家为题的作文600字(我有一个家为主题的作文600字)

家为题的作文600字(我有一个家为主题的作文600字)

首页叙事更新时间:2024-09-10 06:34:51
家为题的作文600字(我有一个家为主题的作文600字)

家为题的作文600字【一】

真好,我终于从门前的池塘里逮到了两条活泼可爱、光鲜艳丽的红鲫鱼。

红鲫鱼被我养在一个特意放了几根水草的玻璃瓶里,算是给小鱼安了一个家。

傍晚,我来到客厅,看到瓶中的小鱼在水中惊恐地游来游去。我走近瓶子,小鱼更加惊悚,它们使劲地摆动尾鳍,似乎要冲破瓶壁……

几天之后,小鱼暴躁的脾气才渐渐有所缓和。我靠近瓶子,欣赏着红鲫鱼在水中游耍的样子,心里有种说不出的愉悦。原本只能在大自然里看到的美景,现在坐在室内就能看到。我常常将脸贴在瓶口上,看着鲫鱼红色的鳞片,噏动的小嘴……

转眼间一个星期过去了,由于我的勤快——不时地给小鱼换水喂食,小鱼在“新家”的生活还算安稳。但它们已完全丧失了原先的野性,变得木讷与迟钝。我有时用指头戳它们的脊背,它们也没什么反应……

这天,天气特别闷热。我像往常一样,给小鱼换水投食。可此时,两条小鱼完全不理会这些,只是张着嘴,“叭哒,叭哒”不停地呼吸着……

第二天,一幕我最不愿看到的情景出现了。只见两条小鱼鱼肚翻白,漂浮在水面,它们死了。我愣了一会儿,走到窗口,抬头向窗外望去,只见弯曲的小溪里,雨后的溪水翻滚着波浪向前流去。

我走到瓶子前,捞起了红鲫鱼,它们直挺挺地躺在我的手心上。此刻,我的内心像压了一块巨石一样沉重。我痛恨自己的自私与无知,痛恨自己的任性与残忍。为满足一己私欲,我竟违背自然之道,干出如此愚昧的事——让两条活蹦乱跳的小生命毁在我的手上。小鱼的生命虽然渺小,但它们有自由生活的权利,凭什么我可以恣意妄为,剥夺这种神圣的权利呢?

徘徊了一阵之后,我找来一张纸皮,折了一只纸船。我用白纸把小鱼包好,装进纸船内,来到溪边,小心翼翼地把纸船放入水中,让溪水带着小鱼回到江河吧!因为那里才是生育养育它们永远的家……

家为题的作文600字【二】

“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在我们的校园里,那里有红花呀,那里有绿草,还有那同学们的朗读声······”今天,就让我来介绍我们美丽的校园吧。

来到我们的校门口,首先映入眼帘的是四个金光闪闪的大字:“行知小学”,非常引人注目,旁边还有六位保安叔叔和肩披红布的少先队员。布上写着“少先队员先锋岗”七个大字。没过多久,校门一开,同学们有序地走进了校园。

进入校园,就来到了林荫大道——恒心路。路边种着许多树木。有黑李树、梧桐树、杨树······其中我最喜欢的是黑李树。近看是白的,远看是粉的,这是为什么呢?原来是因为它的花蕾。它的花蕾是深红的,所以远看是粉色的。她的树上还有几只蝴蝶和蜜蜂,蜜蜂上下摇晃,好像在说:“这儿的花蜜真好喝!”蝴蝶在花丛中飞来飞去,让我眼花缭乱,分不清哪朵是花,哪只是蝴蝶。

过了恒心路,就来到了教学楼。通往教学楼有两条楼梯,就算楼梯也有它的特别之处。第一条楼梯上面贴着许多美丽的图片,图片旁边还有许多名人名言,对子,谚语······第二条楼梯有许多同学和老师的图片。

走进教室,就听到一阵悦耳的朗读声。教室也布置的非常美丽,前面有一台电子白板,两个黑板,旁边还有一个公告板,上面贴着许多公告。后面有书包等各类文具。

突然,铃声响了,下课了,同学们都来到了操场上。操场上有着一大片草地,同学们在草地上打滚,踢足球,摔跤,摔倒了也不疼,每次体育课老师都带我们来到草地上玩耍。瞧!我们的足球小子楼家鸿在操场上练足球呢。快!传球,耶!一个漂亮的进球,我们班赢了。

操场旁边还有一个花坛,里面有各色的花朵,有红的,有黄的,有粉的,有白的,颜色各异。红的似火,粉的似霞,白的似雪,黄的像一根根金条。

我们的学校真美呀,有哪一个春天的花园能比得上我们的学校呢?

