学校是我们收获知识、快乐、友谊的地方。我理想中的学校,是一个充满竞争,但却又互帮互助的地方,一个到处都充满了绿色的地方。
早晨,一走进校园,就会有一股笔墨书香扑鼻而来,初三的学姐们在树下看完书后,顺手捡起几片落叶夹在书中,然后匆匆地走进教室,不一会儿,就传来了朗朗的读书声,而低年级的学生则边哼着歌边走进校园,一副自由自在的样子,走着走着,突然看见操场上有一团废纸,立即跑过去捡起来丢在垃圾桶,然后又继续哼着歌,一边走一边跳,一会儿摸摸小草,一会儿看看花朵。
中午,叮叮叮叮,上课了,同学们坐在椅子上,挺直身板等待老师来临,上课时,老师提出问题,同学们争先恐后的举手抢答,即使答错了,也不会灰心,调整好心态重振旗鼓,遇到不会的问题,马上举手问老师,生怕时落后于别人,老师也会细心的指导,绝不会表现出不耐烦的样子,这使师生之间的关系十分融洽。下课后,同学们互相讨论问题,互相指导,团结友好,如果有哪两个人出现了矛盾,班干部们都会积极地进行调解,分析他们的问题所在,解决问题。
下午是一天中最为轻松的时刻,小学生们会在操场上玩耍,有的会带帮助清洁阿姨打扫卫生,而高年级的则坐在几棵大树下,拿着复习资料仔细的看,有时实在有点疲惫,就躺在草坪上休息一会儿,然后又继续做复习题,一刻也不敢松懈,但看见小学生打水,都会主动地帮忙去提。
这就是我理想中的学校,时时都会展现出一幅和谐的画面,一幅你追我赶的画面,让我们用行动去实现它吧
故乡的老房子还伫立在那,即使是穿越了几个世纪:灰黑色的瓦片,红砖略显简朴的墙壁,成荫的树木与美丽的花丛,依然如旧。他回来已经是午后一两点了,太阳懒懒地普照着大地,空气显得温热。
他在院子里穿行观察着,就像一名初到此地的游客完全用一种新奇的眼光在参观似的。他走到了前廊檐下,这是出入家里必经的大门。那个小桌子还在,他心想:从前长辈们喜欢在这里乘凉,品茶,就像在这样的午后。
午后有种恬静的美,安然中泡杯浓茶,在暖风的轻拂下慢慢呷下。他就坐在檐下的石阶上,旁边整齐地摆放了一套茶具。他手里拿着她的信,安静地看着。
信中写:在7月23日老房子中太过于熟悉,我们会见面的。7月23日,他牢牢记得。
这个日期对于他来说,无论是五年前的7月23日还是十年前的7月23日,甚至更久的他都记的。那时她就在他的身边,他每每都可以听到她爽朗的笑。想着想着,他的嘴角浮起了淡淡的笑意,端起精致的茶杯,唇尖轻轻抿了口茶。
枝头蝉声聒噪,现在又更加喧闹,是一种嘶鸣般的尖叫,像是要把时间拉回去而在出力一样。
夏日难免了凉爽,夏夜最舒适的享受便是躺在院子里的竹床上,妈妈在一旁为自己轻摇蒲扇。那时静谧的夜晚不时会有几曲幽婉饿虫鸣。他也最喜欢同她一起看天空中一闪一闪的星星。
他清楚地记得这时的'她是最漂亮的。只见她仰着小脑袋呆呆地望着星星。蓝色的星光映在她澄澈的眼眸上,她的眼睛像是一个成熟了的大大的葡萄。圆润的小脸在月光下干净而动人。“你真美!”他说。她没有理他,还是看着夜空。“晓钰”他问。“嗯,你看那两颗星”他说着指给他看。“听说是牛郎织女星。”他忖道“是的,他们有一段浪漫的故事。”“我知道,他们是夫妻”,她笑着说“等我长大了,我嫁给你吧!”小小的他一惊“啊——这个得叫爸爸妈妈说。””她总是会急切问:“那你愿意吗?”他看着那两颗星星,眼睛中也有了晶莹的光,“嗯嗯。”
她晚上总睡得比他早,“晓钰,回来睡觉啦!”他总能听到她妈妈的呼唤声,就像夜夜都会来的星星一样从不缺失。每每这时,她会被妈妈拉着手很不舍地说:“启明,那我走了……”他看着她的背影渐渐消失。然后他自己再回过头看星空,直至妈妈叫他回去睡觉,或者在晚风的吹拂下伴着婉转的虫鸣睡熟在大大的竹床上。
一切都是那么安适而美好,他笑了笑,赶忙喝尽了杯里已经凉了的茶。然后又添了热水,水汽在壶顶轻轻升起。空气里弥漫着茶香,一种虚幻的感觉,仿佛是在那个他与她一起喝茶的小楼上。
“启明,不要走好吗?启明,不要走……”她乞求道。
“不可能!”他态度坚决。在他起身之际,她赶忙拉近他的手,“不要走!”
