走进春天校园的作文【一】
春天是大自然的馈赠，春天是时间的慷慨。我们在美好的青春时光里享受着大自然的礼物，多么美好！随着学校组织的一场集体春游，一台关于艺术、运动、科技的青春表演，拉开了序幕。
艺术，青春的乐章
我们随大家来到举办场地——濮上园万人激情广场，找到各班的位置，席地而坐，惬意地等待艺术节的开始。
在一句句诗文诵读中，艺术和青春的气息弥漫着，我们朝气澎湃，我们多才多艺！
艺术节的节目：是一曲架子鼓和吉他演奏的《奔跑》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典优雅的宋词朗诵，是一段令人捧腹大笑的小品相声……
艺术，是我们的快乐，亦是青春为我们奏出的一首歌曲，而这篇乐章的书写者是我们和我们的青春。
运动，青春的舞蹈
日趋正午，阳光暖洋洋地包裹着我们，仿佛松脂包裹着琥珀。我们班的运动员们皆摩拳擦掌，准备在跑道上一展身手。
随着发令声响起，各个运动员仿佛离弦之箭，一跃而起，弓身向前，而一边的加油鼓励声更是此起彼伏，每一个人都探身而望，焦急地等待结果。
最壮观的是“齐头并进”，我们听得一声哨响，便在草地上奔跑起来。那一刻，我们感觉青春的活力像一颗炸弹，在我们心中爆炸，无比有力。
科技，青春的翅膀
踏进科技馆的一刻，我们好像发掘了一个宝藏，我们累了一天的身体仿佛又充满了“电”。
电影院里，我们所观看的4D电影生动逼真，电影里的动物好像钻了出来，引得声声尖叫不已，看完一阵之后，仍是惊心动魄。
夕阳的光像浓稠的蜜糖，柔柔地散在每个人的身上。虽然这富有活力的一天接近尾声，但青春的篇幅才刚刚掀开，让我们拥抱春天，展望未来！
走进春天校园的作文【二】
一年了，我们生活在"冬天"之中，没有阳光灿烂，只有寒风凛冽;没有春回大地，只有冰冻三尺;没有生气蓬勃，只有死气沉沉。初三就是整整一个严冬，太阳出来了，可光明照不到教室里，春天来到了，可温暖映不到我们的心间。初三了，我们不能多想，因为大量的资料与课本占据了思想的空间。在我们的脑海里，只剩下”学”与”考”两个大字。
刚上初三，也就是刚刚进入这个严冬时，就平添了早晚自习两个节目，于是早出晚归日日伴我们而行，昏昏欲睡成了我们每天的精神状态，一双惺忪的睡眼，还有那垂下来的眼袋，眼四周黑黑的圆圈便成了初三的标志，初三学子的专有特征。老师，我们累了;家长，我们乏了。我们想要自由，可中考不允许，竞争不同意啊!
初一初二的日子渐行渐远，可有些东西时间过得越久，铭记的就越深。遥想我们当年，刚上初中了，雄姿英发，可这谈笑之间，快乐就灰飞烟灭。那时的我们多么幸福，总能拥有自己的一片蓝天，书架上，随意阅读;电脑前，尽情写作;操场中，疯狂奔跑。怀念!可那段时光不会倒流了。
忧愁之间，大半个学期已逝，学习任务越来越重。是的!我们的确已经步上了初三的正轨，让那些遐想，叛逆等等都随风飘散吗!抓起一本书，便将身心投入其中，努力，不要落在别人后边，我警告自己，你的任务只有学习!
忙碌之间，已到了第二学期，开学不到2个月，三番五次地进行模拟考。早已习惯，不再有私心杂念，你的目标不仅仅是重点高中，要为自己三年的初中生活画上一个圆满的句号，不要再留下3年前的遗憾。我一直在重复着这句话。
坚持!坚持!坚持到底!班里的那张倒计时牌上的数字越来越少，中考也离我们越来越近。马上，就要看到胜利的曙光了，决不要放弃。走过冬天，即将迎来的便是春天;经历黑暗，接踵而至的便是黎明。经历过冬天的春天才是最灿烂的春天;经历过黑暗的黎明才是最耀眼的黎明。只有经历过初三的艰辛才能品尝到成功的喜悦，只有品尝过初三的严冬，才能感受到春日的温暖，经历过一个严冬，我们将看到春日花开，那时花开，永不言败!
用奋斗实现自己的梦想，用执著坚定自己的信念，用知识充实自己的初三生活，一定能够到达理想的彼岸，走向成功。用笑脸迎接悲惨的命运，以全身心的投入去对待一切的不幸。书山有路，学海无涯，勇面初三，一年岁月，积极挑战!
走过冬天，迎来的将是春光明媚;走过冬天，等待的将是春花灿放;走过冬天，我们得到的将是一个全新的春天!!
