小学生分享活动的作文【一】
亲爱的好朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做好朋友。我叫吴东茁，今年12岁，上五年级了，在黎平县城关第四小学上学。虽然我在黎平有许多好朋友，但我十分希望和远方的小好朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——黎平县，是个繁华的城镇。她有古朴、悠久的历史，也有让人惊叹的山山水水，她充满生机和活力。在黎平人，眼中，她永远是最美的。有许多值得一去的地方，比如，天生桥、飞龙洞、翘街等。黎平的环境很好，虽然高楼大厦多了些，但人们非常注重环保和绿化。无论走到哪里，都像在欣赏一幅优美的画卷。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡吧。
我真诚地希望，你能成为我的好朋友。请给我回信呀！谢谢！
祝：身体健康，学习进步！
远方的吴东茁
小学生分享活动的作文【二】
叮铃铃，随着一声清脆的铃声，小朋友兴高采烈的走出教室。
你瞧，绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛，大哥哥们个个生龙活虎，比赛开始了，大家你追我赶，不断的传球抢球，正在这时，一个大哥哥抢到了，只见他左闪右躲抢球的人，来到球门前，抬起脚大力射门，球像箭一样飞过去，“球进了，球进了!”台下一片欢呼声。中年级的'同学们在玩羽毛球，羽毛球像小鸟一样飞来飞去。再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。刚开始，小鸡警惕性很高，每个小鸡都随着母鸡的节奏快闪，老鹰无可奈何，只有想办法，他脑筋一动，想到了一个办法。他假装散步，悠闲的走着。好像忘了要捉小鸡，小鸡也放松了警惕。突然这时，老鹰饿虎扑食般的扑上去，呵!收获不小，捉住一只小鸡。操场上笑声不断。
校园里的课间活动真是丰富多彩。
小学生分享活动的作文【三】
铃，铃，铃，下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏----丢手绢。
游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
小学生分享活动的作文【四】
我早早地来到了学校，老师先让我们上了一节课，车就来了。我们上了车后，我在车上就看了许多美景。不一会，车就到了目的地。老师带我们进去了，我看见有鸟巢、杨树、树叶、草地。后来，我们到了一个大草坪，在那活动了一下，又让我们看比赛，又让我们几个几个去看公园的美景。
通过这次秋游，我学会了很多东西。
小学生分享活动的作文【五】
秋天是个美丽的季节，秋天也是丰收的季节，我建议老师能带我们到乡村去秋游。
乡村是一个景色秀丽的好地方，我们可以感受到大自然的`风光，可以田园生活。那里到处可以聆听到小鸟的歌声，可以闻到花儿的香味，可以看到牛羊在山坡上吃草。更令人开心的是我们可以在果园里摘果子，去体验摘果子的乐趣。
让我们赶快行动起来，一同去感受乡间田园的生活，一同去体验一份收获和喜悦，我想，这次秋游一定会给我们所有的同学留下最难忘的回忆。
小学生分享活动的作文【六】
今天我和全班同学去松山湖玩。
到了松山湖我和同学一起吃东西。那里的风景美丽极了绿树成荫，有山有水，吃完东西后。我和爸爸、妈妈一起玩同舟共济，三个人站在木鞋上，看谁走得快，旁边的同学帮我打气。最后我们得了第二名的好成绩，我还和麦依靖、麦嘉炯一起玩二人三足的游戏，今天的秋游玩得很开心！
小学生分享活动的作文【七】
格格同学：
你好！
当你看到这封信时，你一定会感到很奇怪，我能给你说什么呢？我写这封信是因为学校开展了“手拉手”活动，我想起了你。你天真可爱，干事积极主动，大家都十分喜欢你。我也跟你一样，是爸爸妈妈的小帮手。我的人气很不错，在小区里有许多十分友好的好朋友呢！
我的家乡是龙的故乡——濮阳。这里风景优美，有美丽优雅的濮水公园和濮上园，有能长知识的科技馆和海洋馆，还有古色古香的戚城公园。这里的风景一定会让你大饱眼福，流连忘返。我的家乡不仅风景优美，而且还有许多特色小吃，有外焦里嫩的老城壮馍，有酸辣爽口的凉皮……如果我当导游，一定让你大饱口福。
我所在的学校是全市最好的小学——一实小。那里风景淡雅，有长着美丽花草的小花园，里面有一本石书，上面刻满了《弟子规》；风阳树在美术老师的巧手绘制下变成了热闹的“动物园”。我们学校还有许多活动，如：“校长杯足球赛”，“一日券”“校园吉尼斯”……我们所在的班级是学校认为表现比较好的班级。我们班的是一大亮点，好几个同学的.，经常被其他班的老师，当范文在他们班里读。还有许多同学的获过奖，有的经常会被校讯通“推荐”呢！
听了我介绍这么多，你是否愿意跟我成为“手拉手”好朋友呢？如果你愿意，我会帮助你：我的家里有很多书，我可以送给你一些；我还可以请你来做客，给你当导游。或者，我们一起读书，一起讨论问题，一起解决困难。如果你喜欢我，就给我写回信吧！
我希望这封信能成为我们之间友谊的桥梁，让我们早日成为“手拉手”好朋友。
祝格格健康快乐！
你的好朋友李诺
20XX年5月15日