“你放开!我说过不行!”
“那又是为什么,你不要留下我一个。”她紧张地抱着他的手臂,他使劲地挣挣,她被拉起。她是多么害怕他的离开,急得哭了起来,“不要!不要!”
对于她这种阻止行为,他觉得厌恶,愤怒地又挣了一下,骂道:“滚!”他的眼镜被甩了出去掉在了地上,他挣开了。跨过弃在地上的眼镜头也不回地离开。旁边仆人赶紧拾起眼镜,喊到:“少爷,等等!少爷,等等!”
想到这里,他很不自然地笑了一下。还记得那时追了出去,他在后车镜里看着。他露出了无奈的表情,不知所措地摆弄着茶杯,这时,一串脚步声由远及近,愈清晰地回荡在巷子里。
他觉得他来了,开始紧张了起来。往忆如洪水涌来,脑海浮现了无穷的画面,纷乱地变幻着。他想象着她的出现,她的样子……
“是她,就是她!”他看到了。她修长的身体一袭整洁的蓝白裙子,显得典雅而高贵。澄净的面容亦如那时的月光,那双大眼睛闪着晶莹的光却依旧那么美。
“我们终于又见面了!”他说。
“是啊!”她平静地回答。话音刚落便转身匆匆地离开。他慌忙地放下茶具,水汽依旧在不断地胜腾向空中弥散看来。
他跑向她拉住她的手,她停了下来,转过身来她已经泪流满面,一下子扑在了他的怀里。“我终于等到你了。”他觉得轻松。她只是哭,只是哭。他也有些禁不住眼泪,“回忆的味道,咸咸的。那是因为这是被我们的泪水浸湿过的。”他安慰着说。
夕阳染红了西天,天色慢慢暗下。傍晚的风轻轻吹来拂动枝叶传来沙沙的响声,小巷显得空荡。他将她紧紧抱住,风似乎有了丝凉意,茶水也已经停止了热气的升腾。
成长是多姿多彩的,在我的成长中有许许多多的梦想。我欣喜我有一个快乐的童年,但成长也是残酷的,所以说成长就像一个调味盒充满着酸、甜、苦、辣,是惊奇、欣喜、悲伤、辛酸的交汇点。
成长的甜——入学
早在幼儿园时我憧憬着美好的小学生活,终于,我步入了小学。新的校园,新的教室,新的'老师,新的同学,一切新的事物都使我异常兴奋。在刚入学时,我的每一天都过得很快乐、很充实。我每天与同学们一起学习,一起玩耍,每一天心里都像吃了蜜一样,甜滋滋的。
成长的苦——
在三四年级,我们新增了英语,科学和写作三门“必修课”。在英语和科学两门课程上我还能勉强跟上,但词汇量寥寥无几的我,在写作上十分为难。每当作业留了作文,我的双腿就像灌了铅一样举步维艰,大脑犹如一团浆糊,缕不出一丝头绪,到了家我就会像热锅上的蚂蚁——急得团团转。在父母的辅导下,我终于艰难的完成了“任务”。但在每一堂作文点评课上我的作文总是“名落孙山”,这时我真是哑巴吃黄连——有苦难言。唉,谁让我读书少呢!
