等待成长的作文600字初中作文【一】
――题记
我不知道自己是不是个很好的记录者，但是我比任何一个人都喜欢回首自己来时的路，我不厌其烦的回头张望，伫足~然后时光就仍下我轰轰烈烈地朝前奔跑。
心中总有一种莫名的寂寞，在这个熟悉又陌生的城市中无助地寻找一个陌生又熟悉的背影，找了这么多年，却只找了一堆嘲笑与责骂，便又开始在当粗为自己画的那个避难圈中趑趄着。在这里，眼前似乎出现了一个幻影，出现了一组从前那快乐的图片，那是幸福的'瞬间，不知不觉中睡着了，在梦里又一次回到了从前。
时间真的很坏，它可以改变一切，手中的那根魔法棒不停地指挥着，它将一个奋发图强，有着远大抱负的小女孩变成一个不求上进，人人讨厌的大姑娘，它将一个有着很多朋友的快乐天使变成了一个自诩看破红尘，朋友都离她远去的自卑女孩。而我便是这个怨恨时间的人。于是，我抛开时间，等待着从前，想象着有点什么奇迹发生，在这样的等待中，我学会了麻木不仁，同时学会了感动学会了事不关己高高挂起，又学会了助人为乐学会了放弃，又学会了珍惜学会了斤斤计较，又学会了忍让……在等待中，我似乎又长大了，变的成熟了。
可是，这种等待永远只会是一个梦想，一个永远我想要实现而不可能实现的梦想，在期待着这份梦的同时，只有我自己去靠自己的努力去创造另外一份奇迹，把失去的重新夺回来。但愿这个梦可以实现……
这个梦好甜，好甜。
等待成长的作文600字初中作文【二】
――题记
我不知道自己是不是个很好的记录者，但是我比任何一个人都喜欢回首自己来时的路，我不厌其烦的回头张望，伫足~然后时光就仍下我轰轰烈烈地朝前奔跑。
心中总有一种莫名的寂寞，在这个熟悉又陌生的城市中无助地寻找一个陌生又熟悉的背影，找了这么多年，却只找了一堆嘲笑与责骂，便又开始在当粗为自己画的那个避难圈中趑趄着。在这里，眼前似乎出现了一个幻影，出现了一组从前那快乐的图片，那是幸福的瞬间，不知不觉中睡着了，在梦里又一次回到了从前。
时间真的很坏，它可以改变一切，手中的那根魔法棒不停地指挥着，它将一个奋发图强，有着远大抱负的小女孩变成一个不求上进，人人讨厌的大姑娘，它将一个有着很多朋友的`快乐天使变成了一个自诩看破红尘，朋友都离她远去的自卑女孩。而我便是这个怨恨时间的人。于是，我抛开时间，等待着从前，想象着有点什么奇迹发生，在这样的等待中，我学会了麻木不仁，同时学会了感动学会了事不关己高高挂起，又学会了助人为乐学会了放弃，又学会了珍惜学会了斤斤计较，又学会了忍让……在等待中，我似乎又长大了，变的成熟了。
可是，这种等待永远只会是一个梦想，一个永远我想要实现而不可能实现的梦想，在期待着这份梦的同时，只有我自己去靠自己的努力去创造另外一份奇迹，把失去的重新夺回来。但愿这个梦可以实现……
这个梦好甜，好甜……
等待成长的作文600字初中作文【三】
每个周一下午2点，博和我都会到位于密尔沃基东北部的银泉康复中心去为老年病人进行1小时的心理治疗。我们在走廊里走过时病人都会过来拍拍博，他们都很宠爱这只10岁大的杜宾狗。
第一次去医院，我还在走廊里时，就听见一个老人激动的声音从112病房里传出来。他的英语带着浓厚德国口音：德国狗来了，德国狗来了！循声望去，一个满脸皱纹的瘦高老人正站在112门前迎接我们：我是查理，请进。；一听到查理热情的召唤，博立刻兴奋地在他腿上蹭个不停。查理一点也没让博失望，不停地拍着它的.头。查理解释说他小时候从德国移民到美国，但不得不把心爱的马克；留在德国，而马克是和博长得一模一样的杜宾狗。
接下来的病人是住在114号的凯瑟琳，她今年70多岁，几个月前突然不能说话，整天待在自己的轮椅上一动不动，对医生护士的问话无动于衷。我听说她没有朋友，而她的家人已经不再来看望她了。走进她的房间时，只见窗帘紧闭，屋里全靠床边的一盏小灯照明。凯瑟琳坐在轮椅上，背对我们，身体蜷成弓形，面对着看不到外界的窗户。
