这是今年我看的第三部关于女性的国产电影,毫无疑问这是最残酷的一部,因为它的题材是社会最黑暗的一角。坦白说,它的社会意义会胜于它在电影美学方面的影响。嘉年华是文晏导演自水印街之后的第二部导演作品,但是从她这几年担任制片的影片来看,文晏导演对于电影的选材有很独到的品味,尤其是对于女性角色的刻画。嘉年华相较于她的处女作明显完成度更高,各方面处理更加成熟,导演对于各种敏感信息的隐晦处理,以及通过建筑的象征表现手法,让这部很灰暗的电影从镜头上看极具美感,与影片的主题形成鲜明的对比。电影的剧情由两条线展开,12岁的女孩小文和14岁的流浪少女小米因为一起案件而产生联系,电影通过当事人和旁观者两个角度对这件事发生之后的影响展开。不知道是不是因为题材的缘故,整部电影有点头重脚轻的感觉,两段故事线中的人物转折有些地方特别突兀,就像是开头埋下许多炸弹,最后却发现有一些是哑弹,家庭冲突,社会冲突最后都不了了之。并且电影中除了两位主角以外,其他角色都留于表面,性格和设定都很概念化,很难给观众任何惊喜的地方。
抛开题材,两位女主角是影片最大的亮点,文琪饰演的小米是一家海边旅店的服务员。她是影片中最神秘的一个人物,没有过去,也看不到未来。她世故,几乎所有东西都可以用金钱来衡量,她单纯,最大的梦想不过是留在一个冬天也很温暖的地方。影片的开头当小米第一次站在梦露雕像下面的时候,观众就能从演员的表情和眼神中看到这个人物身上的矛盾点。而演员恰如其分的把控让观众能够理解小米的行为,产生共鸣,真正关心这个女孩的命运。文琪的表演让这个角色在最绝望的境地中也拥有着少女般的憧憬,在险恶到极致的'社会中一次又一次地进行抗争。
另一位女主角小文则是事件的受害者,很难想象一个13岁的女孩出色地演绎了小文在事件之后的所有心里路程。小文的台词不多,导演更多的时候用细腻的镜头来展现这个敏感少女的自我抗争和成长。她独自一人离家出走,她独自一人躺在梦露雕像下面,最后一次医院检查后,她又独自一人坐在床上哭泣。周美君饰演这个角色的时候一直带着几分忧郁的气质,让小文即使在微笑的时候也能感受到她的悲伤,与这部电影完美契合。
文晏导演对嘉年华这个题目的解读是:“这个社会是如此浮躁,是如此喧嚣,就像是嘉年华。但在浮躁和喧嚣的背后,有太多东西被遮挡住了。”关于儿童这个话题,韩国的《熔炉》,美国的《聚焦》都是这方面的经典电影,可惜的是,在我们的社会性都是一个很敏感的话题。文晏导演正是很了解这个“国情”,影片中大量采用了隐晦的,象征性的表现手法,用大量的留白给观众自行思考的空间。这是一部很不同于《熔炉》和《聚焦》这种类型的电影,将社会的污垢鲜血淋漓地展现在所有人眼前。影片中没有权利矛盾冲突的集中展示,大量时间聚焦在两位女主角的成长转变上,通过她们的遭遇迂回揭露这个残酷世界的冰山一角。如一把钝刀刻在你的心上,虽不致命,伤口却永远难以愈合。
这部影片的剧情没有太多出人意料的地方,对于别的影片可能是败笔,可看完嘉年华却让我心惊。因为这部电影展现的社会现状对于我们真实生活来说很熟悉,所以我们对剧情不感到陌生。嘉年华中的大部分男性角色甚至会让你对这个群体产生反感。难道我们已经生活在一个善意如此稀缺的世界?原本应该成为被层层保护的儿童被推到了和罪恶相交的第一线,最无辜的少女反而承担了最沉重的社会压力。其实影片中小文和小米已经是极坚强的孩子,所以她们在最后拥有一个并不算最坏的未来。可是并不是所有罪恶都能够以成长为借口来忘却,这并不是什么所谓的成长的挫折。
无论你是否喜欢这部电影,都应该正视这个问题。我想所有父母都应该去看这部电影。如果现在的学校无法给与儿童相关的教育,如果现在的社会没有办法提供对他们提供足够的保护,那么,在这个病态的世界父母应该是最后一道防线。
这部电影带来的最大希望大概是,中国出色的女导演真的不少。
