您好!
光阴似箭,弹指之间,三年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。
记得有一次四年级的时候?那时,有几个捣蛋鬼经常漏作业,您没办法,只好严肃地对大家说:“最近我们班有几个人经常漏作业,你们看看二年级,哪有一个人像你们这样?难道你们四年级比不过二年级吗?”当时我们听了很惭愧,从那天以后,我们再也不敢漏作业了。但是有一天,同桌突然回到座位上对我说:“陶老师骗人,陶老师骗人。刚才我去交外语本的时候,二年级的几个男孩在办公室里打架,陶老师还骂了他们一顿呢!”我想,对啊。但转念又一想,您这还不是在激励我们吗?为了让我们好好学习,特意编了这个美丽的谎言。我明白您的用心良苦。我们正在休息的时候,您还在批改作业;在我们进入梦乡的'时候,您还在昏暗的灯光下批改考卷;在我们早读时候,您还没吃早饭就进教室;在我们考得好的时候,您还发给我们精致的小奖品……
您的情,我们刻骨铭心;您的恩,我们永生难忘!您的教诲我们将牢记一生,您的关怀将陪伴着我们走过人生的舞台。
祝您,身体健康,万事如意!
您的学生
XXXX年XX月XX日
敬爱的x老师:
您好!
您已经教了我将近两年了,我们和您在教室生活了也将近两年了,谢谢您,老师!。有点点滴滴的事情。在这里我要说一些。
最开始您说,要当我们的班主任,我们全班都大声喊“耶”。当时我们几乎都要乐疯了!
平时您给我们留的作业不是太多,却十分关心我们。
有一次咱们班的'学生和另一个班的学生打架,准备打的时候,有一个同学给您报告了,您先扔下手中的笔,又拉开了椅子,一路小跑的到达现场,拉开了他们俩,把其他两个没有打架但也有责任的同学一同叫到办公室,问清原因并对他们进行批评教育。
音乐老师有次生病了请假,让您代课。我们大家很不乐意,一副无精打采的样子。我知道,您也想让我们上音乐课,但是没有办法了。
每次,咱们班取得荣誉时,您会非常高兴。有一次咱们班和另一个班进行了拔河比赛。咱们班离输的线就差一点点了,但是您大声“喊加油?加油”,这时奇迹发生了,咱们班获胜啦!
有的学生题不会,他问您,您就耐心的讲,直到他听懂了为止。
您以前在班里有定分的表,比如打架扣五分,说脏话扣三分,国旗下表扬加五分,卫生纪律不好扣三分。那一段时间,我们总得流动红旗。
您每次都要定目标——要达到多少分,达到的奖励几个本,没达到的,要加强学习。
祝您身体健康!
又到了桃红流丹的季节,又是李熟飘香的秋天,值此第20个教师节来临之际,我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您:辛苦了,亲爱的老师们!
你们推崇真诚与廉洁,因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻;你们信奉付出与汗水,因而你们的.收获永远那么殷实而厚重;你们播种希望与快乐,因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人;你们打造现在与未来,因而你们的名字永远那么响亮而多情。
你们的辛勤奉献,换来了我校教育教学成绩的逐年攀升;你们的谆谆教导,激励着我900多名学生的健康成长;你们的含辛茹苦,培育了一批又一批祖国需要的栋梁之才;你们的敬岗爱业,推进了我校教育现代化建设步伐的加快。
感谢你们再接再厉,永攀高峰!
感谢你们笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花!
感谢你们在教育战线的最前沿,用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章!
您的学生小梦
几乎所有刚出生的宝宝都享受着父母给予最好的条件,穿上舒适纯棉的婴儿服,睡在香甜的摇篮里,母亲温暖的怀抱随时恭候,给予最好不仅仅是因为它是家庭新的成员,更重要的是它是希望,我们对它充满着希冀和遐想,或许它以后是个人物。但是已经离世的人,或许他是厌世的自***者,或许他是被病魔折磨的重症患者,或许他是被意外戏弄的倒霉蛋,又或许是安详垂暮的老者……来的路径都一样,死的原因却各不相同。
更重要的是,生时的场景无法决定,或富有或贫穷或在充满爱的家庭或在支离破碎的环境,但是死却是死者这一生的缩写,他的财富、他的为人、他的家庭、他的朋友似乎都可以在“送别”时窥见一斑,但是入殓者不能说他化腐朽为神奇但却是标准化流程化的给了死者一个体面而庄重的道别。
日本的这套流程相比国内更加“人性化”和透明,每一个动作都在家人的“监视下” ,要求也就随之提高,男主熟练和标准化的流程看着就很帅气,最后也是打动了自己的妻子。这个是戏里,戏外虽然对每份职业都保持尊重与敬畏,但是要接受另一半这个职业心得多大。
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