记寒假作文四年级【一】
每年快要过年的这个时候，我家就会展开一次——全家总动员。把这个家啊，从头到脚给洗得一干二净的。
我家的全体人员早早的就起床了。每个人都穿上了“强力装备”，我们每个人都精神焕发，充满了斗志。正当要开始打扫的时候，我插上一句说：“‘敌人’——垃圾，实在是太多了，我们只有一、二、三……六个人，不如我们实行区域战吧，这样子可以尽早的结束这一场战争，你们说好不好哇”我的看法得到了全体人员的支持。
我独自一个人打扫三楼，我把书橱、书桌……这些东西挪开，一看“敌人”果然躲在下面，不过还是被我这个“神探”给找着了。我拿起“散弹枪”——扫把，把“敌人”一个接着一个的歼灭了，但是我还是不放心，担心还有一些“敌人”躲起来了，没被我给消灭掉。我这次的任务不就是要把“敌人”***个片甲不留吗。我接着开这“坦克大炮”——抹布，把各个区域巡逻了好几遍。我的任务已经完成了，我也累得趴在床上呼呼大睡了起来。到爸爸、妈妈等人来叫我起床时已经是下午4点多了，我看到他们说“报告长官，我已经把‘敌人’通通歼灭了。”他们说：“我们也是啊。”我开玩笑的说道：“我们这支队伍还真是精英队呀”“哈、哈、哈……”全家人都为这次胜利而感到高兴。我们也在笑声中结束了这场“战争”
记寒假作文四年级【二】
今天上午，老师让全班女生都带一个布来，说是要擦窗户。我心想：全班女生都擦窗户了，看来我们男生就要干其他活了。嘿！真不错呀！这下我们就不用慌慌张张的下去扫地了。
下午，老师开始分配工作了。全班女生擦玻璃，男生负责扫地。“嗯，正合我意。”我一边想着，一边不慌不忙的到卫生区扫地。
我、陈金鹏、王逸飞、孟德龙四人去卫生区扫地。不一会儿，李晓丰拿着大扫帚下来了。但他虽然那这个大扫帚，却一点也不扫地，到处找茬打架。我在一边装没看见，多一事不如少一事，继续扫地，只要不找我打就行。想不到他竟然还找来了。大扫帚在他手中变成了威力巨大的武器，我虽然手中只拿着一把小扫帚，却一点也不害怕。上去就打了起来。
大扫帚打起来可不是一般的厉害，连连被攻击了几次后，我发飙了。当李晓丰再一次用大扫帚用来扫地的很多树枝的那头来攻击时，我一把抓住用来扫地的那头，大吼一声，一下子夺过大扫帚，拿着大扫帚带柄的那头象李晓丰飞奔过去。李晓丰万万没有想到我竟能把大扫帚夺过去，现在他双手空空，一看我飞奔过来，马上就蹿了。而我还在气头上，连把他从卫生区追到了北门那里。我的暴脾气虽然在四年级后收敛了很多，平时力气极小，但发飙后就会发出比平时强大百倍的力量，把被打的人当做重点发泄对象。大扫帚本来威力就打，现在就更大了。
跑了一阵子，发泄也发泄完了，李晓丰也吓得不轻。算了，回去吧。我想。
我又回到了教室，开始扫地了。这一次，李晓丰估计一星期不敢再找我茬了吧，我想。
记寒假作文四年级【三】
今天是一个有意义的一天，因为就在这一天，我们家举行了一次“军事化”大扫除。
在今天中午吃饭的时候，我们一家都觉得家里有点乱了，于是便开始议论起来。妈妈说要叫清洁工，而爸爸却说要来一个全家大扫除，经过几分钟的讨论，我们一致同意了爸爸的想法，可是光叫大扫除有点单调，让我感觉没什么动力，爸爸灵机一动说：“那么就叫“军事化”大扫除吧!”这个名字不错一听就来劲，吃完饭我们就开始了这次活动。
爸爸当起了指导官很严肃的把我和妈妈叫到了他面前，便开始说话：“今天我们的“军事化”大扫除要做到分工不分家，通力合作，我们整理的步骤为1。处理2。分类3。同一打扫，最后还要做到避免二次污染，最后宣布一下我们的口号是：一屋不扫何时扫，要做就做到最好!解散”
“指导官”演讲完毕后我们就开始各做各的了。在这次整理中我做了很多事情，比如：整理报纸、擦玻璃、拖地、扔垃圾、卖书家里没用的东西……其中我最喜欢“工作”就是卖东西了，首先我把家里没用的报纸和书搬到家楼下，然后和爸爸一起把啤酒瓶和纸盒搬下楼，最后一起卖个收废旧物品的人，等那人称好后便从他手里拿了9块钱。这是我辛苦整理旧东西然后搬下楼的成果。
经过这次大扫除我知道了爸爸妈妈辛苦的整理房间也很不容易，以后还是少制造麻烦好!
