1、加大学校、单位食堂软硬件建设。学校逐步对食堂硬件设施进行投入,力争基本达到省卫生城市要求。有专人负责食堂日常监督检查,定期对食堂操作人员进行卫生知识培训,完善各项食堂、食品安全管理制度。
2、加强病媒生物防治工作。坚持以环境治理为主的防治方针,积极开展除“四害”活动,使“四害”密度控制在国家的规定范围之内。
3、加强学校传染病的预防工作。认真贯彻国家关于传染病防治的法规,积极开展学校传染病预防,通过多种形式开展传染病防治宣传;每年组织2—3次学校传染防治知识培训;全面完善传染病预防的各项管理制度;加快学校校医的配备。
4、开展“无吸烟单位”创建活动。学校制定和实施“无吸烟单位”工作计划。
总之,今年我校的爱国卫生工作取得了很大的成绩,但是爱国卫生工作是一项系统的工程,必须在巩固现有成绩的基础上,总结和教训,为下一年的爱国卫生工作作好充实的准备。
《红海行动》基于“也门撤侨”改编,并且开篇即是海上战斗,不能不令人想起去年大红大紫的《战狼2》。细看下去,对于作战配合和狙击手的强调,又有点像《战狼》的开场。接下来,《战狼》的情节是引出了受到处分的主角冷锋,而《红海行动》则是因为此前的战斗中有成员受伤,于是替换上来的新成员,加入了蛟龙突击队。不难发现两者的不同:战狼系列聚焦于特种兵的个人境遇,而《红海行动》则更突出集体的形象,如果说前者是个人英雄主义,那么后者则是集体英雄主义。
话说战狼系列的第一部,其中可不缺刻画团队配合,渲染战友情的内容,但是到了《战狼2》,冷锋的个人形象进一步地突出,个人英雄主义色彩变得更加浓厚。远远超越前作的'惊人票房,证明导演吴京的选择很正确。
与之相反的是,林超贤导演此前的《湄公河行动》,一方面的确强调了团队配合,但在另一方面,张涵予和彭于晏所饰演的角色,显然比剧中其他队员更重要,这也是个人英雄主义的表现。如今的《红海行动》则不同,蛟龙突击队各成员的戏份差不多,这就变成了典型的群像戏。从目前网上的反响来看,导演林超贤的做法也是成功的。
《战狼2》和《红海行动》都属于主旋律作品,而且题材很相近,却走了不同的风格路线,最根本的原因还是源自立意上的微妙区别。当然,吴京是武打演员出身,拍摄战狼又兼任导演和主演,突出自己的战斗特长,这一点都不奇怪。容易忽视的是,两部战狼电影共同的内在逻辑:主角先是受到委屈,但又因为坚持爱国主义,勇于拼搏舍生忘死,终于再创人生辉煌。有所不同的是,冷锋在第一部的时候身在体制内,到了第二部却处于体制之外,但他仍然不忘军人的使命,国家的重托……结果就是大家都看到的,第二部远比第一部要成功。根本原因就在于,战狼系列探讨的是个人英雄主义和国家的关系,其基本立足点是主角冷锋的个人视角。因此脱离体制却又不忘爱国的主角,反而更能激起普通观众的代入感和情感共鸣。战狼系列告诉人们:个人英雄主义不妨碍为国家做贡献,坚持爱国心和正义感的人才终究不会被埋没!冷锋身上兼有个人和国家的双重形象,象征着新时代民众的个人主义和国家主旋律的调和,这个意义是很大的。
根据真实事件改编,并由政府支持拍摄的《红海行动》,基本立足点直接就是国家层面的大视角。此前的《湄公河行动》也一样,里面甚至直接出现官方话语。《红海行动》的巧妙在于,一方面官方宣传用语少了很多,另一方面贯彻了行动胜于言论的理念:为了国民的安全,我国政府和军人全力以赴,不少人为此奉献出宝贵的生命……
如果说战狼系列是从民众的视角来表现爱国,那么行动系列就是从国家的角度来抚慰民众。好人有好报,爱国的人终究不会被亏待,对于战狼系列是非常重要的,因此在适度的范围内,放大主角光环能取得更好的效果,反之要是拍好人爱国却受尽委屈,那就算不上主旋律了。行动系列则是要突出表现国家为了保护公民安全,各级各部门如何拼搏奉献以至于有人员牺牲,特别是战斗在第一线的军人武警等。反过来说,这要是拍成龙傲天式的作品,那岂不是变成了夸夸其谈,自吹自擂?显然是不行的。
写到这里,我要特别提一下,《红海行动》中暗藏了循环叙事。别忘了该作开篇的战斗中,先前的狙击手因伤致残,于是突击队才引入新队友。到了电影的结尾,又是对于此前战斗中牺牲队友的缅怀。可想而知,接下来又得换上一批新队友,又会有新的战斗……领悟到这一点,更能理解其中的悲壮!