春天,校园是一片生机勃勃的嫩绿。南洋杉的绿圆圆的,远远望去真像一个个“小桃”。高山榕鼓圆了的芽苞像一个个绿色的小皮球。各种树儿都穿着绿装,迎着春风,翩翩起舞。
夏天,校园是一片浓绿。高山榕伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了炎热的阳光,整个校园,绿茵茵的。抬头向上看,仿佛进入了神话世界:阳光透过碧绿的叶子,变成了一片青雾,微风一吹,令人神清气爽,飘然欲飞。
如果说春夏的校园妩媚,那秋、冬的校园则深沉、苍劲。当秋风吹来,树叶虽落,但树依然绿。高山榕的叶子尽管一片一片地落了下来,但它们却依然绿着,像一只只绿舟漂浮在空中,直到静静地躺下,还要遮住遍地的'枯叶、草,为校园铺上最后一张绿毯。
当严冬来了临之际,绿色都无可挽回后,校园的绿色便集中在那几棵挺拔的阴香了。阴香伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。
我们的校园是绿的,无论春、夏、秋、冬都是绿的。然而,最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗:绿莹莹的,正在允吸知识的泉水,接受着园丁的抚爱,茁壮成长。正因为有了这些小苗,校园才时时弥漫着迷人的芳香。
啊!好一个绿色的世界!好一个绿色的校园!
今天,李老师带着我们来到花坛一同欣赏春天的美景。刚来到花坛,你就会看见一排排冬青,她的顶端圆圆的,好像一个绿色的皮球,仿佛一不小新动一下它,就会滚下来。冬青不但像一个皮球,还像一位位勇士,在保护着花坛。走进花坛你就会看见一株玉兰花,它的'颜色像雪一样白,我左看右看总觉得玉兰花的形状像一个个小灯笼。你们猜玉兰花的花蕊是什么颜色的?哈哈!
你们猜不出来了吧,告诉你们吧,玉兰花的花蕊是淡紫色的,它也很香,你闻一下就会觉得神清气爽。在玉兰花的旁边有一株铁树,那株铁树非常的大,尤其是它的叶子好像有一米长。叶子上有很多条的尖锐的刺,动一下它你就会觉得很痛,这些刺仿佛就像一枚枚的针非常非常的尖,如果用铁树的叶子打人,那个人肯定会被打的痛晕过去。我们欣赏完了花坛,现在要去操场上观察樟树。我们站在樟树旁边,它一动不动的立在土里,就像一名解放军叔叔。一阵微风拂过,樟树就动了起来,还发出沙沙的声音,仿佛是一名歌唱家在迎风高歌。在樟树的下面,还开满了迎春花,它们好像在迎接春天的到来。今天的寻春之游要结束了,可是我的心还在春色中飘荡。名师点评:文章开头,小作者先介绍了故事的起因,原来是老师带着小作者和同学们一同欣赏春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向读者介绍了自己看到的花坛、操场上的樟树,让读者感受到了春天的美丽和活力。其中小作者对玉兰花进行了重点介绍,其余则简单介绍,文章详略得当。小作者还采用了丰富的修辞手法,这也给文章增色不少。小作者在介绍校园春色的时候,如果能够结合学校的建筑来介绍就更好了,那样自然景物和建筑相映成趣,表达的效果会更好。“你就会看见一排排冬青,她的顶端圆圆的”中的“她”改为“它”。“仿佛一不小新动一下它”改为“仿佛一不小心动一下它”。
“它一动不动的立在土里”改为“它一动不动地立在土里”。
走在铺满落叶的道路上,有风,落叶飞扬。褐色的土地上尽是斑斑驳驳的'落叶。虽然注定黄与灰是秋的主色调,但并不是就要说秋是单调的,只是肯定秋是清丽的。
茅草花白煞煞的,芦花簇立在芦苇上头,很多很多,像层层波浪,如野菊般的紫色小野花或是零星散落或是聚簇一起在地上。红褐色的狗尾巴草长得很大很粗。它也在风中摇摆,像撒欢的小狗尾巴。我不禁停下了脚步,倚身在一棵白杨树上向后望去。身后墓丘点点,它让我想起了我那一位已逝去的老同学。想起了她的笑,她随着她的笑脱离了生命的轨道。生命的来与去是快?还是慢?
