神奇的彩虹糖实验作文背景图【一】
春天来了，小鸡从蛋壳里钻了出来，出去玩了，只剩下半个孤零零的蛋壳在草堆里。
一只小松鼠走过来问：“你怎么哭得这么伤心呢？”蛋壳说：“我也想像小鸡一样能出去玩！”小松鼠说：“没关系，我带你出去玩吧！”
于是，小松鼠带着蛋壳一起旅行，这时太阳出来了，小松鼠觉得热极了，蛋壳说：“没关系，我可以帮你挡太阳。”小松鼠把蛋壳挡到头上，感觉凉快多了。
路上，他们遇到了两朵口渴的小花，于是，小松鼠跑到小河边，盛了一壳水，让小花喝了个够。
走着走着，他们看到一只小蚂蚁站在小河边，正着急得直跺脚，松鼠问：“你为什么这么着急呀？”小蚂蚁说：“我想过河，可是我不会游泳，过不去。”小松鼠摘下头上的蛋壳，对小蚂蚁说：“你爬到蛋壳里，乘着小蛋壳到对岸去吧！”
小蚂蚁爬到蛋壳里到河对岸去了。这真是一次奇妙的旅行啊！
神奇的彩虹糖实验作文背景图【二】
教室里顿时炸开了锅，有的人不假思索地说：“不可能。”有的人却非常确定地说：“老师一定能成功。”还有的人根本没有议论。大家各持己见，我心里却觉得这简直是公鸡下蛋——天下奇闻，可是我却表里不一，选择了觉得老师能成功的这派。
只见老师准备了两个盆，一张硬卡纸，一个玻璃杯和一个铁杯子，老师用水灌满了铁杯子，又把铁杯子里的水倒向了玻璃杯，老师刚开始先轻轻地倒，这样的水柱涓涓细流，像丝线一样细，接着，老师又慢慢地往下倒，这样的水珠跟小女孩扎的`辫子一样。水杯中的泡泡有的往上升，有的向下降，往上的像是想要呼吸新鲜空气一样，往下的像是想当潜水员去探险一样，一直到玻璃杯里水漫金山，杯子外围像瀑布一样。这时，老师得意洋洋、神秘兮兮地说：“见证奇迹的时刻到了。”我之前觉得老师如果在全班同学面前不成功的话，她会在全班同学面前出丑的，我为老师捏了一把汗，心脏像兔子一样砰砰直跳。在我暗自思付的瞬间，老师已经把纸放在了玻璃杯上面，说时迟，那时快，老师以迅雷不及掩耳之速把玻璃杯给翻了过来。没想到纸居然拖住了水，这让全班同学都变得目瞪口呆，整个教室也变得鸦雀无声了。
这是怎么回事呢？原来是因为大气压力。
这节课让我增长了知识，我希望以后能用更多这样的课。
神奇的彩虹糖实验作文背景图【三】
在一堆草堆上，有一个破蛋壳唉声叹气的，觉得自己很没用，连朋友也没有，想着想着，就开始哭哭啼啼。
小松鼠听到了蛋壳的哭声，去看了看，小松鼠问蛋壳：“蛋壳，你怎么了？”蛋壳回答道：“我没有朋友，很孤单！”小松鼠眼骨碌碌一转，想到了办法，说：“蛋壳，要不你当我的帽子吧！”蛋壳回答道：“好呀！好呀！只要我有用就会觉得高兴的。”说着，小松鼠把蛋壳戴在自己的头上。
走着走着，他们来到了一个景色怡人的地方，火红的太阳挂在空中，小松鼠说：“谢谢你，蛋壳，幸好有你在，要不然我会热死的.。”蛋壳说：“不用谢！”
路上，小松鼠口渴了，蛋壳说：“我来当你舀水的碗吧！”小松鼠回答道：“好呀！”他们来到河边喝水。此时，有一只小蚂蚁要过河，可是蚂蚁不会游泳。蛋壳对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我来帮你吧！”小蚂蚁说：“好呀！”说着小蚂蚁爬上了蛋壳，乘着蛋壳飘到了对岸。小蚂蚁说：“谢谢你，蛋壳！”蛋壳说：“不用谢，我是一个乐于助人的蛋壳。”
神奇的彩虹糖实验作文背景图【四】