同样是弘扬主旋律和正能量,相对于《红海行动》的悲壮,《战狼2》更突出的则是爽快。两者的视角和立意不同,市场定位也不尽相同。惊人的票房已证明,《战狼2》的确是老少咸宜,而《红海行动》在资深影迷军事迷中能获得更多的好感,不过其中一些血腥画面就少儿不宜了。至于有些观众对于《红海行动》的批评,主要是文戏不足,反派刻画不多这两个方面。
不妨回想一下《湄公河行动》,那里面文戏少么?另外反派群体的戏份也很多嘛!这部作品可是描绘了大量的东南亚风情,毒枭团伙的生活方式,地下毒品交易,等等,对于展现社会风貌方面是很看重的。然而同样是林超贤导演的《红海行动》,其中对于中东社会的描绘就要少得多,不仅伊维亚共和国是虚构的,而且反派的戏份除了战斗之外少得可怜,这又是为何呢?
最简单的答案就是政治因素的影响。如果要深入刻画中东地区的社会状态,那就会牵涉到与伊斯兰教相关的很多方面,处理起来很有难度,尺度也太难把握。不如集中精力到战斗过程上,其他的地方如汽车炸弹,如敌方组织等只是点到为止。再例如说破坏核脏弹材料交易,这是女记者的要求,但又并非中央的命令。我国秉持不干涉他国内政的原则,不能说谁有威胁就直接去打谁,因此不能直接就和女记者达成一致。突击队员最终是在通讯不能的情况下自己做主去完成了这一重大使命,这个情节处理颇可玩味。
《红海行动》中引人思考的细节并不少。《红海行动》和《战狼2》的表达方式明显不同。《红海行动》靠的是“行胜于言”,实际上是偏向含蓄的,例如说剧中不仅突出战争的惨烈,而且屡次表现战士的心理压力,这就暗含了反战的意味。而《战狼2》的表意要更直接,也更容易理解。如果说《战狼2》是清晰地传达出令多数观众欣然接受的爱国主义观念;那么《红海行动》则是采用真实感强烈的视觉风格(并非完全的写实,直观地表现出行动过程和细节,并试图让观众自己去领悟去思考。《红海行动》的说教色彩不浓,不像《湄公河行动》那样包含大量对话,也不像战狼系列那样突出口号。
进一步来说,我觉得《红海行动》有加强画面质感,同时又简化主线情节的倾向,导演是不是稍微有点受《地心引力》《荒野猎人》等作品的影响呢?考虑到电影界趋于矫情的现状,特别是对于国产军事动作电影而言,追求少说话多做事的整体风格,这不失为一种有益的制作思路。
您好!
按照国家、省、市、县校外培训机构专项治理文件和会议精神,我县全面开展校外培训机构专项治理行动,为进一步巩固治理成果,规范校外培训机构办学行为,促进广大学生、幼儿健康成长。在此温馨提醒大家:
望子成龙,望女成凤是每一位家长对子女的期盼!寒假期间,很多家长在纠结是否给自己的孩子报名参加校外培训。孩子学业的.成长发展,关键在于提高平时课堂听讲的效率,养成良好的学习习惯,培养独立思考、有效学习的能力。校外培训机构对于满足中小学生、幼儿选择性学习需求、培育兴趣特长、拓展综合素质具有一定的促进作用。如若确有需要在寒假期间为孩子安排校外培训,希望家长能以孩子自身素质提升、个性发展为出发点,听取孩子的意见,选择孩子真正喜欢、感兴趣的项目和内容,切不可跟风或随意为孩子安排校外培训,尽量减少孩子的学业负担。同时,为了保障孩子参加假期校外培训的人身安全及合法权益,家长应谨慎挑选培训机构,做到一看、二试、三存。
一看,即看培训机构是否合法。要选择持有县教育科技体育局颁发的《中华人民共和国民办学校办学许可证》和市场监督管理局颁发的《营业执照》、办学行为规范、无安全隐患的校外培训机构;选择培训场所宽敞明亮、通风、光照度符合学生健康成长要求,房屋结构安全、消防通道畅通、安保人员和监控设施配备齐全等安全保障条件好的培训机构;选择收费有公示,教师有公示,从事培训的教师具有对应学科教师资格证,收费跨度不超过3个月的培训机构。
二试,即不轻信广告宣传,先让孩子试听一两节培训教师的课,若满意再签订合同、付费。要抵制诱惑,量力而行,不跨学期付费或一次性支付高额学费。
三存,即保存好维权证据,包括写明退款承诺的合同或协议,培训机构盖章或负责人签名的招生宣传资料、交费凭证等。
关爱每一位孩子,还给孩子自由成长的美好时光,是学校、家庭、社会共同的责任。家长朋友们,让我们携起手来,为孩子们度过一个平安、快乐、充实的寒假生活而共同努力吧!
