足迹作文关于小学六年【一】
我抬头望着瓦蓝的天空，啊呀！天空无边无际，像蓝绸子。天空中有许多轻盈的云朵，仿佛雪白的棉花，如奶汁一般。大雁排成了“人”字行，正往南边飞去过冬。
我们来到小河边，天空倒映在小河上，像一条蓝色的地毯，秋天的小河不像夏天的小河一样快速前进，而是缓慢地前进，听不见一点声音。
我们又来到山林里。你看，黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。我们一直往前走去，走啊走啊，走到了枫林。枫树上像燃烧着一团团的火焰。
我们又来到田野里，金黄的田野变成了金色的'海洋。农民伯伯弯着腰割着稻谷，脸上露出丰收的喜悦。
我们来到花园，发现菊花仙子得到的颜色非常多，紫红的、淡黄的、粉红的、雪白的、美丽的菊花在草地上频频点头。
我们来到果园，看，树上柿子红红的，梨香香的、我们被那香味吸引，久久不忍离开。
我们找到了！原来秋天就在我们眼前。
足迹作文关于小学六年【二】
眼间，六年的小学生活就要结束了，心里面有许许多多的不舍，舍不得我的给于我知识文化的母校，舍不得我亲爱的老师，舍不得与我相处了六年的同学们，总之心里有许多的不舍之处……
记得那是在去年的夏天，学校举行了校运会，在操场上时时会发出“加油，加油”的声音，真是热闹及了。这一天下午，学校举行了最后的一项比赛那就是接力赛。开始的时候是从三年级的开始比赛，不知不觉很快就得了六年级了，先是“六年级男子100米接力赛”，然后才到女子的100米接力赛，老师将男同学排好了队，就准备上场了。我们班的同学终于上场准备了，其他的同学在一旁为比赛的`同学加油鼓劲，裁判举起手中的墙正在倒计时砰的一声站在第一位的同学已经奋力的向终点冲去了，同学们在一旁诞生的喊这“加油”……有的把嗓子都差不多喊哑了，都在还喊，有的激动的蹦了起来，不就到了最后的一棒了，同学们似乎喊得更起劲了，我们班的最后一棒是夏磊，夏磊好像是听到了同学们对他的期望，所以夏磊像一支箭似的冲去，在回来的时候，夏磊随着同学们的呼喊声，奋力冲向了重点。我清楚的记得夏磊是第一个冲向终点的，我们班的同学看到这一幕开心极了，全班同学都高兴得跳了起来，在这欢歌笑语中，我能够深深的感受到，原来同学之间的友谊有多么的大，有多么得深，特别是全班同学一起欢呼的时候。想到这里我眼眶慢慢湿润了起来，又想到还有一个星期大家在一起相处的日子是难么的短，真的好像时间过得慢一点，慢一点……因为我真的很舍不得我的同学们！！
虽然大家在一起有过闹矛盾的时候也有开心和高兴的时候，但是我知道其实我们是一个团结的大家庭一样，互相帮忙，互相照顾。
我爱六年的小学生活，使我永远都忘不了！
足迹作文关于小学六年【三】
那一年，有一群老师叫奉献，有一群孩子叫纯真，有一片阳光叫温暖，有一个班级，叫永恒。
那一年，我们每天沉浸在卷海中，听窗外知了不倦的叫着。那年的数学课总是令人难忘，您诙谐的话语，总是能让我们在紧张的复习之中抽出一丝捧腹大笑的机会；那一年，还有活泼开朗的英语老师，您的`课堂，总能吸引住我们，总能让我们感受到别样的欢乐；那一年，还有语文老师的大嗓门，有科学老师的唠叨，有……，有你们所有的爱。那一年，你们呕心沥血，倾吐了自己所有的芬芳。
那一年，操场上，校园里，六五班的爽朗笑声响彻云霄。那年，班里个子最小、学习最差的你们俩，被班主任视为“废物”，差遣你们每天去倒垃圾，结果后来，全年校的老师都找你俩倒垃圾，你俩成了名副其实的“破烂王”；那年，运动场上的你，想在女生面前显摆显摆，你飞身一跃，凌空来个“大灌篮”，不料一个大跟头，摔了个满脸花，差点破了相；那年，语文课上，你正津津有味的偷吃东西，却被老师逮了个正着，罚你站了一节课；那年，六班学习从来都是第一，快乐也永远是第一……，那年，太多，值得记忆。
