两周年给对象发的小作文(自己要上学了给对象发的小作文)

两周年给对象发的小作文(自己要上学了给对象发的小作文)

首页叙事更新时间:2024-01-22 16:41:23
两周年给对象发的小作文(自己要上学了给对象发的小作文)

两周年给对象发的小作文【一】

朝霞变幻,如花似锦,韶光倏忽而过,又是一年的追梦旅程翩跹而来。

十年寒窗,晨钟暮鼓,我在破晓之前醒来,像清晨汇集光热;我在深夜披着满天的星辉睡去。素辉照耀,心也变得澄澈,一心只为不断用知识让自已更强大;星影摇摇,也希望自已的积累能像繁星般浩瀚。青春是一行诗,字字句句氤氲着化不开的明媚与忧伤,可是梦想让我来不及忧伤。有令人仰之弥高、钻之弥坚的高度等我用坚韧去成就,有星光熠熠的傲岸生命待我去求索澎湃,有成人成材的梦想要我用努力去实现。姿态万千的青春岁月,生机盎然的生命花朵,在梦想中才会摇曳绽放。

无论是顺境或者逆境,无论是转瞬即逝或者前路漫漫,无论是扬鞭奋进或者含蓄稳重,无论是阳光明媚还是雨雪霏霏,无论是迎风飘扬或者逆流而上,我亲爱的祖国,你就像我相互依偎的恋人,像我志同道合的友人,像我血脉缠绵的亲人,永远带给我珍贵的陪伴,长久的温暖。

你的梦想,字里行间流淌着,流淌了千年,却依旧芬芳。风华正趁的中国梦,是感恩,是自强,是勤劳,是奉献,是气节,是生死不离,是以人为本,是忠诚,是以天下为已任,是高瞻远瞩,是风雨同舟......是用富强和发展让世界见证一段又一段传奇的复兴之路,是用文明和共进教给世人:收获,必须先刚毅;自立,必须先磨砺;成功,是因为有了一个强烈的梦想!

我的梦,中国梦,你我的梦想在一起走过的风雨光热中交织,经天纬地,纵横交错。你想证明的,正是我愿看到的;你的梦想,亦是我的光荣与责任。

道阻且长,却可以坚定梦想;万丈迷津,却可以把握自持;春风浩荡,就让你我的梦想一同成长。

你看,路上春光正好,年轻的你我,风华正茂的你我,将会一起携着流光,簇着鲜花,奔向你我梦想的所在!

两周年给对象发的小作文【二】

您好,今天是您的60岁生日,作为您的孩子我在在这里祝您生日快乐。 我是依偎在您怀里的孩子,今天您的孩子正在这里为您写着您一生的光辉赞歌,我敬爱的母亲您在这60年里一定是为了您的孩子吃了很多苦。但今天的我们已经不再像以前了。我们强大了,没有人在敢欺负我们了,在今天我们举办了让世界为之赞叹的盛大的阅兵仪式,您的孩子在今天没有让您失望。但也正是您才有让我们感到骄傲的本钱,是您让我们炎黄子孙的豪情飞扬。是的,在今天多少人热泪盈眶,多少人热血沸腾,是他们为您今天的.强大与繁荣而自豪呀。 母亲,在过去我们是穷困的,没有发达的经济、科技,连最基本的教育也没有。人

民的生活仅仅吃上饭,是谈不到精神享受的。但如今我们不同了,有了发达的经济,人们生活富裕了,我们民族强大了。母亲,我为你自豪。如今,世界年年见证“中国年”:赞叹“中国奇迹”,钦佩“中国力量”,关注“中国道路”。“中国”,已经不仅是一个国家的称谓网 ,而且是一个显示希望和活力的名词。母亲您60年辉煌,造就的新中国带给了我们无限的信心、勇气和力量,我们正站在一个新的历史起点上。再过40年,我们将迎来母亲您100周年的生日。人们有理由相信:一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,将会巍然屹立在世界的东方。

两周年给对象发的小作文【三】

从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。

通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介,小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照

说明文按照不同的分类标准,有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分,可以分为简单说明文和复杂说明文;按照不同的写作目的`,可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文;按照不同的表达方式,可以分为科学性说明文和文艺性说明文;而按照不同的说明对象,又可以分为说明事物和说明事理两类。

说明事物的方法很多,常用的有:

(1)下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征,把那些容易与之相混的对象同它区别开来,叫下定义。如“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”。

(2)分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别,一类一类地加以说明,叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类,然后分别说明。

(3)举例子。举出实例进行说明,使内容具体化,叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥,使人们具体了解中国石拱桥的特点,用的就是举例子的说明方法。

(4)列数字。用准确的数据说明事物的某些方面,这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米,笔身约占3/5,笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进,像个乌**,长0。7厘米,笔挂长3。9厘米。”(《我的圆珠笔》)

(5)作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中,用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较,突出苏州园林的自然之美。

(6)打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征,这句话就用了打比方的说明方法。

(7)画图表。有时,单用文字说明难以做到明确、具体,这时就可以用画图列表的方式加以补充,这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。

(8)引资料。资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

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