初中语文作文平时要怎么积累【一】
1.防止阅读积累的形式化。
第一学段的学生不宜大量摘抄、书写，进行机械化的练习，我们应当“授人以渔”，让学生拥有智慧的钥匙，渐渐培养学生学习的持久性，诱发他们的阅读动机，使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系。
2.防止阅读积累的顾此失彼。新课标在阅读目标中虽然十分强调语言的积累，但是作为教师，我们要站在培养全面发展的人才的高度来进行教育教学，防止顾此失彼。在阅读教学中，我们在引导学生积累语言材料的同时，也要积累文化，打好文学底子。
初中语文作文平时要怎么积累【二】
我以我血荐轩辕。 鲁迅《自题小像》
男儿七尺躯，愿为祖国捐。《革命烈士诗抄.陈辉诗》
国人无爱国心者，其国恒亡。李大钊《厌世心与自觉心》
国既不国，家何能存？
爱国不分先与后，徘徊终久误前程。朱蕴山《赠台湾旧友》
爱国如命，见义勇为。蔡锷《致柏文蔚电》 爱国，是一种极高贵的感情活动。茅盾《给青
年作家的公开信》
爆裂同拚歼贼臣，男儿爱国已忘身。
祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。
临患不忘国。《左传.襄公三十一年》
国耻未雪，何由成名？唐.李白《独漉篇》 苟利国家生死似，岂因祸福避趋之？清.林则徐《赴戌登程口占示家人》
天下兴亡，匹夫有责。清.顾炎武《日知录.正始》
匈奴不灭，无以家为！《汉书.卫青霍去病传》 ***身有地初非惜，报国无时未免愁。宋.陆游《登慧照寺小阁》
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。宋.文天祥《指南录.扬子江》
一寸山河一寸金。《金史.卢产伦传》
一身救国有万死，双鬓向人无再青。宋.陆游《夜泊水村》
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种
初中语文作文平时要怎么积累【三】
(1引言
天下兴亡，匹夫有责，古今往来历史上有多少志士仁人为捍卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍生忘死。 爱国志士永垂青史，受人景仰，卖国奸贼遗臭万年，遭尽世人唾骂。历史公正的裁决，早已昭昭在世！
初中语文作文平时要怎么积累【四】
有一个读书人十分爱学习，也懂得怎样学习，他总是将自己已学的知识横流倒背，并且理解。他每学到一个新的知识，便在墙上画一横，日积月累，他知道的越来越多。墙上的小横线已日益增加，有一天，他屋里的墙上全画满了小横线，他也在那一天成了一位官人。
结末的教训是：我们要注重积累知识。
于是在那小小的心灵中刹那间萌发出一个***：我也要养成积累的习惯，长大成就一番事业。
后来我长大了，虽然我的.生活，我的朋友，我的老师一直在变，但惟独不变的的是那在我心中的***。成长中，***变成决心，决心变为奋斗目标，奋斗目标变成理想！
从小学一年级我就开始积累好词佳句并且每天写，从而使我至今不为犯愁，那厚厚的三大本中的笔迹至今清晰可见。
小学二年级我爱上了舞蹈，那时我发疯似的看跳舞，将一个个的高难度动作牢记在心中，以至今天那汗流浃背，摔破了皮的情景依然时常浮现在眼前。
小学三年级时，妈妈教我学奥数，那对我来说难于登天的题目，我先把它们都抄在了作业本上让妈妈给我讲，我自己再做一遍。如果未做出来又讲，又做……就在这一次次“讲做”“做讲”中我的数学成绩直线上升。我永远也不会忘记当我把一道难倒全班的题目做出来时，老师那惊奇的神情，当我获国家奥数三等奖时，心中的喜悦之情。
初中语文作文平时要怎么积累【五】
丹麦著名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友。1848年普鲁士侵入丹麦的国境，这种侵略行为引起安徒生的极大愤怒。四年后，他到德国去旅行。许多德国朋友涌到车站去迎接他。一位朋友说：奥古斯登堡公爵夫妇在家里等您，希望您去和他们会见。我不愿去见他们，奥古斯登堡参加
了四年前普鲁士侵丹麦的战争，我怎么能去看这家人呢？安徒生愤怒地说着。从此，两位老朋友断交了。 把我的心脏带回祖国
波兰著名作曲家钢琴家萧邦，19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。后来他决定出国深造。在朋友举行的送别晚会上，朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。这只银瓶一直伴随着他19年。1849年秋天，萧邦病重垂危。临终前，他嘱咐从华沙赶来的姐姐：波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙，就把我的心脏带回祖国去。