成长的辣——趣事
虽说成长的历程是艰苦的,但路上有着不少的事点缀人生。记得小时候,有一次妈妈买完菜就出去了,这时我的心里萌生了一个念头——洗菜。心动不如行动,我想洗衣机能洗衣服应该也能洗菜,于是我把菜全放进了洗衣机,打开电源洗了起来,这时妈妈回来了,看见我正在用洗衣机洗菜,弄得她苦笑不得。
成长的酸——离别
转眼间六年过去了,入学好像是昨天发生的,但毕业已在今朝了,曾经相处六年的同学们也即将各奔东西。无论是普通同学还是要好的同学,在分别时都想握握手,细数当初的一点一滴,还记得当初戴上红领巾时我满手是汗;还记得当初我们不会扫地老师手把手教我们;还记得当初第一次留堂我哭得酣畅淋漓……当初的一幕幕都记在我脑海永不磨灭。
这些就是我成长中的酸甜苦辣,它们让我快乐,让我郁闷,让我悲伤,让我烦恼。而这种种遭遇也让我的生活多姿多彩,不断激励我向上攀登,使我不断成熟起来……
酸:在回老家的过程中,即使路上风景多么优美,我也毫无心情欣赏,因为我可是个会晕车的人,不一会儿,糟,又要吐了,一路上已经吐了好几回了,这回一趟老家可真辛苦啊!
这酸完了你是什么呀?那就是甜。
甜:总算回到了老家,不好,一阵风吹了过来,让人寸步难行啊,原来老家在刮台风,表哥们要去海边玩,我也像个跟屁虫一样跟过去,海边金黄色的沙滩,在阳光的照耀下闪闪发光,海鸟在海面上飞来飞去,无忧无虑。姨妈赶过来说:“走,我们去摘紫菜吧,”我们一听,紫菜,只看过,吃过,还真没有摘过呢,我在心里默默的想,便跟随姨妈来带海浪那里。瞧,这么多人在摘紫菜呢,我们也不甘落后。姨妈教我们说:“紫菜不能摘得太干净了,否则不能再长了,”说完,便行动起来,说干就干。紫菜可以用一个字来形容:溜,那可真溜呀,拔一下,几根紫菜就在手中可拔了一大把,也就几根在手中,姨妈教育我们说:“要有耐心,否则干不成大事,你看,我们天天在海边干活,为什么从来都有耐心的在干活,你瞧,市场上到时候卖的紫菜还不是一批一批从这运去的,”
听完,我们耐心的干,时间一分一秒的过去了,也拔了一箩筐了,该回去了,中午,吃着自己亲手摘的`,心里比吃了十罐蜜还甜。
甜过去了,甜完了总还有苦吧,总不会是那么的甜。
苦:甜不了几天,我们天天跟随大人们去海边过了一些天,我们这些“小皇帝”“小公主”哪能受的了,惹上了感冒,不过是普通的,不是甲型H1N1哦,不要惊慌,医院开的药,那叫一个苦,一吃下去,还没到胃,已经吐的上气不接下气;了。苦,比苦更狠的还在后头呢。
苦完了,那就是辣。
辣:舅舅又带我们回去了,说:“下田挖一挖地瓜,乡下的小孩一放学回家就干,跟我们那一代比起来,你们是很幸福的,我们小时候,要照顾弟弟妹妹,还要喂猪喂鸭,吃的还是地瓜,每天有一个吃的,就很高兴,你们天天米饭,鱼,肉......太丰富了,应该让你们尝尝下田的滋味,啊,我们晕。
生活中的酸甜苦辣可一样也缺少不了的,生活中并不是每样都是甜的,往往还有更多的让我们去尝试。同学们,我跟你们分享了我的生活,你们也来跟我分享分享吧!
