还记得那一年夏天的阳光很充足,可以静静地去享用它,那味道仿佛是熔化了的巧克力糖,甜甜的,却又充满了能量。行色匆匆的时光老大爷悄悄地走过去,日历撕下一页又一页。当然,有的时候我也讨厌巧克力糖,讨厌它甜得有点太过分了,就象讨厌夏天太热了一个样。于是忙把巧克力塞给路过的时光老大爷,他便把夏的炎热带走了。
这下变是舒服的天气了。阳光不在那么刺眼,一切那么随和。但是很快,深秋到了。
星期六放学回家,看到路旁萧条的景象,便想起枯藤老树昏鸦,不觉心烦意乱。其实我本来就心烦,大概是学习上的不称意还是其他什么的。于是便感慨:生活也无非是这样,时好时坏,这阵子的生活也如深秋,过得毫无意义。
一到家就扔下书包,往床上一栽。妈妈催我到阳台站站,吹吹风,晒晒太阳,再往远处眺望一番。我无精打采地搬个板凳坐在了阳台上。风似乎很冷,阳光显得有些底气不足。我无聊地垂下了脑袋,昏昏欲睡,无意间却瞥见放破烂的箱子里有一个本子。仔细一看,这不是我原来的记事本么,小学时一直用这个记事的。于是轻轻打开了它。
上面全是我那些幼稚的字体。每一篇日记都像一幅幅画在我的脑海里出来。
春暖花开的日子里,我跟着爷爷去爬一座不知名的小山。只有我们两个游客,轻轻拨开树枝树叶,走着本不是路的路。很尖的刺儿扎到了身上,疼得叫了一声,拔掉了,我们的脸上依旧挂着笑。走了会儿,我回头一看,爷爷竟不见了,急得我到处找,过了会儿才发现爷爷竟掉进了一个坑里,他的腿磕破了。我着急地想了许多办法,终于将他拉了上来。我们走到一户农家,淳朴的山民为爷爷包扎伤口,并且还带我参观他的鸡舍和一群大大小小的动物。我高兴地抚摸着小兔,牵着小羊,心里有说不出的幸福。阳光洒在脸上,我感受到了春天阳光的温暖。爷爷慢慢走过来,也笑了,脸上的皱纹调皮地弯曲了下来。
那时我们多么快乐!我自言自语道。秋阳洒到页角,我翻了一页。
有一年冬天下了一场罕见的大雪。记得下雪那天我上课,放学后,我与小伙伴便兴奋地跑出小学校,尽情享受淋雪的.乐趣。路上很滑,有好几次我都要摔倒,幸好紧紧抓着好朋友的手。来到原本是空地的地方,这里完全盖上了白色的被子。我们这些小雪人,开始尽情地玩闹。我们滑雪、打滚、用鞋子在免费白纸上练习书法。嘭!一个雪球飞到脸上,我便不客气地写上:xxx是坏孩子。雪越下越大,天空中有许多白色的鸟在飞,我们开始与鸟儿一起舞蹈,踏着节拍,在雪地上留下一串串小小的鞋印。后来,雪停了,一缕阳光铺在雪上,泛着美丽的颜色。
我是多么开心呀!看完后,我禁不住叫了起来。
我忍不住又翻了一页。
中秋佳节,与妹妹一同赏月,听奶奶讲传说。圆盘儿亮亮的,镶嵌在深蓝天空中。这回彻底没了太阳,然而,却有阳光的影子――月光。月亮折射了秋天的阳光,把它反射成了银白色献给黑夜。阳光原来无处不在。
我忽然想到,这写的是深秋之季。
我仿佛明白了什么,心情好起来了。原来一年四季都有乐趣,都有阳光,而不仅仅在夏天!原来,生活已给了我们许许多多阳光!
合上日记本,我站了起来。秋风不再寒冷,阳光斜45度照在脸上。我言秋日胜春朝。我想起了这句诗诗。我开始学着体味阳光中的乐趣。
语文课是我们全班公认的末日课,也是我认为最无聊的课。
上语文课时,我走神了,开始玩起了橡皮。我在橡皮上***一根断了的笔芯,把橡皮变成了一个陀螺,玩了起来。我玩呀玩的,不一会儿就又想换些新花样了。
我拿了一把剪刀,剪了一小部分橡皮,在那些橡皮上剪起了动物。我先剪了一头牛,但剪得很丑,一连剪了两头又丑又小的动物,一块橡皮就不够用了。没过多久,一块好好的橡皮便报废了。没办法,我只好不玩这个了。
我把一块橡皮放在桌子上,另一块橡皮往那块橡皮上扔,使那块橡皮被撞到,就像玩保龄球一样。可是,玩着玩着就就没意思了,因为几乎都是我扔一次它倒一次。
我再也没能想出什么新的花样了,正准备听一听无聊的语文课时,铃声响了,下课了,真是天助我也!
