今天又轮到我值日了,放学后,我们值日生分工合作,有的扫地,有的擦桌子,还有的等着地扫好后拖地了。
不一会儿,教室就被我们打扫得一尘不染,最后我们又把零乱的课桌排好。虽然我们一个个忙得满头大汗,但是一想到同学们能在干净的.教室里听课,我们心里乐开了花。
星期六又到了,小明和妈妈吃完了饭,妈妈和小明看见地上全是灰,桌上全是油。妈妈拿起扫把和簸箕,开始扫地。妈妈弯着腰,一手拿着扫把,一手拿着簸箕,仔仔细细扫起来。
小明看见了,想:我可以帮帮妈妈呀!说干就干,小明拿起抹布,开始擦桌子,他垫着脚弯着腰,双手往前伸,左右摇晃,擦完了桌子。家像新的一样了。
妈妈夸小明是个好孩子。
今天下午放学铃声响了,我们班今天值日的同学都去了棋类训练班下棋了。我自告奋勇和几个同学在教室打扫卫生。
首先,我们把椅子放在桌子上。大家分工合作,我被分到打扫第4小组。为了把这个小组扫得更干净,我从第一个座位开始,一直在努力地扫地。扫到第五个座位的时候,我忽然看到第二个座位又有许多碎小的'垃圾。“刚刚才扫的垃圾为什么会跑到哪里呢?”我自言自语地说:“坏家伙为什么会跑那么远?看我怎么收拾你。”于是,我拿着扫把和垃圾铲来到第二个座位,小心翼翼地把垃圾扫到了垃圾铲里。这一次,垃圾就像温顺的小狗似的全都走进垃圾铲里了!
看着其他同学都把地面打扫得干干净净,我们心里感到非常快乐。
有一天,大家正在打扫卫生,小刚在擦黑板,小红在扫地,小丽在擦桌子。
突然,小红把凳子弄倒了,凳子上的一盆水也倒一地,小红紧张地问:“怎么办呀?”小刚连忙说:“小红,不用紧张,我去告诉老师,老师会想办法的!”说完,小刚三步并做两步去找老师。
小丽见了,心里想:老师工作非常忙,我们不要为一点小事就要去麻烦老师。于是她连忙去拿拖把,把地拖干并让小红把凳子扶起来,把掉在地上的水盆拿起来擦擦干。没等小刚来,他们俩就齐心协力得把地上的水拖干了。等老师来的时候,地上一滴水都没有了。
老师夸小红和小丽:“是好样的!”还说:“以后你们还要像今天这样齐心协力,小刚你一定要向他们俩学习呀!”小刚低着头说:“知道了!”
今天我打扫卫生,累得满头大汗,谁都知道天气一点也不热---这就证明这次劳动给我提供了多大的体力锻炼。如果我们想要身心健康,体力锻炼是必须的,而打扫卫生就是一个很好的方式,原因有三:
一.增加肌肉运动,加速血液循环,起到锻炼身体的作用。
二.改善周围环境。整洁的环境更易使人身心愉悦;空气质量的提高对人体十分有益。
三.体验劳动的艰辛收获劳动的果实,让我们领会到劳动的意义:付出精力,得到回报---为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。
地球属于我们大家,只有用我们的双手,从我做起,保护好环境,爱护地球,地球才会造福我们人类。
我家对面的流花公园的景色很美丽!流花湖的湖水碧绿碧绿的,微波粼粼。湖面上浮着一片片玉盘似的绿色荷叶,白色的荷花从荷叶上冒出来。荷花在绿叶的衬托下显得格外艳丽。还有可爱的小鸟经常落在荷叶上吱吱喳喳地在唱着美妙的歌曲。湖边有一座凉亭,凉亭里摆放着石桌石椅……老人们在做运动,小孩子也在嬉戏玩耍,多么和谐的环境啊!
可是,你们知道吗?听爸爸说以前流花公园的环境是很差的!湖水臭得像臭水沟,变成了苍蝇和蚊子的天堂。水里的小鱼都活不了多久,每当有风吹过的.时候就闻到了一阵阵臭味,根本没有清新甜润的空气,连花草树木也低下了头,弯下了腰。老人和小孩都不愿意来这晨运和玩耍。后来,经过环境保护管理部门和绿化公司的努力,原来公园的脏、乱、差得到了很好的改善。人们也都知道保护环境的重要性,都很爱护公园里的环境,所以公园一天一天地变成现在这么美了。
保护环境,人人有责,我们一定要好好学习,掌握更多的科学知识,长大后用我们的智慧和能力去保护环境,改造自然,为创造和谐环境作出自己的贡献!
今天,我妈妈不舒服。哥哥说:“妈妈,休息一下!”今天我们来打扫一下。妈妈开心的笑了笑,说好!你们三个已经长大了,可以帮妈妈打扫卫生了!姐姐扫地,我擦桌子,把沙发毛巾放满整个房间,哥哥拖地。
不一会儿,我们彻底打扫了房子。
今天早上起来吃了早饭,我妈就去收拾了。我看到了,我说:“妈妈,我给你擦干净!”妈妈笑着说:“好吧!”我会和妈妈一起擦桌子。我必须扫地和拖地。妈妈说:“你真是我的好孩子。看来你真的长大了。”
我们很容易地打扫了房子,很快就完成了。我妈夸我,我心里很高兴。之后我就开心的和姐姐去玩了。
快过年了,人们都在打扫卫生。妈妈叫我一起大扫除。
爸爸拿来一块抹布就擦起了窗,妈妈使劲擦着桌子,我拿着扫把准备扫地。突然,弟弟跑过来说:“我也要扫地。”他一边说一边就来抢我的扫把。妈妈看见连忙又拿来一把扫把递给了弟弟,弟弟这才善罢甘休。大家热呵呵干起活来。
忙了一下午,大家都筋疲力尽了。看着被我们打扫得干干净净的家,脸上都乐开了花。妈妈夸我:“你真是爸爸妈妈的小帮手。”
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