爱国是一个亘古不变的话题。随着转动了千年的历史车轮,便沉淀出了爱国文化。岁月让爱国文化催出了醇香,我不禁陶醉其中。
***曾经说过:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,好像早晨八、九、点钟的太阳,希望就寄托在你们身上!”每当忆起这番话,内心便是止不住的热血沸腾。心中也暗下决心,决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。我们正属于风华正茂、意气风发的阶段,为何不去开拓一片属于自己的天空?那就从现在开始努力吧,为了祖国,为了自己的未来!从现在开始就努力吧!
作为祖国的下一代,“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准,爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”,事实证明:一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱,诚然,因为他们知道国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子,霍去病“不灭匈奴不为家”,文天祥“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”。
乃广为传扬之佳话,秦桧卖国求荣,吴三桂引兵入清,则遭万世之唾骂。遵循客观规律,人们自是尊敬“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士,痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选,你会怎么选呢?相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧!
虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现,也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想,努力学习,掌握本领。自信自强,无私无畏。只有这样,长大了才能为祖国的繁荣富强,贡献出自己的力量!
当四川汶川特大地震发生后,爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身,就是志愿者在灾区的一个眼神,一处帮助,就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际,爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏,就是志愿者的一次微笑,就是国民不乱丢垃圾,文明现看比赛的行为……
让我们从身边的小事做起,为我们的祖国更加繁荣昌盛,成为世界强国贡献自己的一份力量吧!
我校领导对爱国卫生工作十分重视,把爱国卫生工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了认真、扎实、全面、有效的开展爱国卫生工作,学校成立了“爱国卫生工作领导小组”,明确工作目标,落实责任。领导小组下设爱国卫生工作办公室,主要负责爱国卫生工作的资料收集、整理和学校卫生的监督指导工作。校领导对爱国卫生工作非常支持,主要领导亲自抓,经常过问、指导爱国卫生工作,协调和解决爱国卫生工作中遇到的实际问题,爱国卫生工作的各项任务层层落实,任务明确。学校、单位各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作,做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰。本年度安排了三次全体性个人卫生和环境卫生大检查,几位校级领导带头行动,并积极落实、检查,及时发现并解决问题,使整个爱国卫生工作紧张而有序地进行。
“少年强那中国一定也很棒,吸收五千年的磁场,习惯了后发制人,赢了还说承让”听着一曲李宇春的《少年中国》我不禁想起了祖国那一断沧桑的`历史。
谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里学习时,你不觉得是一种幸福吗?然而,这看似普通的幸福生活却饱含一曲曲动人的颂歌,经历一段段悲壮的历史。
中国这个东方大国,拥有着无数的文明。从夏朝到商汤,再到西东周,一直到**的清政府,有多少英雄风范?说不完也道不尽……成汤灭了夏,让百姓过得安居乐业;周武王伐纣,战败了暴君殷寿;秦始皇统一了中国;到一代天骄成吉思汗;再到中华人民共和国成立。
沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射,把中国队第一次踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“BEIJING”的时候,我们怎么不欢呼?当神舟六号即将腾空而起,再次成为世人所关注的焦点时,我们怎么不自豪?曾经的民生凋敝,曾经的满***乱,曾经的东亚病夫,俱往矣……如今,这片热土早已是天翻地覆概而慷,龙腾虎跃今胜昔了。
祖国,九百六十万平方公里的土地,哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印,哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣?长江黄河是我们奔腾的血液;千万座耸入云霄的山脉是我们不屈的盘古;无限的肥田沃土是我们开阔的胸膛;无边的森林草地是我们乌黑的头发;祖国的每个部分,都嵌在了我们的身上,更深深地嵌在了我们的心上。
我们是祖国的骄子,是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊,怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦,怎样迈开走向世界的步伐?同学们,祖国在我们心中,我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧,直到我们反躬自问时能问心无愧地说:“祖国在我心中!”
少年强则国强,祖国人民在盼望着我们,时代赋予的责任和使命,我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来,点燃心中那团火焰,为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!再铸我们的民族之魂!
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