一进门，博便迫不及待地来到她身边，把头放在老人的膝盖上，像往常一样期待着病人的爱抚。我也拉过一把椅子坐在凯瑟琳对面，向她打招呼。但是她没有反应。足足15分钟过去了，她仍然一动不动，连一句话也没说。但更让我惊奇的是博也一动未动。它站了整整15分钟，自始至终博的下巴没离开过老人的膝盖。如果你像我一样了解博的秉性，你就会知道，对它来说等10秒钟都是不可能的。它会用鼻子不停地拱你，会发出抱怨的呜呜声，会靠在你身上扭动全身，直到你不得不抚摩它为止。
我问一个护士为什么凯瑟琳对外界会这样冷漠。我们也不知道，有时候老年人的亲戚对他们不理不睬时，这样的情况就会发生。我们能做的也就是让她最后的日子过得舒服些罢了。
从此以后每周一我和博都重复这同样的路线：到112探望查理再到114陪凯瑟琳坐15分钟。我们得到的永远是相同的反应：查理的热情和凯瑟琳的冷漠。每次探访，我都努力逗凯瑟琳说话，打听她生活的情况，给她讲我和博的事情。但是她从不张口，我变得越来越泄气。然而每次静坐的那15分钟，博都坚守自己的岗位，用最简单的方式来默默地关爱一个人。
第4次去114病房时，我下午刚好要做一个讲演，心想反正动物疗法对凯瑟琳也不起作用，又何必自讨没趣呢？便决定把15分钟的访问缩短到5分钟。打定主意后，我没有再主动和她说话，而是一心计划着下午的讲演。凯瑟琳对此肯定是不会注意，更不会介意的。
5分钟到了，当我站起来要牵博离开的时候，它竟然一动不动。就在这时，奇迹发生了。凯瑟琳的手缓缓抬起，最后停在博的头上。博则像雕塑一般站在原地，一动不动。我坐回座位，惊讶地说不出话来。在接下来的10分钟里，我可以感觉到生命的溪流在博和凯瑟琳的手之间流动着，我完全陶醉了。时钟显示2点30分，15分钟的探访时间到了，凯瑟琳的手从博的头上温柔地滑落，放回膝盖上。
从那次探访到现在整整10年过去了，博在8年前永远离开了我。但每当我失去耐心的时候，便会想起博是如何用坚持不懈的爱打动了凯瑟琳。如果狗可以多等10分钟，用耐心唤醒爱，我相信人类也应该能做到。
等待成长的作文600字初中作文【四】
成长的味道就像是一剂调味剂，让我们一切变得不一般……··
为什么就不能认真听我说一次话呢？我自言自语地说着，每次我说话，别人都要我说两遍或以上才能听懂。不是因为小声，而是她们每次都中途打断，然后无视我去和别人说，泪水不住地流到了我的嘴角，苦涩的味道，使我更为难受。
伙伴们的无意伤害就像一直柠檬，怎么吃也都是酸的，这是柠檬酸的味道。
“小A同学在B县C比赛中荣获三等奖，让我们为她鼓掌。”全班随即响起了热烈的掌声，我上台去领取了我的荣誉证书。这掌声是属于我自己的，我骄傲地说着，心里很是兴奋，但又不能太疯狂了。正在上课，要保持"三好学生”的样子。
努力过后的成功就像一灌蜂蜜，又甜又香，会让人兴奋不已。这是甜蜜的味道。
紧张的初三生活“不宣而战”，从此，我们过着闻鸡起舞，披星戴月的生活。每个人都暗自努力着，为了那决定命运的一两分而奋斗着。就连平时成绩最差的甲同学也开始认真听课，因为谁也不想在这“残酷的战场”败下来。同学们桌子上摆满了书本，堆出了一
座“小山”我们做着历年的中考题，每天泡在“题海”中，只求时间过得慢一点。每个人都暗自较劲，谁也不想输给谁。紧张的学习生活同时伴随着来自家庭的期望，家长们不惜牺牲自己的金钱与时间。给自己的'子女买了一堆复习资料，餐桌上堆满了大鱼大肉。子女们一天上七八个补习班，苦得真是叫天天不应，喊娘娘不理。
初三生活像一直苦瓜一样，刺激着我们的舌神经。这是苦的味道吧，但似乎开始多了一点东西，
“啊，啊，啊！”这狮吼一定是乙在疯吼。不用猜，一定又是“闯红灯”，这下子，他的屁股又要开花了，我暗自偷乐着。
成绩单的出现像一只芥辣，鲜红的分数是我们的注定。这个是……·辣的味道吧!