记得我读三年级的时候，有一次，妈妈骑着摩托车送我去上学，那天下着倾盆大雨，所以地面非常滑。一路上，妈妈还教我上课不要开小差，要专心听老师讲课，可还没等我反应过来，就听见“砰！”的一声，我和妈妈重重地倒在了地上，原来是因为妈妈开车没有专心，所以和另外一辆摩托车撞在了一起，那位开摩托车的车主没有理会我和妈妈的情况，就自己开车离开了。
我和妈妈倒在地上，由于我和妈妈的雨衣是连起来的，所以，妈妈有几次想扶车起来都不行，妈妈的脸上写满了失望的`神情，我的心里也非常失落、焦急。
雨越来越大，路上的行人也越来越少，我和妈妈更加焦虑了。正在这时，突然觉得雨停了，抬头一看，原来是一位青年撑着雨伞帮我们遮住了雨水。顿时我感到了人情的温暖虽然是一位陌生人，但他让我感受到世间的友爱。
这件事深深地刻在了我的脑海里，让我记忆犹新、难以忘怀。
神奇的彩虹糖实验作文背景图【五】
春天来了，小鸡从蛋壳里钻了出来，只剩下半个孤零零的蛋壳在鸡窝里。蛋壳想：要是我也可以像小鸡一样在外面玩多好啊！想到这里，蛋壳伤心地哭了起来。这时，一只小松鼠走了过来，问：“蛋壳，你为什么哭得这么伤心？”蛋壳说：“我也想像小鸡一样玩耍，可是我没有腿，走不了路。”小松鼠说：“我带你出去玩吧！”
于是，小松鼠带着蛋壳出去玩，路上，他们遇到了两朵口渴的玫瑰花，小松鼠来到河边用蛋壳盛了一些水浇在玫瑰花上，玫瑰花说：“谢谢你，小松鼠。”小松鼠说：“不客气。”这时，小松鼠又带着蛋壳来到了沼泽地，看见蟋蟀妈妈在给蟋蟀宝宝找摇篮呢，小蛋壳说：“我来帮你！”于是，小松鼠把蛋壳放在地上，再把蟋蟀宝宝放在蛋壳里。小松鼠把蛋壳摇来摇去，蟋蟀宝宝都快摇得睡着了。小松鼠觉得帮助别人很快乐，这真是一次奇妙的旅行呀！
神奇的彩虹糖实验作文背景图【六】
我今天做了一个有趣的小实验，名字叫“把彩虹装进瓶子里”。我现在就来教教你们吧。
首先，是需要准备的材料：四个透明的塑料杯、四种颜色的食用色素、大小勺子各一把、一根搅拌棒、一个细管玻璃瓶，以及白糖、水、马克笔等。
我们先将四个塑料杯标上序号，用小勺子将白糖依次放入杯中，具体如下：1号杯放入四勺糖，2号杯放入三勺糖，3号杯放入2勺糖，4号杯放入一勺糖。接着，用大勺子舀水倒入塑料杯中，每个塑料杯各一勺。然后，向各个塑料杯中分别滴入一滴不同颜色的食用色素，其中1号杯滴入蓝色，2号杯滴入绿色，3号杯滴入黄色，4号杯滴入红色；再用搅拌棒将四个塑料杯中的溶液搅拌均匀，直至白糖完全溶化，颜色分布均匀；最后拿出细管玻璃瓶，把搅拌棒伸入瓶中，按照1号、2号、3号、4号顺序将四份溶液顺着搅拌棒缓缓倒进玻璃瓶中。
这样，漂亮的彩虹瓶就制作完成了。把它摆在桌上，我们就能看见“彩虹”了。
如果你喜欢，也可以按照以上方法和步骤，选择使用其他形状的玻璃瓶，或者试着配制出其他颜色的彩虹装入玻璃瓶中。
这个小实验告诉我们的科学原理是：密度是单位体积内物体的质量，此次我们制作的彩虹瓶就与液体的密度有关，如果几份密度不同的液体体积相同，那么密度越大的液体就越重。在本次实验中，我们制作了四份含糖量不同的'溶液，含糖量较多的溶液因为密度较大，质量较大，因此，当我们把这些溶液依次倒入玻璃瓶时，密度大的溶液会暂时地沉淀在下面，而密度小的溶液会浮在上层，呈现出不同层次的颜色。这就是彩虹瓶的秘密。
这个有趣的小实验，以及其中的科学原理，你们学会了吗？