走进春天校园的作文【三】
天气逐渐由盛夏入了初秋，风带着一股桂花式的清香席卷而来，花香在整个校园弥漫开来。
从教学楼眺望着英语角的桂花，它是伞一般的形状。树杈上的翠叶紧紧的挨在一起，密不可分。走进一看，小巧而又精致的叶子点缀着棕色的树干，在这绿色的伞中还隐隐有些淡黄的桂花潜藏在其中。我凑上前去撩起了一片叶子，它的外形像紧闭的嘴唇的翠叶被一条更深的线分割成了两半，以这条线为中心又有些细小的纹路朝着斜上的方向生长。一股桂花残留下来的清香一直围绕在我的周围，让我不禁想象起在盛夏时节的它又是什么样的呢？繁茂的绿叶中有着一大片的淡黄色的小花让它更加美丽！
在绿伞下的泥土中夹杂着小草与小花，看着坚韧挺拔的绿草与朵朵努力绽放着自己美丽姿态的白花，我让觉得这伞就像父母，花草则是儿女幼时的化身。当我们年幼时，是父母一直在保护着我们，并且无条件也无回报的支持着我们茁壮成长！
桂花树和我短暂的相处时间已经结束，在我恋恋不舍的目光中它已成为一颗绿点。
走进一条小道，在左右两旁无疑都是一片绿色，因为这里是绿色长廊，花草树木的'天地！高大的银杏树似乎要将天空完全遮蔽，不是有些微风身边吹过还捎去了几片金黄的树叶，活像是只只金色的蝴蝶在空中飞舞着，美丽极了！我朝着右边去，一颗红豆树映入了我的眼帘，据说这棵红豆树是上一届的学姐学兄们种下送给学校的，这棵树代表了他们的对学校的感激与感恩之情，同时也包含着对我们这些晚生后辈的期望，希望我们与他们一样。
穿梭在众多植物之中，我已眼花缭乱，猛地才一发现自己已走出了绿色长廊。我来到半亩方塘，看见在荷叶上方有着滴滴晶莹的水珠，这般景象让我想起了白居易《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盘”。虽然荷花已不复存在，但是秋天的半亩方塘也颇有一番看点！
欣赏完之后，停止的步伐再次前进，突然天空下起了蒙蒙细雨，雨点打在我的面庞上，让我有了一种说不出的感觉。或许是在冲刷我心中的尘埃，涤荡着我灵魂中的污渍。而旗台旁的最美一角更是名副其实！台阶之上的海棠已变的光秃秃的，只剩下了那枝上那累累的果实、几片摇摇欲坠的树叶，但不可思议的却是在那树杈上居然萌发出了只有鸟语花香的春天才会有的新叶！我不禁发出感叹，这春与秋的特点都在海棠身上完美的体现出来了……
顺着坡慢慢往下走，一棵苍天大树出现在我的面前，它粗壮年老的身躯，枝繁叶茂的树叶都在昭示着它的年龄之大，同时也有着几朵白花在衬托着它。在往深处一走，我看见了两块刻着“金石”和“为开”的大石头，或许是出于好奇心，我将自己的手轻轻搭在上面，丝丝凉意通过手的神经传达出来……
秋天的校园啊！你是多么的美妙多彩，你的每一个角落都有着不同的独特之美，它让你变得独一无二！我爱校园，更爱这秋天的校园！
走进春天校园的作文【四】
我喜欢的，是秋，是它那令我迷恋的寂寞与忧愁，于是，本应和他人一样属于鸟语花香的春的我，却毅然地选择了孤寂，而从来没有触摸过，春的体温。
我，黑暗中的一只水晶蝴蝶，总是让心中的秋包裹着自己。即使，蝶应该在春的怀抱中游觅，但是，我是夜晚的水晶，没有了春之光的照射，也就没有了应拥有的光芒，没有了存在感。
直到有一天，一个来自春天的精灵，拉着我的手，把我带进了有着绚丽彩虹的春之领域，让我的心里也装了一个春，而不再是红枫飘飞的秋。
刚刚入春，一切都是新生的朦胧，面对每个软绵绵的春，我总是在家里慢慢度过，然而，这一次，我回到了乡村，见到了那个天真活泼的妹妹。
从车上下来的时候，她已经站在门口等了。白里透红的鹅蛋脸，墨色的大眼睛，挺灵秀巧的鼻子，嘴巴上嫩嫩的淡粉色，及肩的头发蓬松自然，末端别出心裁地挽了一个桃心结，刚好衬托了那双双眼皮大眼睛，我不禁赞叹她的可爱。看到我来了，她一见到我，就跑过来，把我迎进了屋。
