小时候,是谁细心地照顾我们,辛辛苦苦地把我们拉扯大?是谁耐心地教我们说话,走路等基本技能,让我们逐步适应生活?又是谁,处处关心着我们,理解与体谅着我们,而且不断去教导我们,让我们渐渐成熟,面向社会。对,为我们付出了这么多的人,正是我们的父母。在对我们无私地给予之后,他们却在一天一天老去。其实,我们可以送给父母最好的礼物,就是我们的爱和陪伴。
对于父母来说,我们的关怀和陪伴恰恰是对他们最好的回报。有了我们的'关怀与陪伴,父母才不会感觉到孤单;有了我们的关怀与陪伴,父母才能更加欢乐和愉快;有了我们的关怀与陪伴,父母才能更好地感受到生活的美好;有了我们的关怀与陪伴,父母才能以最佳的心态去接受岁月的洗礼,度过更美好、欢乐的时光。
仅由这些就可以证明,我们的陪伴对父母的影响是多么大,这对于父母来说是多么重要。因此,陪伴是爱父母的一种最佳的方法,是感恩父母的最好表现。
可是,有人虽然明白这个道理,但却推脱于工作之忙,没有时间去陪伴自己的父母。可这也只是一个借口罢了,因为我们的父母为我们付出了多少时间和心血,含辛茹苦地把我们抚养成人。我们的陪伴在父母的付出面前,也只是渺小的。难道我们连一点关爱和陪伴都不能付出吗?难道我们要狠心地看着父母在孤独老去吗?难道我们要让爱最终变成愧疚和后悔的眼泪吗?
我相信,你们一定很爱自己的父母,感恩自己的父母。那么,请别让他们太孤单,多花一点时间去陪伴他们,哪怕是多一分钟、一秒钟的时间,父母也会感到欣慰与快乐,你们也会感到满足与自豪,辛福之花也会在家庭之中开得更美丽。
《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托德亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说,以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有许多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事,最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
里面的每个章节,都把“爱”传神化,把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。
我觉得这本书最大的成功之处,就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了,因为《爱的教育》记载了9—13岁的孩子日常生活的方方面面,不但使家长更加了解孩子,而且还可以使孩子了解到如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务。
《爱的教育》是个独具魅力的作品,它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考,也引导他们用爱心去交流,去感受。
我记得夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”这句话完整的概括出一个中心“爱”,用池塘与水的关系,刻画出爱对教育的重要性。
爱是一本永远看不完的书,往往会带来新鲜感,有学不完的知识。但凡打开了,就使人有读下去的念头,因为“爱”是吸引人的,“爱”是无法抗拒的,或许“爱”就像我们需要的水分,无时无刻地滋润我们的心房。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
脚印一:母爱
母爱如水、温柔细腻。一杯牛奶,一件风衣,无不能体现母亲无微不至的爱护。
清晨,当第一缕温暖的阳光照在你身上时,一双柔软的手便把你从梦中叫醒了。睁开眼睛,看着母亲亲切的.笑脸,一根根银丝,一道道皱纹显得那样不和谐,此时的你可曾起过,这些都是母亲为你辛苦劳作而来的。一丝牛奶的香气忽然飘来,你一定要记得,在母亲递给你牛奶杯时,说声“谢谢”!
母亲是我们成长的见证人之一,记住她永远是最爱你的人!
脚印二:父爱
与母爱不同——父亲的爱深沉悠远,细一品,同样蕴味十足。父爱如山,它是那样的坚毅,又是那样的朴实,朴实到也许你一辈子都很难发现。
雨天,父亲会为你撑伞,为你挡雨。当你身上一丝雨都没有地走进家门时,你又可曾发现,父亲身上的衣服已经湿透了,而你正披着他的外套。大爱无言,父爱不需要语言。父亲的付出从不求回报,只希望能看着你平安幸福,他便知足了。是否记得儿时学骑车,你总让父亲跟着跑,怕自己摔了。再一看,父亲早已满身大汗,这时,请你向父亲说一声:“谢谢”。
父亲也是你成长的见证人,对于他那深沉悠远的爱,请你仔细品味!
脚印三:友谊
生活中,每个人都会有朋友,可你是否想过,你所选择的朋友是否真的理解你?