记寒假作文四年级【四】
《昆虫记》这本书使我十分着迷。看了《昆虫记》后，我才知道，原来小小的昆虫世界有这么多的奥秘。
第一次读《昆虫记》的时候，不知怎样的就被它就吸引住了。这是一部描述了昆虫们的生育，劳作，狩猎与死亡的科普书。
《昆虫记》是一本很搞笑的书，里面也有两个很搞笑的故事：在自然界中，螳螂是一种十分凶的昆虫。然而，在它刚刚拥有了生命的初期时，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。“‘蜘蛛织网’，即使用了圆规，尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这个更规范的网来”。这些丰富的故事情节使我浮想联翩。几乎所有的细节，都让我仿佛置身于现场一样，一次又一次地把我带进昆虫的世界……还有，作者的精神让我很受他启发：我们就应有追求真理的勇气与毅力，对自己感兴趣的事情就应有始有终的把它做好，坚信自己的潜质，最大限度地发挥自己的潜能。
我认为，《昆虫记》是值得我们一生阅读的好书，我想，无论是谁，只要认真地去阅读一下《昆虫记》，就会读出味道，读出感想，必须会能够知道的更多。
《昆虫记》，的的确确是一本很不错的科普书，推荐大家阅读就会深深地所被它吸引。
记寒假作文四年级【五】
一月一次的大扫除又开始了。这次大扫除并不像往常一样全员一起出工，因为那样根本打扫不干净。
这次大扫除，我的同桌刘贝祎肯定会被骂，她太不讲卫生了。我们先看一会儿书。突然黄老师让我们把桌了倒过来，我把桌子倒过来，没什么垃圾。刘贝祎一倒，天哪！全是垃圾。常见的情况又出现了，黄老师在全班破口大骂，感觉不是在骂刘贝祎一个人，而是在骂我们。我在一旁心情也气愤起来：好你个刘贝祎，平时不讲卫生，现在连累我们一起挨骂。刘贝袆还没批评完，外面传来“哈哈哈哈哈哈”，孙恺在外面笑，这可把黄老师气着了。“孙恺，过来”，黄老师大叫道，“你不要拖地了。”这时黄老师的目光转移到我身上，我一身冷汗，感觉要大祸临头了。果然，黄老师让我去拖地。我出来用拖把把水吸干，然后弄到一个盒里。这样一吸一放的，过一会儿地就被搞干了。我又把拖把洗干净再拖一遍，总算拖干净了。然后把拖把和盆子洗干净，任务完成。看看走廊上干干净净的，心里有种成就感！
回到教室，教室也被同学们打扫得干干净净的，感觉窗户也亮了很多，教室也很清爽。在这种环境下读书有种说不出的愉快。
经过这次大扫除，我知道了，要爱护公共卫生，不乱丢垃圾，才能有个好的环境，也体会了环卫工人的辛苦。
同学们，爱护环境，人人有责，我们都行动起来吧！
记寒假作文四年级【六】
每学期一次的大扫除又来了，大扫除不仅需要大家的团结协作，更是劳动锻炼的好机会。这一天，同学们都很积极，从家中带来了抹布，凭借大家的力量一定能让教室焕然一新。
老师来了，她宣布“大扫除开始”，并且给我们分配任务，大家纷纷举手，非常踊跃，很快大家便有了各自明确的分工，热火朝天地干了起来。
瞧！窗户边孙熙然、杨舒雯几人挥舞着手中的抹布，玻璃上的尘埃被擦去了，缕缕阳光射进来，格外明亮清透；再看书桌旁，章晨景几人也卖力地擦拭着，课桌表面的污垢笔迹被一一清除，椅背的尘土也被一扫而空，全都恢复如新；讲台前，季秋昊踮着脚尖抹着黑板，空中飞扬着呛人的粉笔灰，只见他麻利地拧着手中的湿抹布，反复擦着黑板上的粉尘，很快黑板亮得像面镜子了……