那一年，奢望着时间的延续，却还是抵挡不住分离的手。时间，如梭穿线，如箭穿光。那年的少男少女们，那年辛苦的老师们，那年多多少少的喜忧，都被永远定格在那张毕业照里。那一年，我们因一张考卷而聚，又因一张考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的记忆里，如又回到了那熟悉的课堂，看到了那亲切的笑脸，听到那曾经的教诲，还有那，久违的永恒……
足迹作文关于小学六年【四】
一阵“淅淅沥沥”的春雨过后，恍然间，小草从松软的土地上悄悄地探出了它那调皮的小脑袋。经过阵阵风雨滋润，小草上那一颗颗露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗美丽的红宝石；小溪被唤醒了，“叮叮咚咚”地奏响了美妙的曲子，似乎在赞美着春天；河岸边的柳树冒出了新枝芽，远远望去，挺拔的柳树就像亭亭玉立的少女；花儿也不甘示弱地开放了，一簇簇、一丛丛，红的、黄的、绿的、都像赶集似的.聚拢过来，形成了光彩夺目的春天；微风吹过，散发着花儿那淡淡的清香，引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。可爱的小草，鲜艳的小花，构成了一幅美丽的“春景图”。我走到田野旁，眼望着那碧绿无边的麦浪，好不惬意！春姑娘用她那温柔的手臂，轻拂着一垄垄的麦浪，仿佛在欢快地舞蹈。青青的麦苗，绿油油的油菜花，趁着春天，淋浴着春风，尽情地享受着暖洋洋的阳光，这就是春姑娘的足迹。
足迹作文关于小学六年【五】
已把伞收起的人们在休闲地散步。我走在公园的小路上，踩着脚下的鹅卵石，惊奇地发现：小路旁边露出了一支小草的嫩芽。
这是春的足迹吗？
前方的土地上似乎可以看到冒出的.草芽，绿点点的。
这是春的足迹吗？
这时，我在一簇不起眼的草丛惊奇地发现一个花骨朵——迎春花！
这是春的足迹吗？
看着叶片上的露珠一闪一闪的，好似一颗晶莹透亮的珍珠。此时，这颗“珍珠”滑在了我的手心上，感觉凉丝丝、凉爽爽的。
虫子休闲地爬着，蝴蝶自由地飞着，鸟儿欢乐地唱着。一切都是美的！
蜗牛钻出贝壳，青蛙跳上了河岸，小松鼠从树洞中探出了头，天地间出现了一道彩虹，鸟儿挤在一起安静地看着这道彩虹，像是等待着春的到来。
这些也都是春的足迹。
我掀起一块石头，惊讶的叫道：“草芽！”
这是春的足迹？
爬山虎似乎醒了，昨天它还在“睡觉”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天唤醒的。
这些都是春天留下的足迹。
足迹作文关于小学六年【六】
??香伴我成长小学六年记叙文“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”小时候，我听得最多的就是这一句话。那时，我不懂事，真以为书中藏有黄金，一翻开书，就会有宝玉掉下来。于是，我缠着妈妈给我买书。
书买来了，结果让我大失所望。书中既没有黄金，也没有宝玉。但是，我却被里面的内容深深地吸引了。从此，我开始了人生的快乐书旅。
在小时候，我看得最多的是漫画书。什么《猫和老鼠》《黑猫警长》《喜羊羊与灰太狼》《豌豆》……我沉浸在其中，尤其是《猫和老鼠》，小老鼠杰克的智慧让我佩服。
童话里有勇敢的王子，善良美丽的公主，狠毒的老巫师，他们个个都扣动着我的'心弦，主人公的悲惨命运让我泪流满面，最后美好的结局又让我喜极而泣。
当我８岁时，童话已离我远去，取而代之的是。作文中优美的语句让我读得津津有味，深深感受到了文字的魅力。我分享小作者身上发生的有趣的事情，与他们同哭同笑，有时候自己也提笔“创作”，还获过大奖呢！
在名著中，我感受到祖先对于我们的伟大贡献，到革命先辈的视死如归，品味到国家曾经的繁盛与贫弱……同中，我也体会到了人间的冷暖，懂得了亲情和友谊的可贵。
书，是我最好的朋友，无论你高兴、振面，还是失意、空虚，它都可以陪伴你。只要你有心，它会载你到知识的彼岸，带你到智慧的国度！
