①调动情感的问题。做好的准备工作,这是一个大题目,里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文,就很难调动起自己的创作情感,所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料,最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文划给作文的时间在一个小时左右,那么我们从审题立意到开始动笔,时间最多不能超过15分钟,当然也不能少于10分钟。在这段时间里,我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇,更要把自己的情感调动起来,让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
②截取生活片断,借助“主旨”这根红线,连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能够交代清楚,也只能是叙述故事的梗概。这样,不仅内容不厚实,而且还缺乏生动性,不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断,进行具体细致的描写,则可以避免此类情况的发生。
③描写还是叙述的问题。叙述故事情节,往往容易出现语言干巴,欠生动的'现象,这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中,最好采用描写的方式,即抓住生活中的三两个特写镜头,进行具体形象生动的描绘。我们知道,对事物的描写,越具体了就越形象,从而也就越生动。
最后,再提一个建议:充分地利用课文。
既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”,那么从这个意义上讲,只要广泛地阅读就可以了。是的,除了快餐式的文章,还有那些垃圾式的文章之外,我们读什么文章都可以。
但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外,读什么都可以,那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢?第二,课文大都是一些典范作品,不需要我们再去浪费时间挑选。第三,高考的出题原则是“题目在课外,答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲,我们也得重视我们的课文啊!
小狐狸拾到一只皮夹子。皮夹子里有好多钱。有了钱,小狐狸就变得神气起来。
小狐狸叫大狗熊做他的保镖。大狗熊不肯。小狐狸给了大狗熊10元钱,大狗熊就肯了。
于是,小狐狸挺着胸,在大街上大摇大摆地走着。大狗熊耷拉着脑袋,跟在小狐狸的屁股后面。
过桥时,小狐狸要大灰狼给他让路。大灰狼不肯。大狗熊上前,朝着大灰狼扬了扬巴掌。大灰狼只得乖乖地给小狐狸让路了。
小狐狸好高兴。他要大狗熊趴下,给他当马骑。大狗熊不肯。小狐狸给了大狗熊100元钱,大狗熊就趴下,给小狐狸当马骑了。
“驾!驾!”小狐狸得意洋洋地吆喝着。大狗熊气喘嘘嘘地跑着。
他们跑进了一个拳击场。那里,袋鼠正在跟企鹅比拳击。
小狐狸要跟大狗熊比。大狗熊摇着头说,小狐狸打不过他的。小狐狸给了大狗熊1000元钱,轻声说:“你得输给我。”
大狗熊收了钱,点点头。
小狐狸跟大狗熊登上了拳击台。比赛的锣声一响,“咚!咚!咚!”小狐狸连出三拳。大狗熊连连后退,不敢还击。
“大狗熊,臭拳!”“大狗熊,垃圾!”“大狗熊,滚下来!”观众们吆喝起来,场子里一片嘘声。
“咚!咚!咚!”小狐狸又朝着大狗熊的肚皮连击三拳。大狗熊满脸通红。突然,他一把拽住小狐狸的脖子,轻声说:“等一会,我会把1110元钱都还给你。现在……”
“现在,你怎么啦?”小狐狸的声音开始发抖。
“现在……”大狗熊把小狐狸轻轻放下。然后,他“砰”的一拳,把小狐狸打到了台下。
知识是由一点一点积累起来的,习惯是由一天一天养成起来的,人生是由一刻一刻拼凑起来的……
生物体的基本单位是细胞,知识的基本单位是要点,生活的基本单位是每一刻……
人生是无数一刻的集合。
在我14年的生涯中,充满着足以让我喜怒哀乐的种种一刻。有使我感到温馨的一刻,有使我泪流满面的一刻,有使我破涕为笑的一刻,也有使我记忆犹深——生动的一刻……
大概是两年前的时候吧,那时的我刚刚步入实中的大门。一身稚气、被父母娇惯了的我,记不清是谁无意中刺激了我的脑神经,我突然心血来潮地要求老爸给我买一只不会长大的京巴狗。差不多四五天之久,老爸也不知怎么弄来了一只浑身上下白的一尘不染的小京巴。它用那双乌黑而又炯炯有神的大眼睛审视着它的'新家,我蹲下来仔细观察这个可爱的小Baby——它娇小的脸上嵌着一个小的如芝麻粒似的鼻子,樱桃一般的嘴巴里牙齿数屈指可数……它长得娇小可爱,以至于我不敢抱它——一来是怕玷污了它那一尘不染的白毛,二来是怕粗枝大叶的我不小心跌伤了这玲珑娇小的生命……
养了差不多一年的时间,由于我着重把精力放在它身上,老爸老妈义不容辞地要把它送到三姨家。我试图用眼泪来说服他们,但是我仍没有扭转事情的乾坤。无奈之下,我同老爸老妈来到三姨家。一路上,我拼命拼命地安慰自己“暑假我还会接它回家的”……到了那个熟悉的门口,我望着怀中可爱的它,我不忍心跨进去……在三姨家呆了四个小时,老妈提出“让我回家写作业”的要求。我跨出了那个三尺高的门槛,我走了,一步三回头地走了。还没有迈到车旁,我一回头,它已经疾速向我跑来,我一蹲身,它又熟悉地跳到我的怀中。我不忍看它,因为我相信通人性的它很清楚“它的主人不要它了”,我强忍着不让泪珠滴下。可是,余光中我却清清楚楚地看到——它的眼角涌出了泪花……
两年前与宠物分离的那一刻,是让我今生今世最难忘的一刻,是让我泪流满面的一刻,同时也是让我感到最生动的一刻——它再现了人与动物之间应有的友谊!
让你的人生多姿多彩,使生动一刻布满你的生活吧……
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