品尝着成长的酸、甜、苦、辣，那嘻哈的日子不时离我越来越远。哎！算了吧，或许成长就是这样，不同的味道让我们品尝不一样的人生。
等待成长的作文600字初中作文【五】
家庭作业多，这是中国小学生普遍面临的现状，减负喊了这么多年，口号很响亮，却收效甚微。不少人将小学生的沉重负担归因于学校教育，家长与社会也默契地统一战线，对学校教育口诛笔伐，批判之声不绝于耳。一切似乎不仅限于此，与孩子成长相关的诸多弊端与疏漏大都一边倒地归结于学校教育了。早前，《中国青年报》的一篇报道《6年后我将收获怎样一个孩子：开学一月摧垮家长坚持6年的教育观》在网上也引发了激烈的讨论，无数的矛头指向学校教育对学生个性的约束。我们的教育体制对学生个性的漠视，一直以来颇受诟病，上次的文章中也谈到过，其实，学生个性发展的缺失不仅发生在小学，在中国的高中与大学里，这些情况也从未消失过。
然而，我们可以将一切的原因都归结于我们的学校教育吗？社会对应试教育的批判已逐渐走向了仇视的边缘，我们可以批判，可以呐喊，但不可以让仇视情绪蒙蔽了我们的眼与耳，从而看不到自身的错失以及让彼此之间无从沟通。学生的个性发展，仰赖学校教育，但是更脱离不了家长的家庭教育与社会的氛围浸染。回到家庭作业的问题上，减负多年收效甚微，学校力有不逮，难辞其咎。然而，家长们也不妨扪心自问，是否因为望子心切而对减负不屑一顾、对作业量减少而担心孩子成绩上不去。还有我们的社会氛围，如此的功利取向，难免家长间互相攀比孩子成绩，拔苗助长蔚然成风。
孩子的作业从几张纸变为一摞纸，书包从双肩包变为拉杆箱，很大的原因是我们对孩子的完美期待和急于求成的心态在作祟，我们太过希望孩子完美，又希望他们能快速地成长。然而，一盆植物尚且需要你日日浇灌、耐心等待才能开花结果，甚至有时候也得面对没有收成的`时节，更何况是白纸一张的孩子？揠苗助长只会伤了孩子的根基，力求完美只会压迫孩子的心智，给孩子更多的空间与时间，他才能寻找到自己的人生方向，以自己的方式实现个人价值。
普遍的家长、老师与学校都将学习成绩作为衡量孩子完美程度的最重要的标准，这在很大程度上也加剧了家庭作业的沉重。是时候把注意力多放在孩子的个人修养、性格养成等方面上了，孩子健全的人格比那看似光鲜的100分要更有价值，十年二十年后，一个长大成人的孩子，没有谁会记得他曾经得到过多少个满分答卷，而他从小养成的人格将会伴随一生。
沉重的家庭作业是家长与学校的急切心态、社会的浮躁氛围的映射，一个孩子的成长，是个循序渐进的过程，急不来，也不能急。很多时候，家长、老师和学校，只能一起等待，坐在观众席上，给予耐心与鼓励，给孩子足够的空间和时间，让他们自行摸索、自我成长。我们整个社会都应该降低对孩子的完美期待，将期待变为等待，一起等待孩子慢慢长大。