看过一个访问,访问上的两个女明星的友谊就令人羡慕。在闲得无趣的时候,在有感而发的时候,她们心中所想的第一人便是对方。也许她们不能每天见面,她们便会通过短信联系。也许她们不能无时无刻或频繁地发短信,她们却可以在一个月前发一条,一个月后收到回复。不要认为这样的友谊太过平淡,君子之交淡如水!
不要将友谊忽略,它同样是我们成长的见证。
成长的见证多种多样,我们的足迹越走越远。
每个人走在路上会留下足迹。同样在我生活能力的提升当中也留下了许多深刻的足迹!
开始
在小学时,每天早上都是家长从被子里把我提溜出来从床上胡乱的抓衣服套在身上。匆匆的洗把脸,吃着现成的早餐,背上不算太整齐的书包,被家长送到学校。
改变,
初中了,上学的时间也早了,路程也变远了,必备的用品和作业也多了,书包也沉了。
第一天正式的上学:从小都是家长提溜的我依旧是那样,可是这回时间不够,早饭没有吃,家长没时间送。上半天风平浪静,什么事情也没有发生。比较平淡。下午的最后一节课前,我对着课表翻腾着自己的书包,糟糕了,书没带啊。这节课只有跟同桌看了。
回到家,满屋子的寻找这书的身影,床上翻翻,桌上看看。可惜就是没有。心烦了,坐在地板上,看见床下夹缝好像有本书,匍匐前进的向夹缝趴过去,用小棍掏出来,正是我的那本书。把书包拽过来,打算把书放进去。可是,看见书包里的情况,还是先收拾书包吧!
就这样我过了第一个星期,因为我每天都去按课表去收拾书包,书的问题没有出现,可是现在我看见我的屋子都头疼在艰难的思想斗争后,我决定,用一天的时间去收拾好它们!
星期六的早上,闹铃早早的响起,迷迷瞪瞪的我不想起来。翻了个身,手准确无误的按上了取消键,就在手接触按键的同时,我还触摸到另一个冰凉的东西。眼睛睁开一条小缝儿,额,一把小剪刀,幸好是折叠的要不然……想到这我立马爬了起来,穿好衣服,收拾房间!打开所有柜子,把里面的东西全部掏出来,放在地板上,然后在把它们归类,一个一个的放好,在每一类上打好标签。这个工作可真“简单”啊,我花了整整一个上午才弄完。
正好在这时,妈妈要做午饭了。这段时间我什么事情也没有,看见我家的大狗的时候很想去遛狗,于是穿好衣服拴好狗,站在门口跟妈妈说“我遛狗去了啊。别让我爸跟着了”以我的惯性思维来想,我妈应该会是让我爸跟我一起去!虽然原来我很想自己去,可是妈妈从来没让过也是,狗太大了。听后,我妈说:“行,你也大了。该自己担点责任了!去吧!”我愣了愣没想到妈妈怎么快就同意了,拽着狗,一溜烟就跑下楼。这次我让自己遛狗以后,每次遛狗的时候都都加小心!
