我们的老师秦就像一个表情包,一直在变。一秒钟它是温柔的毛毛雨,一秒钟它变成了雷声和狮子吼。秦老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。你不要看她冷酷的表情,但是当她给我们讲课时,她就像一个善良的母亲一样善良。不管我们班的学生考试得了多少分,只要他们取得了进步,就会受到秦老师的表扬。这给了我们学习的动力。
我们的秦老师就像我说的那个表情包。有一段时间,他非常善良和快乐。他愤怒了一会儿。有一次,我们在认真听课,老师也在生动地讲课。他充满了乐趣和笑声。当课程即将结束时,一些不安分的人开始行动,一些人讲笑话,一些人严重降低了他们的注意力,大脑已经在太空中旅行了。一些学生已经下线了。老师锐利的目光一扫,发现了这些问题。秦老师勃然大怒。哈哈!他们吵架了!我不是幸灾乐祸,谁让他们不仔细听,活该!下节课,秦老师又恢复了她原来和蔼可亲的表情。
我们阅读文章时最喜欢秦先生。她阅读文章时总是很情绪化。我们都喜欢在读课文时模仿秦先生,读漂亮的地方,在秦先生微笑时向他学习,读得清晰而甜美。当她阅读悲伤的地方时,她也会紧锁双眉,声音低沉,心情沉重。
秦先生就像一个木偶。她的喜怒哀乐。我们控制了一切。例如,如果我们表现好,她会很高兴。如果我们表现不好,我们将无路可走。
我要给暴躁、幽默的袁老师画一幅漫画。
袁老师的脸方方正正的,像大正方体,眼睛小小的,带着一双小方眼睛,有一个大肚子,里面装的全是知识。
在我三年级、四年级时,老师还在教我们数学。那个时候,我还很调皮,记得最清楚的就是我做小动作的事了:我在上数学课的时候玩小东西,老师在上面讲,我在下面玩,就这样到了下课前十分钟,我玩的得正起劲,一个粉笔头正中我的大脑门。我大叫一声:“谁啊?烦不烦人!”抬头一看!呀!袁老师!很自然的.,我被拎了起来,被袁老师足足训了一个钟头,一直训到放学。
袁老师虽然严厉,但是也经常在上课时讲一些笑话,让我们放松,讲的笑话都是和班上的同学有关。有时候还说一些冷笑话。有一次月考,大家没考好,老师就骗我们,我们考了年级第一,让我们信心倍增。
现在,我们换了一个数学老师,但我们还是很怀念他。
也许你的语文老师总爱穿裙子,说话像连珠炮;也许你的语文老师整天笑眯眯,走路像一阵风。但我的语文老师穿着朴素的衣裙,她最大的特点——幽默。
我的语文老师,有着一双动人的眼眸,一张说起话来伶牙俐齿的小嘴,灵敏的耳朵总是能听到捣蛋鬼们交头接耳的声音。
“叮铃铃叮铃铃”上课铃响了,一阵急促的脚步声靠近,同学们都慌忙地跑回自己的座位坐好。语文老师来到了教室,一个箭步跨上讲台。
“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“请坐,下面请同学们翻开语文书第13页。”……正当老师讲得兴致正浓时,有个同学突然放了个响屁,大家都捂着鼻子喊道:“臭死啦,臭死啦!什么味道呀,太臭啦!”这时,语文老师说:“应该是早上吃太多东西了,放了个响炮!这位同学,下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦!要不然下次你就带一个大炮过来上课吧!”同学们都把手放下,“哈哈哈,哈哈哈”笑得前俯后仰的。几分钟后,同学们笑完了,臭屁也消散了。
这件事已经让同学们笑翻了。还有一次,语文老师在讲解课时作业的题目,讲着讲着,同学们都聊开了,语文老师也讲得绘声绘色,手舞足蹈。这时语文老师讲到了阅读题,顺势表演了一下阅读题上那十分生动的场景,看着他憋红的像红石榴似的脸,同学们都笑了。
这就是我们的漫画老师,她与众不同,幽默的他让我们在语文的海洋中翱翔,带给我们永恒的快乐。
教师,在每个人心中都有着不可替代的威严地位,而有一位老师却与别的老师格格不入
她便是美术班的小雪老师,这位“另类”的老师有一张瓜子脸,白皙的皮肤映衬着那大且乌黑的一双眼睛,高挺的鼻子,薄薄的嘴唇,再配上一口雪白的牙齿,不用介绍都能看出来是个文质彬彬的老师。
她上课是个严肃,认真的好老师;下课了呢,又变成一位亲切,关心的大姐姐。而这样的她,我却从来没见过。那天正在上课,老师正在将如何用勾笔画好荷花的轮廓,突然只听她大叫一声,一抖衣服,如同一位“侠客”一般“飞”到了一旁的凳子上,嘴唇微颤,手指抖动。一旁好奇的我们停下了画笔,等待着她“发功”,可过了半天,她才“河东狮吼”到:“有老鼠啊!”说着就以行云流水的速度迅速“飘”了出去。我们齐刷刷一回头,一只无辜的小老鼠“吱吱”一叫,立马跑回了“秘密基地”,原来“罪魁祸首”就是它呀!惊得我们以为地震了的“狮吼功”就是因它而起、这时小雪老师回来了,只见她轻轻一跃,再来个漂亮的转身,就跃过了那个“居住”着“鼠大爷”的柜子,轻吁了一口气。可那只不安分的小老鼠又探头探脑的向外张望着,似乎在探着外面的敌情,只见老师一个“原地起飞”就又躲到了角落,死死的盯着老鼠,似乎想用那死神一般的眼神击败这“英勇的战士”所以,这节课就只有上文,没有结尾。
这就是我们怕老鼠的小雪老师,你认识她了吗?
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