飞过一只蓝色的蜻蜓,它停在了一片落叶上。
一只青色的大蚂蚱把我的视线引到了地上,它从一支芦花上跳到了我的脚旁,然后又跳开了。一只甲虫顶着它乌黑发亮的甲壳,急匆匆地走着,是忙碌?还是盲目?西斜的阳光照耀在北倾的白杨树上,树为何都向北倾,是在仰望?是在追求?难道北方有它们的梦想吗?
凡是路,它都有尽头,走到的也不过是这段路的尽头,只要我愿意,我还可以继续走在铺满落叶的道路上。尽头仍然在我的前方,身后仍是墓丘。
太阳已触到了地平线,但它终究还是会升起的。
春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
一进校门,映入眼帘的就是三个大花坛,花坛里中着各种季节性的花,是个美丽的花坛。在花坛北面,有一幢六层楼的六艺苑,是同学们学习课外知识的地方。我们有3幢教学楼,分别是同和楼、子游楼、公望楼,都是名人的名字。教学楼朴素,美观,也很先进,我们不但有上课的教室,还有音乐教室、美术教室、电脑教室等等,每个教室的设备各不相同,一直走下去,是一个很大的篮球场,和一个足球场,下课的同学们都爱到这里来玩。这就是我们的操场。每个星期一,我都会在这绿色的“草地”上举行升旗仪式。操场边是一些种植花草树木的花坛,什么花草都有。在操场旁边是粒粒厅,也就是我们的食堂,是同学们吃饭的地方,为什么叫粒粒厅就不用说了,就是要我们珍惜每1粒粮食。在粒粒厅二楼,是我们学校的体育馆,是同学们锻炼身体的地方。里面有乒乓室,有体操室……
啊!校园春色,好一幅精美迷人的风景动画!
漫漫人生路,历经风霜雪雨;长长人生河,流经坎坷困境。无论何时,无论何地,我一直与书同伴,吮吸着书籍的甘霖,书香溢满校园,我获益良多。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。书是熏陶,是感染,更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。
万般皆下品,惟有读书高。读书,古往今来,是古今中外人们一直崇尚的,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。漫游书海,你可以领略世间美景;畅游书海,你可以回味人生的沧桑岁月。书籍赋予我们知识,我们只有多读书,才能增长见识。
读万卷书,行万里路。读书不能读死书,要实践。书中对人事、对自然的描绘,只有亲身阅历,才能有所感悟。宋代著名诗人陆游对子女的读书建议是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。多少名人是把读书与生活结合在一起,才有了辉煌的成就。
学问,学问,既要学又要问。读书能让我们增长学问,但凡是遇到书中的困惑,我们应当学会“问”。问,并不代表笨,反而却代表好学。读书要有智慧地读,光学不问等于零。孔子圣人也推崇“不耻下问”,我们则又何如?善于问的人,是明智的,我们要学习古贤人。
读书之乐何处寻,数点梅花天地心。风霜雪雨的洗礼,我们与书作伴,迈过人生一个又一个险阻,让书的雨露滋润身躯,让书的芬香溢满校园!
浪,领我经历风雨,指引我在书的殿堂中成长。
读书,读的是另一个人生,佛曰:“一花一世界,一叶一菩提”多读一本书,无异于多活一个人生,让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧!
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