写一个春天的美景的作文【一】
每当人们想跳舞、玩游戏、健身的时侯去哪呢？当然是去青华湖公园啦！
青华湖公园是欢快的。一进青华湖公园，就是广场，广场上有蹦蹦床，小朋友们在上面蹦哇蹦，看得我眼都花了，有碰碰车，小朋友们坐在上面碰来碰去，太有意思了！还有射击气球，小朋友们将气球一个一个啪啪地打碎，好像过年的鞭炮啪啪响……各种各样的游乐项目让我们尽情地玩耍，我们开心极了！
顺着石子铺成的小路往前走，美丽的青华湖展现在眼前，老奶奶围着青华湖边散步边聊家常，许许多多的柳树垂下弯弯的枝条，好像一把弯弓。三座弯弯的大桥，像是小船，大桥下是清澈的湖水，湖水里有许许多多的小鱼儿，红的、白的、黑的……真是格外漂亮呢！
青华湖公园是热闹的。忙活了一天的大人们来到广场上跳广场舞，健身，散心。人越来越多，自然也就越热闹。最有趣的是几个小朋友也跟在后面瞎凑热闹，跳了起来，听着音乐，心里愉快多了，把所有的烦恼抛到九霄云之外去了。
青华湖公园是安静的。九点一到，人们就越来越少了，几乎全回家了。但是也有些人依然在广场上玩耍。
青华湖公园啊！你不仅能让人们抛走所有烦恼，还能让人们赏心悦目。
写一个春天的美景的作文【二】
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，2020年的春天，已经来到了人间。
春天，她代表着生命与希望，你看，春姑娘来到的地方一片生机勃勃，小草迫不及待的探出了脑袋，花儿对春天报以微笑。
我一个人漫步在泾河边，河边的柳树发出了嫩芽，许许多多的小草扎根在河边，映绿了河水。小河唱着歌欢快地向前流去，这歌声不禁使我心驰神往。这时，天空中下起了蒙蒙细雨，我站在雨中，看到树木被雨水冲洗的苍翠欲滴。
雨停后，我又来到了花园里，无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了世界。看，桃花绽开了她的笑脸，色泽艳丽，在阳光的照射下光彩夺目。月季竞相开放，白的像雪、粉的似霞、红的如火。微风吹来，片片花瓣如同一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。一片一片的花朵在摇曳着，把最美的身姿留给了人间。花丛中，蝶儿飞舞，蜂儿正忙，组成了世界最美的画卷，到处都是一片欣欣向荣的景象。我望着这些“笑脸”突然想到了被白衣天使救治好的新型冠状肺炎患者的微笑。在美好的春天里，我相信我们的祖国一定会像春天一样欣欣向荣，打败病毒后的中国会更加繁荣昌盛。
春天，你是大自然的孩子，你把希望洒满了大地。阳光点亮了春天，春天点亮了中国，点亮了世界。
写一个春天的美景的作文【三】
随着季节的周而复始，春天，教师带领幼儿走进大自然的怀抱，红的桃花，白的梨花，黄的迎春花，绿的垂柳，小鸟在枝头欢唱，让幼儿感受到大自然的美。在“我们的春天里”的主题中，我们开展了丰富多彩的旅游，野营，远足等活动。幼儿主动探索，发现。积极的用画画，做做，制作出自己观察到的花卉，树木等，把这些东西布置在活动屋的墙面上，把春天带进活动屋，表现自己对春天的感受。
在“春天来到我们班”这节活动中，先让幼儿讨论春天有多美？把自己发现的美景，用优美、恰当的词句表达出来。然后就是让幼儿大胆的操作了。把幼儿分成几个制作组（如绘画、剪贴、撕贴、折纸，小制作等组），用不同的方法进行制作。效果良好，有些幼儿制作了柳条挂在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些绘画了一些人物，动物贴在了主题墙上等。幼儿恰当地利用材料，创造地表现了春季的主要特征，用自己的作品美化了班级环境，体验到了在活动中的乐趣。
在这节综合活动中，幼儿相互介绍并欣赏作品，感受到集体创作的乐趣，这是一节动手操作的活动，但在不知不觉中，幼儿其实就是表现了自己对春天的感受，利用了自然环境培养了幼儿的各种能力。
在大自然中，幼儿学会了观察，学习探索，增长了他们的知识经验。
写一个春天的美景的作文【四】
春雨姑娘唤醒了大地，春天来到了。小河边，柳树姑娘随风摆动，正在梳理她那美丽的秀发。在花园里，只看见小草探出了绿色的小脑袋。桃花露出了粉红色的笑脸。小动物们也爬出家门忙着去找食物。
仰望着晴朗的天空，蓝蓝的天空好像一块碧蓝而又巨大的蓝玉。朵朵白云飘在天空，像一群群可爱的绵羊。啊！在春天的阳光下，我和小伙伴们快乐地奔跑着，享受着大自然的一切美景。
写一个春天的美景的作文【五】
春天来了，今天下午我和妈妈一起去公园找春天。一进公园，我先看见了像一颗颗大桃子似的粉红色的挑花苞，顺着公园的小路走着走着我又看见了开着黄色小花的腊梅树和同样开着黄色小花的黄刺玫，等等各种各样的花，最让我印象深刻的是路边一大片红绿相间叶子的树，和满地的绿草。春天的美景真好啊！