大家都忙开了，我也不例外，我的任务是清除墙壁瓷砖的污渍。我撸起袖子，搓湿了抹布，先从东墙开始，用力地擦拭，被灰尘污染的瓷砖面已经泛黄，灰尘被去除，洁白的瓷砖也恢复了它的本来面目，抹布已被染黑，我不停地清洗着抹布，擦拭着墙面的脚印、钢笔墨，渐渐地整个教室的墙壁在我的劳动下变得越来越干净，雪白的瓷砖也越来越亮。我抹了抹额头的汗，心里有说不出的高兴。
整个教室在大家的努力下变得敞亮无比，我们用行动证明了团结的力量以及劳动带给我们的快乐，我很享受这样的感觉！
记寒假作文四年级【七】
??聚寒假四年级记叙文寒假的一天，我跟随妈妈回山西老家看望爸爸和哥哥。晚上，躺在宁静的小屋里，只有温暖明亮的灯光拥抱着我，我不禁感到一丝寂寞。忽然，看见墙上挂着三年前在山西公园与小丽的合影，小丽那熟悉的身影不时地浮现在我的眼前。我不由得想念儿时的伙伴，不知他们现在的情况如何？
清晨，我早早的起床，出去散步。小艳!突然一个清脆的声音传入了我的耳朵。这声音是那么熟悉，我转身一看，啊!是小丽，她的个子长高了，也比以前漂亮了。见了面，我俩都有很多话要说，可是小丽有别的事，只问了我的`住址，答应两天后来找我，便匆匆地离开了。
两天过去了，小丽半没有来找我。晚上，屋外接连不断的鞭炮声，还有耀眼的焰火，让我再一次想想了以前的同学，我真想再见他们一面。
第三天下午，我正在家里看电视，突然小丽来了，她邀请我去她家吃饭，我没有推辞。来到小丽家门口，就看见地上用粉笔写着五个大字欢迎你回来。我感到十分意外。推开门一看，映入眼帘的竟是那一张张熟悉的面孔。大家一齐喊：小艳，欢迎你回家！原来，小丽为了我，搞了一次同学聚会。我十分激动，友谊的浪潮在我心中翻腾。小丽妈妈为我们做了各种各样的小菜，可是大家都大顾不是吃。你一言，我一语，热情的交谈着，回忆着我们在一起的快乐时光。这时，小丽提议：我们说一说长大后起干什么吧？大家一下子就兴奋起来了：我长大要当设计师，我长大了要当空姐，我长大了要当明星只见同学们说的兴高采烈。最后我们大家一起唱起了《让我们荡起双桨》这首歌，动听的歌声在小屋里回荡着。唱啊，笑啊，跳啊，我们的欢声笑语像小鸟一样，载着我们的情感，带着我们的理想、我们的祝愿，飞向那无边无际的天空
记寒假作文四年级【八】
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，正因这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么搞笑的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中必须遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》不仅仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真-相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。