吃完午饭，妹妹就扑闪着水灵灵且带着童真的大眼睛，拉着我的手撒娇道：“姐姐，你陪我玩好不好?”我笑着任她把我拉出屋子，却没有察觉，心中的那份寂寞已不再充斥整个心灵。
田间的花草已经弹出嫩绿的脑袋，我们携手在田埂上飞奔，风过，绿浪翻腾，卷起扑鼻的清香，如新生的婴儿，向我们怀里扑来，春，也就近了。轻抚清风吹散的发丝，我忽然觉得，春并非我所想的那样，而是一种生机盎然的美，它赐予了万物以生命的喜悦。猛然发现，自己还是向往着春的，而不是一直依恋着秋。
当我还驾着思绪的风筝越飞越高时，这个洋娃娃一样的妹妹拿着一大把五颜六色的野花向我跑来。她扬起明朗的笑容，把那一捧花高高举起，对我笑道：“姐姐，你看见花的眼睛了吗?爷爷说，每一朵花都是有眼睛的，它们时刻都在看着世界，你看见了吗?”望着面前这张与花朵们一样充满活力的笑脸，我笑了，嘴角在空气中划出一道完美的弧线，伴着：“是啊，每一个生命都有眼睛，他们在看着春天的一切。”我不再讨厌春天，因为我也拥有了一双发现春天的眼睛，也看见了春的美。
不禁有些感谢这个属于春天的精灵，是她让我也感受到了春天。我的心中不再只有凉风习习的秋，那只被枫叶包裹着的蝴蝶已经回到了春的怀抱，贪婪地汲取着春的芬芳。我不再蜷缩于秋的寂寞中，身上残留的是春的温暖;我也不再是秋的孤寂者，因为我的心中走进了一个春天。
走进春天校园的作文【五】
师早早地就把这本书发给了我们，那时，我并没有留意过这本书，所以一点也不知道这本书的内容是什么。直到老师让我们写关于这本书的读后感时，我才捧起这本书，看了一遍又遍，被其中的情节深深地感动了。
读了《走进和谐的春天》，我感觉到和谐就好像有一位美丽的姑娘，她牵着我的手，穿过了“和谐”的大门;她告诉我，“和谐”是人们朴素而美好的愿望。
和谐在哪里呢?冬天的一个夜晚，劳累了一天的爸爸妈妈回到家，我为他们递上一杯温暖的茶，这是和谐;在汽车上给爷爷奶奶让座，爷爷奶奶笑咪咪地说：“孩子，谢谢你!”这是和谐;节日的风景区游人如织，来自五湖四海的人们微笑着彼此擦肩而过，共同欣赏大自然的美景，这是和谐;寒冷的冬天，孟详斌叔叔纵身跳进了冰冷的河水，用双手托起落水的女孩，把她举出了水面，而自己却永远地沉入了水底。全中国被他感动了，在无数人自发的前往、悼念英雄，我知道这也叫和谐;毛陈冰姐姐连夜奔波，马不停蹄地从杭州赶到贵州，为侗族妇女献上了救命之血，因身体单薄，在抽血过程中，她连续昏厥过两次，但她非常执着，终于那位妇女得救了。这个事例在我脑海中留下了深刻的印象，它透露出两个字——和谐。
和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这样与每个人的生活息息相连。
《走进和谐的春天》有这样一句话把我吸引住了：“一只通体洁白的和平鸽，衔着嫩绿的橄榄枝，在人类的心海里飞翔了几千年。”我问自己，和平鸽真的存在吗?不，它只是生活在人类的心里罢了。如果人人都献出一点爱，那世界才会充满和谐。和谐需要每个人亲自去感悟，去触摸。
书中吸引我的还有平民英雄——李学生的事迹。当时,一列由杭州开往温州的火车呼啸而来。他停下脚步等待,无意中发现两个年幼的孩子正站在铁轨中央,他们被疾驰而来的火车吓得怔住了,眼看着火车逼进,却半天挪不动脚。就在这千钧一发的紧急关头,李学生奋不顾身地冲上铁轨,用右手抓住小男孩,将他甩出铁轨。正当他试图返身去抓小女孩时,已经处于急刹状态的火车依然尖叫着冲过来,无情地将他与小女孩撞倒……男孩得救了,李学生却献出了自己年轻的生命。在悼念李学生的文章里,有人这样写道：“那铁轨就是李学生人生的一道坎,他在坎前舍身一跃,时光和生命都在那一刻凝固，那一刻，因为他的英勇而变得悲壮、凄美。”
看完书，我被那些奋不顾身、舍己救人的事例感动着;被那些诚信友爱、公平正义的事例鼓舞着;《走进和谐的春天》仿佛是我人生的一道坎，跨过去，我看到了一个愉快、安宁、温暖、充满力量的“新世界”。
