乡下人家总会种几亩田地。
春天,乡下人家在自家的田地上种下许多的种子,比如说:有大米、有稻谷、有蔬菜……田地里还会有一个“守门员—稻草人”,有小鸟来吃食物时,守门员会把小偷吓跑。
夏天,小溪上又大又圆、绿油油的荷叶中间还露出了粉嫩嫩的荷花,好看极了!有些人家还在门前种了几株花,芍药、凤仙、牡丹……
秋天,田地里的大米、稻谷……都结出了饱满的果粒,果实累累。
冬天,只有梅花在冬天坚持开放。下雪了,从窗户往外一看,外面白雪皑皑。好几个小孩在屋前玩耍。有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在滑雪……他们玩的真开心啊!
我最讨厌用普通的橡皮了,因为擦的时候需要用力气,力气用太大了,纸又会擦破,而且擦完之后会留下橡皮屑,要是我有一块神奇的橡皮就好了,它可以擦掉我想擦掉的任何东西,擦的时候只需要轻轻一划,就可以擦得很干净,擦完之后也不会留下橡皮屑。
有一天,我和爸爸妈妈一起去商店,我看见了一块草莓味的橡皮,我最喜欢吃草莓了,我问妈妈:妈妈,我可不可以买这个草莓味的橡皮?妈妈说:可以呀!于是,我们就把草莓味的橡皮买回家了。晚上,我写作业时写错了一个字,我拿出新买的橡皮用力一擦,作业本都被擦破了。可写完作业后,我惊奇的发现,作业本擦破的地方居然又变成了新的一样,我赶快把正确的字补了上去。
第二天,我和妹妹、妈妈一起去商店,我们看见了橘子味的橡皮,喜欢吃橘子的妹妹央求妈妈把橘子味的橡皮买了回家。晚上我和妹妹一起画画,画错了,我们用橘子味的橡皮用力一擦,擦的地方居然不见了。我们赶紧去找妈妈,妈妈说:这不可能!你们肯定看错了,继续画画吧!我们回到房间,刚才消失的地方又回来了,难道我们真的'拥有神奇的橡皮了吗?我们拿出橡皮,在纸上轻轻一划,啊!我们画的东西真的不见了,而且还没有橡皮屑!
我把这块橡皮拿到学校去,告诉同学们它神奇的地方,同学们都不相信,我只能用它擦东西给大家看了。我擦的时候不小心在身上划了一下,我整个人都不见了,变成隐形的了,只有衣服、鞋子还有橡皮飘在空中,大家都吓得目瞪口呆,赶紧告诉了老师。老师来了,说:她真的不见了啊?我赶紧说:老师,我在这里,你能看见我吗?老师说:我只能看见你的衣服和鞋子,能听到你的声音,可是我看不到你的身体。整整一个星期,我都是隐形的,所有人都看不到我的身体,只能听到我的声音。我觉得这样好孤单啊,没有办法和大家玩耍了,我好想变回去啊!
星期天的早晨,我气急败坏地把草莓味和橘子味的橡皮丢到了垃圾桶,对它们说:神奇的橡皮一点都不好用,希望再也没有人用到你!话还没说完,一个正要丢垃圾的邻居说:咦?你不是消失了一个星期了吗?终于回来了,太好了!
从此以后,我再也不讨厌普通的橡皮了,虽然它很难擦也容易擦破纸,但它可以提醒我们,写字的时候要认真仔细。
有一个小朋友,他很喜欢研究生物学,很想知道那些蝴蝶如何从蛹壳里出来,变成蝴蝶便会飞。
有一次,他走到草原上面看见一个蛹,便取了回家,然后看着,过了几天以后,这个蛹出了一条裂痕,看见里面的蝴蝶开始挣扎,想抓破蛹壳飞出来。
这个过程达数小时之久,蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命挣扎,怎么也没法子走出来。这个小孩看着看着不忍心,就想不如让我帮帮它吧,便随手拿起剪刀在蛹上剪开,使蝴蝶破蛹而出。
但蝴蝶出来以后,因为翅膀不够力,变得很臃肿,飞不起来。
蝴蝶以后再也飞不起来,只可以在地上爬,因为它还没有经过自己奋斗,将蛹打开然后飞出来这个过程。
这个故事说明了什么?说明必须瓜熟,方能蒂落,必须水到,方能渠成。说明欲速则不达。
中国成语"欲速则不达",是说你希望很快完成的事情,结果达不到目的,反而还因快得慢。我们在生活里面看见很多例子,现在香港人讲求急功近利,发财要快,做什么都要快。炒楼一个量期要赚数十个百分比,少了便不满意,慢些便不要预自己的份。
但是从以上蝴蝶脱蛹而出的故事,我们得到什么启示?