今天晚上,我做了一个梦,梦见了我理想中的学校。
我梦见我家门口有一辆奇特的小车,车上有一个小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人见我出来了,就对我说:“你怎么才出来呀,我都等你半天了,快上车吧。”我的脚好
都不听我的使唤了,向着那辆小车走去。上了车,我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿,那胡子就像我们的脚一样,去蹬车轮子。风声从我耳边刮过,我问那小人:“你是谁呀,你的胡子怎么这么长?”那小人说:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到学校了,你该下去了下午我来接你。”说着,我的双脚就落地了。我一看我的校园,啊!真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛,就跑过去跟他一起进校园了。到了教室,我看见教室里没有一套桌椅板凳,教室里怎么没有桌子椅子哪,我见别的同学走到自己的位置前,桌椅就自动出来了。真神气呀,我也试试吧。我走到自己的位置前,桌椅也自动出来了。我坐到椅子上,正准备拿书。忽然,从地下伸出一只机器手来,帮我把书拿了出来。上课铃响了,我赶紧坐好,等着老师来讲课。老师来了,她对我们说:“今天我们学第九课《春天》,请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间,按了一个黑板上的黑点,教室就变成了春暖花开,鸟语花香的样子。第一节课下课了,下节是体育课,正当我们高兴的时候,天空中出现了几朵乌云,就要下雨了。糟了,体育课上不了了。老师说:“不
用着急,我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点,后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快,一天就结束了,那个小人又到校门口来接我了,我看到她很高兴。忽然,一只大手把我弄醒了,说:“田田,起床了。”我一看,是妈妈,原来刚才那些都是个梦,明媚的阳光射进了我的屋里,我还在想刚才的那个小人,“如果刚才那些梦变成事实,那该多好。”
看到这个标题你是不是很奇怪呢?既然是班长也就是人,怎么会有点咸呢?
其实啊,这里的“咸”是指生活方式,咸,可能吃起来不太美味,但是却使生活更有味道。
论班长的“凶”
班长,平时生活中是一个很温和的人,有什么不懂的地方她会耐心讲解,那么,这个“凶”从何说起呢?
那天,放学放的比较早,几个男同学说时间还早到某某某家里去玩玩儿。
然后,某某某不答应,原因是爸妈在家,不许带同学来家里玩游戏。几个男同学就开始劝他,他非是不听,惹毛了另外几个男同学,便打了起来。由于老师不在而且他们打得很激烈,没有人敢上去劝架。
这时,班长从教室里走了出来,看见了这一幕,毫不犹豫地上去劝架。几个男同学压根儿就没把班长放在眼里,哪会听他的话?
班长便出手拦他们,可是,效果还是不明显,而且班长还被误伤了。
“谁去叫叫老师啊!”某个女同学喊。班长便叫某个女生去叫老师,她继续劝架。然而没有什么用。班长终于忍不住发飙:“你们要想打,就先打我啊!我看你们为了这么一点小事打架,好意思吗你们!”这几句吼着实把几个男同学吓着了,其中一个首先出手的男生说道:“今天不打他他心里不痛快我们心里也不爽,你管得着么?你一个女的管我们男生的事儿有意思吗?”
“是,没意思行了吧?但是,我必须在这里说一句,在外面,我是女的,可是在班里,我不但是女的,而且还是班长!你们打完架后抄两份检查练练手行吗?”班长气的脸都红了。
这时,老师过来了,这件事才彻底解决了,但是班长的“威武风姿”也深深刻在我们脑海里对班长的印象里了。
论班长的“甜”
说辣不辣,说咸不咸。这是我们班评论班长的话。
班长虽然是班长,但是她的亲和力也是骤升的!
那天运动会,眼看就要到手的冠军居然在某女生的伤势下泡汤了!女生的`脚立刻肿了起来,同学们把她扶到医务室,可是由于脚痛的原因,扶也不管用了。班长突然站出来说:“我来背你!”感动的我们是不要不要的,可是,众所皆知的,班长的脚在打篮球的时候也崴了,所以说她是特别吃力的。
这就是我们班的“咸”班长,你是不是也想拥有一个这样的班长呢?
六年级:斐霏
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