然而合上书本,《“夜莺”的歌声该停歇了》这篇文章让我久久不能平静。文中,作者建议删掉教科书中《夜莺的歌声》《小英雄雨来》两篇课文。作者认为这两篇课文是在歌颂和宣扬儿童直接参加战争的事迹,并在文中一再强调这两篇文章违反了《联合国禁止儿童参加战争公约》。我执教过这两课,但我在备课和上课时,脑海里呈现的仅仅是“夜莺”和雨来聪明、机智、勇敢、坚毅的可爱而伟大的形象。而且课堂上我们希望孩子通过这两课的学习所明白的也正是这一点。
再者,抗日战争对于我们来说,是一段不容忘记的历史。抗日战争中有很多像雨来一样伟大的孩子。这些伟大的孩子难道就因为一个公约而应该被忘记么?那么照作者的思路,我们更不应该学习《王二小》,因为文中敌人残忍的***害了我们的小英雄。呜呼哀哉! “以史为镜,可以知兴替”,如果我们的孩子渐渐淡忘了这些英雄,渐渐淡忘了这段历史,那么我们革命前辈以鲜血传承的革命品质也将渐渐淡出人们的记忆。
我坚信,学者在编教科书时,也在根据时代的发展不断补充新的内容。但是《夜莺的.歌声》《小英雄雨来》《王二小》诸如此类的课文,对于我们的孩子来说,是最合适的知晓那段历史的敲门石。在不久的将来,在他们正式开始学习这段历史的时候,他们会有更深的理解。我也相信,这些小英雄的形象会在他们心中萌芽,并灌入新时代的给养,从而衍生出责任感、使命感,使自己成为时代英雄,例如为国争光的奥运健儿等。
因此,我也要说,“夜莺”的歌声不该停!
班尼听小兔妮妮说,在北方很远的大山上有一个武功高强、技艺超群的虎大王,于是班尼朝北方出发了,在路上遇见了许多小动物,它们都说小猴班尼那么笨不可能学会本领,而班尼对它们毫不理会继续前进,经过几天几夜的艰苦跋涉终于寻找到了大山里的虎大王,在它的.苦苦哀求下虎大王终于答应收它为徒,班尼从此开始了学徒生涯。
首先虎大王教它练硬气功,开始的时候双手练得又红又肿,破皮流血更是家常便饭,晚上睡觉时浑身都痛,它真想放弃。可一想到同伴们对它蔑视的目光时便又鼓起了勇气,它想:“我一定要学好本领找回自己的尊严,在大家面前昂首挺胸的生活”,之后班尼又咬紧牙关跟着虎大王继续学本领,在经历数天的苦练和皮开肉绽后终于练成了硬气功,可以轻松单手断木、碎石头,而后又学会了轻功,可以在悬崖峭壁上奔跑自如,在参天大树上来回游走如履平地‥‥‥。
一年之后,小猴班尼学了一身的本领,告别了虎大王回到自己生活的大森林里,给大家展示了自己学会的本领,从此伙伴们都对它刮目相看,班尼也成为了猴群门的头领,它也会不忘经常告诉其他同伴:做一件事一定要有恒心和耐心,不怕吃苦,不要轻易放弃,这样才能获得成功。
一天,一只还不到一岁的小老虎在小河边走来走去,它为什么这么急呢?原来,它正为生计而发愁呢!这时,旁边走来一位猫咪阿姨,猫咪阿姨见小老虎愁眉不展地,便上前问道:“小老虎,你怎么了,这样不高兴?“小虎说:我什么都不会,父母都死去了,我不会捕食,再这样下去,我会死掉的!猫咪阿姨,您能帮帮我吗?求求您了!“猫咪阿姨见小老虎这么可怜,就说:好吧!我来教你。就这样猫咪阿姨成了小老虎的老师。猫咪阿姨先教它爬山,又教它从高往下跳。渐渐地,小老虎觉得自已很了不起,无人可比。有一天,它想:“猫咪阿姨这么肥,一定很好吃吧!我一定要吃掉它!“过了几天,划线小老虎遇上了猫咪阿姨,就撵她,要吃掉她。猫咪阿姨三下地下就上了树。小老虎没办法,只好走了。
唉!没想到当年可怜的小老虎竟然这么可恶!它真是恩将仇报。想一想自已前几天,因老师批评了自已,就憎恨老师,真不应该。今后,我一定要尊敬老师,爱戴老师,应以滴水之恩当涌泉相报。
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