初二作文可以写哪些类型【一】
家中曾养过一条小狗，它很可爱，很可爱；我很喜欢它，很喜欢。可那一次，我却将责任推向它……那是一个晴天，家里只有我和狗狗。吃早饭时，我不小心把妈妈最喜爱的`花瓶给打碎了。那时我好无助，知道妈妈回来后一定不会有好果子给我吃！
正在我头快要炸开时，我看见了狗狗，于是便扒了几口饭，就去写作业。让妈妈回来后认为那是狗狗弄的……“汪、汪”、“汪……汪汪……汪。”一旦想到这些叫声，就会“看”到狗狗在被妈妈斥责，甚至揪着的情景。实际上，妈妈并没有打狗狗。
假如时间可以倒流。我宁可被打一顿，也不会让狗狗因我而受伤，不会！
我可以被妈妈痛打一次，也不想看狗狗委屈的眼神、目光！
狗狗，假如时间真的可以倒流，我不会再那样做，不会了！
我会承担一切“罪恶”，也不会再让你受伤！
真的！
假如时间可以倒流，我一定会弥补！
但是，假如时间不能够倒流，我只能对狗狗说“对不起”！
初二作文可以写哪些类型【二】
活在快节奏的学习和生活圈中的我，不得不时刻保持精神上的高度紧张。做了一上午的作业，手脚已经冰凉。抬头看看天，阳光白的耀眼，我放下笔，戴上耳机，坐在阳光房里，在忙碌中享受自然的恩赐。
阳光洒进房内，我只穿一件毛衣，盖一条毛毯，却丝毫不觉得寒风的凛冽。它似一只无形的大手，抚摸着我，温暖着我。闭上眼，感觉全身的细胞都像喝足了水分饱满起来，每一根神经都松弛下来，犹如婴儿般在母亲温暖的怀抱里慢慢睡去。我甚至能感觉到全身的血液在静静地流淌，不知不觉，冰冷的手脚已热乎起来。
耳机里播放着优美的钢琴曲，不知不觉，自己已经到了风和日丽的春天。阳光下的河水波光粼粼，宛如闪光的钻石撒入了水中，岸边的小草青翠欲滴，五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，挺拔的大树枝繁叶茂。鸟儿在繁花嫩叶中呼朋引伴地卖弄歌喉，儿童在树下玩耍嬉闹，天真活泼。这是梦幻？被阳光暖得昏昏欲睡的我，不忍醒来。
这样幸福的事又有谁能抗拒？在冬日午后，父亲总会搬一张小沙发在阳光下，睡上一会儿。一觉醒来，他揉揉眼睛，伸个懒腰，时不时还会点点头，捧着微凸的肚子，满足地笑着自言自语道：“哎！睡在太阳底下真是幸福啊！”神情很是可爱。
有时，妈妈忙完家务也会加入我们的行列。一家三口，并排坐着，大家聊着各自的学习、工作中发生的趣事，空气里弥漫着欢乐的笑声。渐渐地，我们都不再说话，这时，我总会睁开眼，看着一左一右的.父母，他们都眯着眼，仰着头，靠在沙发背上，安详地享受午后的休息时光。三个高低不一的影子映在地上，像是播放器上显示的音调符号，时间仿佛停止了前行，阳光里满是一家人幸福和乐的味道。
睡醒后，阳光已没有正午那样强烈，而是变得温柔起来。微红的阳光给屋旁的树林披上了一层薄纱，散发着柔和的光芒。这样的景色，你还会觉得春天的遥远吗？
冬日的阳光不仅惬意了我的身心，也让我感着春的希望，更让我品味一家人的和乐融融。我愿怀一颗感恩的心，小心翼翼地拾起它，享受这小小的幸福。
初二作文可以写哪些类型【三】
已知：不理想的成绩，完全变了的我，轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆
求：我的初二有没意义
解：不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪
已经变了的我+快乐的岁月=轰轰烈烈的初二
抑制不住的眼泪+情不自禁的笑=难以忘怀的记忆
难以忘怀的记忆+轰轰烈烈的初二+有哭有笑的岁月=色彩斑斓的青春
答：有哭有笑，有失败有成功，有失意有示诗意，有过放弃有过努力，这是我的初二应该也是每一个人的初二。因此，我的结论是：我的初二意义非凡，我喜欢这个初二。
第二题：
依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事，问：如果初二可以重来我会怎样？
已知：糟糕的成绩，略微失望的自己
求：如果初二可以重来我会怎样度过
解：一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头，一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则，一向让我引以为傲的语文一而再再而三的`让我想到了退缩。如果初二可以重来，我又会怎样度过？我想，有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来，我仍一样度过。