那只蝴蝶在蛹里面要破开蛹飞出来的时候,在最后的几小时中,要很辛苦地挣扎,而挣扎过程实际上是锻炼它那一对翅膀的过程,亦是看它身体能够缩小的过程。
如果通过它的努力,最后它将这个蛹打开裂口,飞出来的时候,它便可以一飞冲天。
但是这个小孩帮助它,用剪刀剪开蛹壳,蝴蝶轻而易举地出来了,可是它的翅膀没有经过在撕破蛹的过程中奋斗,是没有力的。所以这个小孩想帮蝴蝶的忙,结果反害了蝴蝶,是欲速则不达。
而这蝴蝶一生飞不起来,是因为它没有经过这一段艰难困苦的磨练,它没有在实际经历中将它的翅膀锻炼得强硬一点。
所以我们谈这个蛹化蝶的故事,表面上是一个自然界生物界里很小的事实,但是放大至我们的人生,我们的香港,我们今时今日所做的事业,都必须有一个痛苦的挣扎、奋斗的过程,
这个过程本身就是将你锻炼得坚强,使你成长使你有力的过程。
一年一度的庆元旦“游园”活动已经完美落幕了。留给我们的不仅是那美好的回忆,更是那些从游戏中获得的启示。
在这么多有趣的游戏中,我觉得“水中捞月”更胜一筹。回想起那惊心动魄的场面,我至今仍记忆犹新呢。别看那一颗颗小弹珠儿,想要它乖乖地在你手里躺着,你别说,这还真不是一件简单的事。
我先把积分单交到老师手中,随即投入到紧张的游戏之中去。我俯下身子,先长长舒了一口气,然后拿起筷子,紧紧地夹住弹珠不放,想把它尽快放入手中。可事情并没有我想象中的那么顺利,这颗弹珠如同一个十分淘气的孩子,你叫他往东,他却偏要往西。于是他使出浑身解数,拼命挣扎着,从筷子里逃了出去。“哎呀!”我小声嘀咕道。
“没关系的!大不了再来一次就是了!”我在心里为自己加油打气。于是,我又重新充满信心,再一次拿起筷子,小心翼翼地伸向那颗弹珠。虽然我已是鼓足勇气,但毕竟上一次失败了,我的手还是一抖一抖的。好不容易夹到弹珠了,我以为自己终于有了一限希望可以逆转现在的危局时,意想不到的事情又发生了。我因为太紧张的缘故,没夹紧弹珠,使弹珠又一次逃出“虎口”,事实让我彻底绝望了。“终于完成喽!”一旁的同学因完成了任务而高兴得手舞足蹈。怎么办,我该怎么办?时间不多了,是放弃,还是该坚持下去呢?我显得越发焦急。
我抹了抹头上细小的汗珠,然后冷静下来好好思考了一番:也许是我太心急了,正所谓“心急吃不了热豆腐”,你越是急,事情就越糟糕。天降大任于是人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,苦其心志。我一定要承受住困难带来的压力,从容面对。
于是,我在夹得时候不断提醒自己一定要耐住性子。我将珠子轻轻夹起,然后慢慢地放入手中。此刻,原本“顽皮”的弹珠不再“顽皮”,反倒成了一个娇滴滴的小女孩了,乖乖地进了我手中。这时,我尝到了成功带来的喜悦与幸福,也使我有勇气继续挑战困难。最后,我将手中那十颗滚烫的弹珠交给了老师,获得了满分。
“欲速则不达”已成为我的座右铭。我希望自己能在生活中常常注意这一点,让它成为我的行动!
烦人的闹钟又一次穿透了飘雪的耳膜。我“讨厌”下雪和耳语。我用手捂住耳朵,蜷成一团,准备再次入睡。但是闹钟太固执了,它不考虑下雪。斯诺愤怒地睁开眼睛,朝床边的闹钟伸手,看到显示的时间后大叫一声——
“爸爸!”
一分钟,两分钟,三分钟...缓慢的步伐终于带着爸爸凌乱的头发出现了。爸爸睡着了,迷迷糊糊问:“火呢?”
落下来的时候,我知道有一句话叫欲哭无泪。
你为什么不叫醒我?还没问出口,便在下一秒回答了自己。他还没醒。
当薛雪的母亲出差时,只有薛雪的父亲和女儿“独自生活”,每天吃方便面,但也面临上学迟到的命运。
雪儿快步跑进浴室,刷牙洗脸。用她自己的话来说,这叫闪电般的速度。
落雪爸爸在浴室外强心说道:“落雪,我跟你说过很多次了,不要老是急着做事,有句话说的好。”
“停”飘雪突然探出头来,吓了飘雪爸爸一跳。落雪模仿爸爸的语气说:“俗话说,欲速则不达”。
正当爸爸发愣的时候,飘落的雪花背着书包从屋里逃了出来。刚走了几步,跌跌撞撞地摔了一跤,飘落的雪花爸爸看到了,振振有词地说:“这叫欲速则不达。”
斯诺抽抽嘴角。彻底,败了。
在教室里。
第一节是历史。历史老师有一个鲜为人知的特点:提问。历史老师看着雪中的空座,问雪中的同桌:“为什么雪不来上课?”
“这个”
同桌的豆豆,脸上长了几颗痘痘。豆豆猜到雪一定又睡过头了,但又不好背叛朋友,撒谎说:“她还没回来。”
“哦,”老师若有所思地点点头。
“报告”雪儿气喘吁吁的站在教室门口,一路奔跑,雪儿累得腿发酸。
豆豆不自然地笑了笑:“这不是回来了吗?”
有人大喊:“她背着书包上厕所了?”
全班哄堂大笑。
下雪了,我很迷茫。
老师明白了七八分。
历史老师问:“你怎么迟到了?”
掉进雪里很难,所以我不能说她爸爸没有叫醒她。沉思良久,落雪严肃地说:“欲速则不达。”
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