我青春的旋律作文指导【一】
阳光明媚的清晨，与朋友相约树下。友未来，抬头仰望树枝。见去年秋天剪去枝叶一直沉睡的大树吐出了芽。
惊，春天不知觉中已来到我们身边。喜，大地将复苏于此。经过寒冬的严刑、风雨的洗礼，它依然年复一年地生长……由树苗长成大树，得经历多少的艰辛啊。我们走在乡间小径，听着鸟儿婉转的啼叫，仿佛在播报春的喜讯。小草悄悄地由枯黄变成了嫩黄。我想，也许再过不就他们就会变成嫩绿了吧。静坐在草地上，依稀听见轻轻的说话声…… “今年的春天真暖啊！”“是啊，农民伯伯今年肯定会有好收成！”哦，原来是身旁的小花在小声议论。当响起今年的第一声春雷的时候，也许就注定了今年是个丰年吧！ 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。
我喜欢春天，因为春天标志着一个新的开始；我喜欢春天，因为春天是经历了多少曲折磨练才拥有的美丽富饶；我喜欢春天，因为春天带给了我无限的希望与寄托；我喜欢春天，因为……
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
我青春的旋律作文指导【二】
你好！
当光阴迈着一成不变的脚步不紧不慢的走着，走过一个个春夏秋冬，走过一个个月阴日晴，回望一路风景，你内心会有何感想？
未来的你，是披满雪花坐在昨天的记忆中，回味心上每一道沟壑所深藏的故事，还是充满活力的奔跑在天空下，感受这世界的美好？不管怎样，亲爱的'你都不能忘记儿时的梦想，儿时想飞向蓝天，翱翔太空的梦想。
未来的你，也许没有青春年少的容颜，没有异想天开的纯真，也没有太多时间沉浸在梦的世界。但，亲爱的你要记住儿时的诺言，儿时许下要努力拼搏，回报父母回报祖国的诺言。
未来的你，能否像以前的你一样，每天微笑？没有伪装的坚强，没有眉间化不开的忧伤，一路横冲直撞，即便遍体鳞伤也能笑颜依旧。不管怎样，亲爱的你都不能忘记儿时的伙伴，儿时陪你疯、陪你哭陪你笑的伙伴。
未来的你，是在天空与高楼的交界处追寻那空旷的自由，还是默立在阳光下，让温暖包裹这一刻宁静的你？不管怎样，亲爱的你都不能忘记最初的自己，最初心无杂念，爱玩爱笑的你。
青春的序幕已经拉起，青春的脚步从未停歇，记忆源头的我，正踏着梦想的舞步，浅唱青春的旋律，期待在不久的将来，我们的见面，会是精彩万分！
最初的你
20xx年9月30日
我青春的旋律作文指导【三】
听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，春姑娘展现着优美的舞姿，造就了万紫千红的世界！
在阵阵春风的吹拂下，小草摆摆还未神展开的身子；在蒙蒙春雨的滋润下，树上的嫩叶正绿得逼你的眼；在明媚的春光照耀下，叶面上的小水珠晶莹透亮。这还不够，春姑娘举出绿色的仙女棒在空中舞蹈，一瞬间，万物都变成了绿色。
随着节奏的高低起伏，春姑娘轻轻一甩袖子，无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了整个世界，我想：春姑娘是多么庞大？
看，一串串，一簇簇，这些花有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的纸头怒放，展示着迷人的身姿。桃花绽开了，笑脸般的花蕾，色泽艳丽，在阳光的照耀下显得更加光彩夺目。月季花争奇斗艳，竞相开放，红得像火，粉得溘然长逝霞，白得如雪，黄得胜金微风吹来，片片花瓣犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞——漫山遍野的花花草草都在春风中微笑着，摇曳着。
节奏变得欢快起来，春姑娘踏着节拍旋转着，惹得百鸟都来看热闹。大的、小的、白的、花的应接不暇。到处都是鸟声，到处都是鸟影。音乐天才百灵和画眉为了迎接春姑娘来作客，一展歌喉，似乎要一比高下。最高兴的要数小燕子，他们随着节拍，欢快地叫着、跳着，传播春天来到的消息。
春姑娘的脚步轻盈了，节奏也舒缓起来。土地冒着芬芳的气息，令人心旷神怡。
春天的旋律，欢快的旋律，缓慢的旋律，洒满了世界的每个角落。
我青春的旋律作文指导【四】
整本书分为六章，以不同的方面介绍了青春期孩子变化及应对措施。
第一章：心理健康，进入青春期的孩子，随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，不安和好奇心相互交织，心理极不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑诸多行为都是青春期心理辩护的体现。认识自己，保持心理上平衡，做感情的主人。进入青春期就易烦恼，生气，郁闷，主要是调整心态，冷静下来，就可以保持平常的心态。
第二章：生理卫生，贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成，青春期的性萌动是生理性的，是无法封锁的，外界的干扰，压抑只能增添孩子内心的好奇和***，甚至造成心理混乱、恐惧，而情绪的`极度混乱正是造成问题的最危险根源。随着自己不断成长，生理卫生极其重要，要想得到一个健康的身体就要了解如何保持心理和生理的健康，还要注意自己的情绪，卫生运动等。
第三章：父母沟通全天后监视，逼供式的劝说，封锁般的隔离。逗因缺少了尊重，土增敌意，相信父母的不是约束，而是为你们的成长点一盏灯，树一个路标，心情不好是，最好不要做多余的事，如要沟通，就要等双方平静下来再谈，这也是青春期中最大的问题。
第四章：人际交往人际交往是成长中的必修课，是最珍贵的人生营养，是我们社会的一个重要课程，在交往中他们互相尊重，懂得了和别人谦让，懂得了竞争，懂得了合作，懂得了分享，懂得了宽容，在交往中他们到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人缘，什么叫被受欢迎，什么叫大方，什么叫小气，什么时候讲原则。人际交往也有需要注意的事项，对朋友不能过分友好，而且对每个人都要一样，不能作墙头草。
第五章：生活习惯，生活习惯彻底贯穿每个人的一生，但大多形成于青少年时期。良好的生活习惯对于人的健康成长，人际交往和工作都有重要的作用。比如卫生习惯，饮食习惯，穿戴习惯等等。“好习惯可以筑就一个成功的人”所以我们应该培养好的习惯。
第六章：特别话题，现实世界五光十色，无奇不有。青少年时期刚刚入世，新奇感，好奇性特别强，特别敏感，什么都想试一试，以致误入歧途，而不能自拔，影响成长成材。特别是性***扰，吸毒之类，必须敢于说：“不”避而远之，如果“不”不能解决，建议去学写“台拳道、空手道”之类，即能防身，还能调整心愿，锻炼身心健康的活动。
青春期的变化是微妙的，关系到我们今后的健康成长，所以，我认为《青春的旋律》是一本帮助我们关键时期的一本好书，值得更多的青春期的孩子们仔细阅读。