答：在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿，同样的，成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以，有过失败才懂得下一次加倍努力，这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月，我不后悔我极度失意的岁月，我不后悔我的初二。
结论：如果初二可以重来，我仍一样度过！失意时仍有诗意，哭泣时仍能大笑，这样的青春，我无悔。
时光老人逝去的背影逐渐模糊，成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票，坐上了就无法回头，逝去的岁月虽有失意，虽有失败。但我始终坚信，失败过后的成功更加灿烂！
初二作文可以写哪些类型【四】
已知：不理想的成绩，完全变了的我，轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆
求：我的初二有没意义
解：不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪
已经变了的我+快乐的岁月=轰轰烈烈的初二
抑制不住的眼泪+情不自禁的笑=难以忘怀的记忆
难以忘怀的记忆+轰轰烈烈的初二+有哭有笑的岁月=色彩斑斓的青春
答：有哭有笑，有失败有成功，有失意有示诗意，有过放弃有过努力，这是我的初二应该也是每一个人的初二。因此，我的结论是：我的初二意义非凡，我喜欢这个初二。
第二题
依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事，问：如果初二可以重来我会怎样？
已知：糟糕的成绩，略微失望的自己
求：如果初二可以重来我会怎样度过
解：一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头，一向不爱哭的.我为了成绩多次打破自己的原则，一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来，我又会怎样度过？我想，有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来，我仍一样度过。
答：在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿，同样的，成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以，有过失败才懂得下一次加倍努力，这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月，我不后悔我极度失意的岁月，我不后悔我的初二。
结论：如果初二可以重来，我仍一样度过！失意时仍有诗意，哭泣时仍能大笑，这样的青春，我无悔。
时光老人逝去的背影逐渐模糊，成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票，坐上了就无法回头，逝去的岁月虽有失意，虽有失败。但我始终坚信，失败过后的成功更加灿烂！
初二作文可以写哪些类型【五】
欢呼，在一朵朵不同的唇上出现。
招手，在一只只不同的臂前挥舞。
——题记
你看到过这样的镜头么？
一声急促的放学铃，校门在铃声中打开了。一群如小鸟般的孩子，脸上充满了笑容，奔走出了校门，逐渐逐渐散开去，四下寻找自己大人的身影。而大人们正在对面眺望是不是有自己的孩子出来。
你看到过这样的镜头么？
马路对面的大人，一旦发现自己的孩子，立刻开始大声喊叫，比方说，这里会喊出一句：“宝贝，妈妈在这里。”那里又会喊出一句：“唉，人在这里，你的眼睛看到哪里去了？”“孩子，快，车多，到奶奶这里来！”之类的。于是，整个对面，充斥着大人的呼唤。有粘糊糊的、有强健有力的、有沙哑的.······
你看到过这样的镜头么？
一旦发现自己的孩子离自己比较近，于是一把拽过孩子，拉到自己身边，一边拿下孩子身上负重的东西，一边抱怨着，不信，你听：“哎呀，你怎么这么晚才放学呀，我都等了好久。”而孩子则没理会这些，自顾自的说学校里发生了什么事，而大人则怜爱地听着。而没有接送的孩子，揪准机会买一点小零小碎的东西吃。人都是这么长大的。
你看到过这样的镜头么？
看见孩子在和同学打打闹闹，完全不顾大人的焦急等待。大人们先会是稍有放大愠怒，但那颗悬着的心放下了，于是表情也缓和下来了，变成一种温和的笑。轻轻拉着孩子，告诉他该回家了，下午还可以一起玩，一起聊，然后教孩子们互相道别。孩子是自己的掌上明珠，已经握在手里，难道还放不下么？
似乎，你也看到这样的镜头。
