梦想，我们在这个没有硝烟的战场上，在这充满困难的道路上，奋勇“***敌”，哪怕已经摔得的片体鳞伤，但勇于挑战的我们一次次爬起来，向前方微微笑，再次冲了上去，因为我们明白，只有坚持到最后的才是真正的王者，才会到欣赏的成功的彩虹。
人生是仅售单程票的，我们只能选择前进，无法返回。送走童年，只留下最初的梦想，拥抱青春，为童年留下的梦想而努力，在青春的旅程中奋进吧，不要留下一点遗憾，尽管是失败，但我们曾经努力过，拼搏过，我们依旧是最优秀的!
伴随着青春那激情洋溢的音乐，面对着朝阳，唤出那火一般的热情，爆发出童年时的活力，舞出那一段最最绚丽的缤纷未来吧!
青春的拥抱作文【三】
六月一日，儿童的节日。我们初一四班全班师生欢聚一堂，庆祝我们的最后一个儿童节——告别童年，拥抱青春。一些家长也陪我们一起，欢度这有意义的节日。
童年，天真烂漫，懵懂贪玩，那是一段无忧无虑，令人怀念的美好时光。
那时空闲时间多得很，放学后到处有我们的身影，“傻事”也做了不少。玩步一点，十步救人……而且嗓门大得很，从不顾及别人的感受，只管玩得开心;过大年放鞭炮，把点着的爆竹系在小狗尾巴上，看着它满院子乱跑自己却在高兴得拍手欢呼;把妈妈给的零花钱埋在地里，做个记号，精心地浇水、施肥……那时什么都不懂，只见到什么好玩的就争着要，见到好吃的总是嚷嚷着要买。没事撒撒娇，耍耍赖皮倒也是常事。
听同学们唱歌，童声童气变了;看同学们表演，大方、稳重;翻翻小时候的照片，不禁惊觉自己是真的长大了。这个节日宣告着，天真童年已经远去，替而代之的是活力洋溢的“青春”。
童年那些傻傻的乐趣一去不复返，而在以后的青春岁月中，我们会变得越来越高大强壮，意志力会越来越坚强，我们对知识的渴求会越来越强烈，我们的头脑会越来越睿智。相信我们会一步步走向成熟，自信地迎向充满挑战的青春，细细品味青春岁月所独有的烦恼和欢乐。
告别童年，拥抱青春吧!那含苞待放的花苞在青春活力的浇灌下，会渐渐盛开，散发出沁人的芳香。
青春的拥抱作文【四】
“太湖美，太湖美，太湖美在太湖水……”多么美的歌曲啊！去年秋天，我就来到了这传说中的地方——太湖。我们到那里，已是晚上了。也许是太累了吧？我们躺上床不久，便沉沉地睡去……“哦，哦，哦——”一阵清脆的鸡鸣把我从睡梦中拉出，不一时，只听得萧管悠扬，笙笛并发。正直风清气爽的时候，那乐声穿林渡水而来，自然使人心旷神怡。吃完早饭，我向河边走去。只见一只只鸭子在水中游泳，瞧它们那惬意的样子，可爱极了！“咚——”一声巨响把我的思绪拉了回来，循声望去，原来是一条渔船向湖中心驶去。大约离岸上10米时，他停了下来。咦？他似乎不在捕鱼？我走近一看，原来渔夫是在捞菱角啊！一个个带有尖尖角的菱角，在渔夫的手下就再也神奇不起来了，只见渔夫将菱角小心地捞起，然后将菱角的三个尖角给掐掉，再把它扔进了篮筐。很快，渔夫便满载而归。妈妈看我那馋样，便给我买了回来。我轻轻地拨开菱，只见它嫩嫩的.果肉便露了出来，咬一口，又香又嫩，甭提多好吃了。小餐点用完之后，我又喝了一些露水，清清凉凉的，顿时神清气爽。如果到处都像这里一样没有污染，那所有人都可以长命百岁。是什么使太湖如此清澈？是什么让太湖上的岛屿空气新鲜？是群众们的努力啊！如果不是大家自发地站出来保护环境，如果不是人们不断地减少污染，如果不是…
总而言之，如果没有众人的共同努力，太湖就不会如此干净。我陶醉在太湖的怀抱中。简评：太湖，如一幅散发着清香的水墨画，令人神往。
青春的拥抱作文【五】
今天，我也要讲述一种不同寻常、意义非凡的拥抱。
这个星期四的活动课，徐老师继续上一节课没有讲完的话题——说说自己的.进步。当问到我时，我有点不好意思地说：“我……我没有进步。”徐老师立刻惊讶地说：“啊？你没有进步？谁来说说王晨格的进步？”
啪！啪！啪!课桌上不约而同地举起了一只只小手。他（她）们都罗列出一大堆关于我的进步。我听得心花怒放，看来“群众的眼睛是雪亮的”这句话说得一点都没错啊！
徐老师微笑着示意我走到她身边去，给了我一个温暖的拥抱，此时的我激动不已，眼泪充满了我的眼眶。我噙着激动的泪水，对着徐老师微微一笑，这时徐老师很幽默地说：“我和‘进步之星’亲密接触了！”说完徐老师又给了我一个拥抱，此时一股幸福的暖流流遍了我的全身，流进了我的每一个细胞。感谢同学们对我的肯定，感谢徐老师的拥抱，我会永远记住这个美好的时刻。
拥抱的力量是巨大的，让我们学会去关爱身边的每一个人吧！