老师点评:哇!小作者运用了动静结合的写作手法,把美丽的校园图勾勒得如诗如画,真是令人陶醉,充分流露出小作者对自己母校的喜爱之情。

家为题的作文600字【三】

读文学著作又是这个话题。从刚上初中到现在语文老师都免不了提上几句要多读文学著作。一听到这我就满头包了。缘由在我的字典里文学著作免不了都是哲学所谓的满腹经纶既枯燥又烦闷。可以为了应付老师也要硬着头皮上于是挑了本巴金的。不读不知道一读吓一跳。原来是中国文学史上继之后又一部描写封建大家族溃败的杰作。作为巴金最具代表性的作品和中国现代最杰出的长篇小说之一标志着巴金思想艺术的最高代表成就。作品富于意义的深刻思想内涵是通过极具特色的艺术手段得到揭示的。里的感情激流特别能扣动人们的心扉那是因为作品里许多悲伤的情节大都来自于作者的亲身经历其中浸染着作者强烈的爱和恨。

这本书最突出的艺术特色是塑造了一系列生动鲜明的人物形象。这些人物包含着丰富的生活内容渗透着作家的爱憎感情寄托着作家的美好理想。觉新、觉慧、鸣凤、高老太爷堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典型。其中“觉新性格”已成为失去自我具有双重性格的现代知识分子的代名词。在对比中刻画人物性格在中是一个显著的特点。不同性格的反比:觉新的懦弱和觉慧的勇敢克明的庄重和克定的轻薄琴的乐观和梅的哀怨。相近性格的类比:觉慧的激烈与觉民的稳重琴的游移和许倩如的坚定。同一人物在不同境况的自比:觉新在晚香楼上的哀痛和下楼后又同淑英嬉戏觉慧在周报社的充实和回家后的寂寞。突出人物性格的主要特征和复杂性以及人物性格的对立和差别。这种对比常常通过在同一事件或场面中各人的不同表现得到展现这就使不同的性格或同一人物性格在不同侧面的映衬中更加鲜明。比如第36章定三兄弟都不相信“血光之灾”的鬼话但觉新“担不起那不孝的罪名”只好含泪依从;觉民要觉新去讲道理对长辈还有所期待觉慧态度坚决主张不能屈服“应该反抗”。又如第23章写土娼出身的连长太太到高家借住克明维护家庭的和自己的尊严大胆卫道护法;克安明哲保身溜之大吉;克定却想入非非意欲引狼入室。描写的情节曲折奇异既描写了鸣凤投湖兵乱之惊梅之死觉民抗婚克定挨骂捉鬼闹房祖父病故瑞珏身亡觉慧出走等激烈的矛盾冲突也定了划船观景炮烧龙灯年节团聚敬神守灵谈心聚会等等。高家内部以觉新三兄弟的遭遇、命运特别是婚姻爱情为主要线索又交织着其他人物、事件、习俗构成一幅谨严而又丰赡的生活画面生动地展示出封建家庭的丑恶和腐朽倾轧和迫害反抗和斗争。前六章中主要人物或直接出场或着重提到主要情节线索或初见端倪或埋下伏笔。此后各章波涌浪叠不断掀起浪峰直到瑞珏之死形成高潮最后以觉新初步觉醒觉慧出逃终篇显示出大家庭的没落和新一代力量的生长。

巴金不愧为现代语言艺术大师之一他为青年而写作他的语言散发着青春的气息。能赢得无数青年读者的心也得力于它那充满抒情气质的语言。巴金小说的语言清丽、流畅、明朗、自然。其代表作之一值得一读。

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