下课后,在教室十分无聊,我索性拿了一堆橡皮出来玩。
橡皮很多,我想到了可以玩叠叠乐,就好像造房子一样,橡皮一个一个叠上去,我想看看橡皮到底能搭多高。搭一个,垒一个,慢慢的,不知不觉橡皮搭完了,我就拿了最顶上的橡皮下来,我在橡皮身上画了个表情,笑嘻嘻的,看上去非常可爱。我把橡皮放回去,一连串的橡皮好像有了生机。我看在眼里喜在心里。
趁还没上课,我又用橡皮发明了几种游戏。比如:翘翘板。这个游戏不仅需要橡皮,还需要尺子。拿一个正正方方的橡皮当重心,再拿尺子当板,再拿两个橡皮当人。我一会在左边的橡皮上加上一个橡皮,一会在右边的橡皮上加上一个橡皮,来来回回上上下下,可好玩了呢!我幻想着自己当了“橡皮设计家”,想着我将许多橡皮设计成了各种各样的游戏,前来体验的`人络绎不绝,大家纷纷拍手称赞,说我设计的好。
上课了,我才恋恋不舍地收起橡皮,脸色不变,心里却笑了,一堆橡皮给我满满的乐趣。
语文课是我们全班公认的末日课,也是我认为最无聊的课。
上语文课时,我走神了,开始玩起了橡皮。我在橡皮上***一根断了的笔芯,把橡皮变成了一个陀螺,玩了起来。我玩呀玩的,不一会儿就又想换些新花样了。
我拿了一把剪刀,剪了一小部分橡皮,在那些橡皮上剪起了动物。我先剪了一头牛,但剪得很丑,一连剪了两头又丑又小的动物,一块橡皮就不够用了。没过多久,一块好好的.橡皮便报废了。没办法,我只好不玩这个了。
我把一块橡皮放在桌子上,另一块橡皮往那块橡皮上扔,使那块橡皮被撞到,就像玩保龄球一样。可是,玩着玩着就就没意思了,因为几乎都是我扔一次它倒一次。
我再也没能想出什么新的花样了,正准备听一听无聊的语文课时,铃声响了,下课了,真是天助我也!
我们在淹城等地方玩得十分开心,听导游说,下一站红梅公园有游乐场,大家兴奋不已,心如飞箭,个个迫不及待。
来到游乐场,我们飞一般地奔了过去,像扑进母亲的怀抱一样。有种说不出的喜乐之情。
啊!摩天轮!碰碰车!海盗船!旋转木马等,尽收眼底。大家以每秒钟转地球的速度直奔买票处,疯狂购票!眨眼间 ,有的同学登上摩天轮,有的同学坐上碰碰车,有的同学上了海盗船,每个人都玩得不亦乐乎。看那海盗船以360度的`大旋转左右滑翔,多么刺激,可想而知坐在船上的人,会放心飞扬。再看看玩碰碰车的同学,他们多潇洒啊!尝试了一会当司机的乐趣!方向盘在他们的手上忽左忽右,使碰碰车急速旋转,摩擦出火光,真像神话里哪吒的风火轮。我看碰碰车不仅摩擦出耀眼的火花,而且还摩擦出欢乐的火花。“‘姜太公’钓鱼——愿者上钩。”同学们玩钓鱼玩得怎么样呢?同学们争先恐后地方下鱼饵,可要望着新鲜美味的食物鱼儿却视而不见使得同学们向“热锅上的蚂蚁——团团转”唉!姜还是老的辣呀,只见一位老人手握鱼竿,坐在椅子上,沐浴阳光。一条红而肥的大金鱼看见美味佳肴摆在面前,不由口水流下三千尺,终于忍受不住美味的诱惑,猛地扑了上去,一口咬住美食,使劲地拉扯着,拽动了鱼竿,老人发现了,猛地提起鱼钩,一条红而肥的大金鱼腾空而起,使之落入瓶中。同学们看了恍然大悟,学起了老人的样子,静心地钓起了鱼来。
橡皮,是我们学习时的必需品,可它在我们的手里却成了好玩又有趣的玩具。
在男生的手里它成了炮弹。男生们先找来一支铅笔,在铅笔的一头粘上双面胶,再把这个盖子放到上面,接下来需要两个橡皮,一个放在铅笔下面,还有一个放在盖子里,只要用力把铅笔没有盖子的一头压下去,在盖子里的橡皮就会像大炮一样飞出去,再看看谁的“大炮”飞得远谁就获胜。
在女生的手里,橡皮泥就成了印章。女生们用小刀在橡皮上刻自己的姓,把姓刻好后,在印泥上压一压,印在自己的书里,这样就不用再贴名字贴了,别人见了会觉得这本书的主人是个有文化的人。
橡皮对爱玩恶作剧的人来说也是个不错的东西。他们会找一张橙色的纸,再用橡皮在上面擦来擦去,擦出来的橡皮屑,就像肉松一样,把那些肉松倒在手上,在中午时对一个同学说:“你要吃肉松吗?”再徦装在吃肉松,那位同学说不定就会真的吃下去哦!
橡皮在小孩的世界里原来有这么多的玩法呀!
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