有关青春诗句写进作文【一】
随着时间的流逝，你离我越来越远，但是请放心，我会一直在原地等你，直到你回来……
小时候，我们经常一起去荡秋千。我喜欢坐在秋千上跟你讲我的心事，你喜欢在倾听我的心事的时候静静地微笑。那个秋千，承载了我们童年的梦想和忧愁。你知道吗，我一直都觉得你是一个忧郁伤感却很纯洁的孩子，就像一朵在无尽的黑暗里盛开的白色雪莲，开得那样的忧郁，但纯洁美好。你总是一个人，和我在一起的时候也不喜欢说话，你喜欢安静地笑。
有一次，我蹲在地上大哭，朋友们都不知道该怎么办，这时，你来了。你轻轻地走过来，微笑着说：“小悦，你哭起来没有你笑起来的时候好看”我抬头，看到了一个陌生的你。你蹲在我的面前，脸上挂着暖暖的微笑，阳光慵懒地从你身后射过来，为你干净的脸庞镀上了一层金边，你的眼神比以前更忧郁了，好像还多了一些难过。你揉了揉我的头，谈谈地说：“小悦，我要走了”我诧异地望着你，你继续说：“我要走了，但我很快就会回来的，你要等我哦”你充满忧郁的眼睛望向遥远的天边，脸上依旧是那淡淡的微笑，然后你走了，走得那样地潇洒，轻松，你的步伐很轻，但每一步都踩在了我的心上，很痛，很痛……我突然觉得我会就这样失去你，失去你一辈子……
从此，我每天都会去秋千那里，等你回来，等你站在我面前，轻轻的说：“小悦，我回来了”
你真的回来了，但是你的诺言只兑现了一半呢，你说你会很快回来，现在你虽然回来了，但你却让我整整等了三年……
那天，我走在回家的路上。前面突然有吵闹声，抬起头，一群衣着打扮奇怪的男生站在那里，他们围着一个人起哄，不知道在干什么，我从他们的身边走过的时候，偷偷地说了声“切，流氓”结果被他们其中一个人听到了，他扇了我一耳光，在我抬起头刚想骂他的时候，我看到了你。如果你当时是被他们围着的那个人，我肯定会叫你一声“哥哥”然后拼命把你带走。但是很遗憾，我看到的你站在那群流氓之中，我死死地盯着你，你却还没留意到我，一直在大声地质问在中间的那个男生。当你看到我的时候，你愣了愣，叫我：“小悦？！”我不敢置信地看着你，然后头也不回地跑了，你没有追来。我来到了童年时我们最喜欢来的地方，秋千早已被拆了，剩下了两棵饱经沧桑的老榕树。我抚摸着树皮，闭上了双眼。我知道，我再也看不到你脸上那淡淡的笑了，再也听不见你温柔地叫我“小悦”了
你说过你会回来，可现在回来的那个陌生人，是你么？泪水溢满了眼眶，我抬头看着头顶的那一抹碧绿，努力不让眼泪流下来。曾经的你，曾经温柔安静的你也回不来了……
时间飞逝，你离我已经越来越远了，但是，我会一直在原地等你回来，直到你回来，兑现你的承诺。
有关青春诗句写进作文【二】
岁月匆匆流逝，我们终将会长大，我们是否会因为生命中不得不进行的离别而落泪，是否会因为我们终将逝去的青春，终将老去的年月而落泪？
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别，就要别了，我爱的母校，我深爱着的母校！我们在这里度过了美梦般的青春，蜜罐般的童年，六年的时光年华。
我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。
我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。
我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽，
于是，我启程。只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远在黑暗中，双目就会失明。心动永远不如行动，朋友还等什么呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面；也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。
辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的`喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来。当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔。因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功。因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。
鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。而我想说的是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”
有关青春诗句写进作文【三】
“一年之计在于春”，终于春天悄悄地来了。燕子在呢南，万物披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，一片生机勃勃的景象。来了，又是一个家乡的春天。
春姑娘的步伐多么轻盈！你瞧！小路两旁的油菜地莉开出了闪闪发黄的油菜花，一阵微风吹来，油菜花左右摇摆，像是在微笑着向人们招手，又像是在向我们问候。湖边的柳树婀娜多姿，飘起了长发，翩翩起舞，轻轻地从人们肩头飘过。一棵棵小草从睡梦中醒来，揉揉朦胧的睡眼，仔细的望着这个春意盎然的景色。
春姑娘来到了果园里，果园里的桃树开满了粉红的花。那桃花笑红了脸，笑的多么灿烂，多么甜蜜，连嘴都合不拢了。梨树、李树也不甘示弱，那洁白的花朵，如雪一般白得透明。我轻轻地抚摸着这些薄薄的花瓣，生怕一用力就弄坏了花朵。一群小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”
春姑娘啊！我仿佛看见你正在向我点头，微笑。我爱家乡迷人的春天。
有关青春诗句写进作文【四】
运用缘景明情的方法，任选一题，小组搜集诗歌，合作研讨：
1、找4首有“月”这一意象的诗歌，品析同一意象在不同诗歌中所蕴情感的异同。
2、将所学过的杜甫的诗积累起来作一个专题，探究杜甫诗歌情与景的特点。
3、找一找唐诗宋词中的边塞诗，探究边塞诗常用的意象和常怀的情感。
有关青春诗句写进作文【五】
1、分组举行小型诗歌朗诵赛（侧重写景方面的诗）
2、点击课件出示配景诗《江南春》，板书课题：江南春
（师）江南指的是长江以南，大家对江南应该并不陌生，能不能回忆一下，哪些诗人曾带我们游览过江南的美景？
学生诵读有关描写江南的诗词。如《忆江南》《泊船瓜洲》等。
3、（师）“春”又让你联想到哪些诗词呢？
学生诵读有关描写春景的诗词。如《游园不值》《惠崇春江晚景》等。
4、（师）江南之春是一番怎样的美景呢？（生发挥想像，自由表达）我们一起看看诗人杜牧为我们描绘了一幅怎样的画卷。
有关青春诗句写进作文【六】
置身诗境：
反复诵读诗歌，借助联想和想象，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使自己的整个心灵沉浸其中，得到审美享受。
缘景明情：
根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。通常有以下欣赏方法：
1、找找诗歌中的意象，探寻意象是如何组合的，调动思维，将意象串成画面，补充完整意境，体会作者感情；
2、找出诗歌中让你感触最深的某一联、某一句、某一字，以小见大，品味诗歌语言的精细，感受作者蕴于其中的情。
有关青春诗句写进作文【七】
——置身诗境，缘景明情，江南词初探