现在
现在的我,每天都可以自己起床,洗干净脸,从衣柜拿出衣服穿好,吃好早点,自己出发上学!去点远地儿,几个同学一起去,家长也不用看着了。
这就是我生活能力的提升当中留下的许多深刻的足迹!在未来,我会走的更远,留下更深刻的足迹!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自四年级一班的王润泽,很高兴能在这里和大家分享阅读的快乐。高尔基曾经说过一句名言:“书籍是人类进步的阶梯”,歌德也曾说过:“读一本好书就是和一个高尚的人谈话”,今天我带来了近期对我影响最大的一本书——《爱的教育》。
《爱的教育》有两种不同版本,这也证明了它深受读者的喜爱。它是意大利的著名作家亚米挈斯耗时10年精心完成的。我的这本是海豚出版社出版的。1986年,它被联合国教科文组织列入《有代表性的欧洲系列丛书》中,1994年,它被列入到国际安徒生奖之中;2001年,它被教育部制定为中小学生语文新课标课外阅读书目。这本书多次被改成动画片、电影、连环画……遍布全世界。成为一部最富爱心及教育性的读物,并且是一部人生成长的必读书。
这个版本的《爱的教育》一共有四十一篇。讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事,因此又叫《一个意大利小学生的日记》。主人公是纯真善良的安利柯和他的一群小伙伴,有爱打抱不平的安利柯好友——卡隆;有品学兼优兼任班长的代洛西、还有身体瘦弱、对待学习毫不马虎的泼来可西,也有性格活泼、很懂礼貌的可莱蹄,还有身体残疾的斯代地,也有喜欢捉弄人的弗朗带,也有喜欢欺负同学的华梯尼……这本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事,每个故事都充满了爱。大至国家、民族的大我之爱,小至师长朋友间的小我之爱。
书中有很多感人的故事给我留下了深刻的印象并深深影响着我。你听:一天,罗贝帝正在上学的路上,突然间,一名一年级小学生摔倒在马路中间,这时,一辆马车奔驰而来,马上就要撞到他了,就在这时,罗贝帝跑过去一把推开了他,遗憾的是,自己却被轧伤了。罗贝帝既勇敢又机智,在危机时刻他只想到了救人而忘了自己,这不正是我们提倡的助人为乐、见义勇为的精神吗?你看:每月故事—爱国少年,伦巴第的小哨兵,叙利奥替父抄签条,撒丁岛的少年鼓手,马尔科万里寻母记,等等……都是“爱”的典范,满满的正能量!也教育了我要做一个爱家人、爱朋友、爱祖国的时代少年。
朋友们,让我们捧起这本伟大的爱的经典,用心去感受人间至纯至真至爱,相信你会有意向不到的收获!
寒风凛冽的吹着,地上的积雪已经很厚了,我独自一人走在路上欣赏着童话般冰天雪地的世界。
这时远方有一团黑乎乎的东西慢慢向我挪来,在白色的映衬下格外醒目。定睛一看,原来是一个双腿残废的人坐在一个下面有轮子的木板上,用手在艰难的走着,木板的两旁留下了一排“脚印”。
“他不是来讨钱的吧?真煞风景,我是向回走呢,还是装作什么都没看见走过去呢?”正想着,他已经来到了我的面前,唉!倒霉。给他一两毛算了,我的手还没有触及钱包,他就开口了:“小伙子,你愿不愿意听我给你吹一段口琴呢?”他会吹口琴?我用怀疑的眼光看着他,想必是为了掏钱找借口吧,听听也好,“好吧,我听。”
他从容的从上衣口袋里拿出一把很破旧的口琴。这时我才仔细的观察到他的衣服很破旧很单薄,那双手瘦得不成样子,在雪地里冻得像胡萝卜一样,脸上又黑又脏,皱纹已经爬满了他的脸,头发杂乱,脏的结成了……
正观察着,优雅的琴声响起了,我睁大了眼睛。
多么美妙的琴声呀!仿佛一股溪流缓缓的流进了我的心田,我陶醉于其中,思绪和着他吹出的高山流水而翻腾着。这一刻,只感觉世界上的万物都在聆听,风停止了呼号,雪花停止了飞舞,万籁俱静,唯独那婉转的琴声回荡着,回荡着……
等我醒来,他早已吹完,见我如痴如醉,他满意地笑了。
这么精彩的曲子竟然出自一个残疾人之口,我被震撼了,连忙拿出10元钱放到他的手里。
“不,我不是乞丐,我只是想看看自己的口琴水平怎么样了,谢谢你肯听我吹完这首曲子,耽误你的时间真对不起。”说罢,他把10元钱还给了我。
我再一次被震撼了,再次打量他,一颗多么纯净美好的心灵啊!我把钱塞给他,“这是我对您让我听到如此美妙乐曲的感谢,请您收下吧。”
他显得有些生气,“我不能丢掉做人的原则!”
话已至此,我无言的收回那肮脏的钱,不让它玷污一颗纯洁而又神圣的心。
他继续向前挪动着,坚定、自信的走着,用它的自尊、自信及做人的原则在路上留下了一行足迹,这足迹代表着一颗美丽的心灵和一个伟大的灵魂!
我要沿着这足迹走下去,他会教导并指引我走向成功与希望!
这足迹,留在我心田的足迹……
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