图书馆环境小学作文【一】
这个周末爸爸、妈妈、妹妹和我到图书馆，妹妹说：“我想看绘本!”然后爸爸就带妹妹到一楼儿童阅览室看书，我和妈妈就去楼上找书，其中我看到一本书叫《文章的修辞》，我把这本书从书架拿了下来，我看到一些我还没学过的修辞，有隐含修辞、双关修辞、倒装修辞......等，我还看了每一个修辞的范文，妈妈见我看得入迷就和我一起看这本书，妈妈也看得津津有味，等我看完书我就拿着书和妈妈一起到三楼阅览室做功课。
图书馆的二楼是电子阅览室，里面坐满了上网的同学，有的上网学习、有的查作文资料、有的打字。再往里走上三楼，这里西面是借阅部，东面是阅览部。走进借阅部，这里的.读者可真多，但是这里十分安静。图书馆存放着各种类型的图书，可以说包罗万象，多不胜数。图书都是整齐的分类排列，放在一行行的书架上。例如，古典文学、科学类、西方文学、医药类、历史类、饮食类、微机类等。在图书馆里，每个人仔细的选书，借阅和归还处，人人都有次序的办理手续。阅览部有桌有椅，借好书的读者也可以坐在这安静的地方阅读书和报刊。
在清境温馨的图书馆里，知识的使者会降临到你的身边，使你感到轻松愉快。在图书馆里我们可以回忆古老的历史,也可以憧憬美好的未来；可以探索世界的奥秘；还可以得到学习的技巧和秘诀……图书馆，那是我最喜欢去的地方。
图书馆环境小学作文【二】
八点半的时候，我们到了图书馆，我看见我们班有30个小朋友在图书馆门口集合，九点准时参观图书馆。因为时间还没到，所以他们在自由活动：有的在寻找树叶，有的在玩游戏，还有的黄草地上玩狙击战。到了九点钟，老师让我们准时集合，排着队去参观图书馆。
老师给我们讲解进图书馆要怎么观看书：首先，把书皮展开，封皮上的图案，有的'是一幅完整的图画；再看版权页和目录；最后看书的内容。
我们进了图书馆。首先，我们先去了残极人阅览室，工作人员阿姨给我们介绍了盲人是怎样看书的，盲人看书的文字是什么样子的。其次，我们又去了文学阅览室，阿姨说那里的文字都是跟文学有关的，阿姨还说:“这里面全部的书都是用一个字母A来表示。”然后，我们又去了电子阅览室，那里都是电脑，用来查资料。而且，我们发现：这里的电脑很奇特：有的电脑主机很小，能放在电脑屏旁边；有的电脑和我们学校的是一样的，主机很大，在电脑桌下面放着。接着，工作人员把我们领去了三楼，参观了图书馆的流通室，里面的书都是一些非常古老的书，报纸，漫画等等，虽然很古老，但是摆放得依然很整齐。
最后，我们来到了讲故事区。这里非常有意思：有一个阿姨，专门讲故事，所有的小朋友都围着阿姨听故事。讲的故事是《小米屠龙历险记》，我们听得津津有味！
图书馆参观完了，我们可以自由看书了。我就去找我最喜欢的书了！老师说还可以办借书证，那么喜欢的书就可以带回家看了。爸爸给我也办了借书证，有的时候，我借了三本书分别是：《水陆世界的动物》，三国英雄人物之《走进刘备》和《走进赵云》！真是愉快的一天，也是非常难忘的一天！
妈妈后记：今天我有事，所以让孩子爸爸领着去了。有点小遗憾，没有陪着孩子一去经历。看着他叙述的精彩无比，也不枉此行！就给他们父子俩一个亲子空间吧！
图书馆环境小学作文【三】
我独自一层一层地向上爬，慢慢地地去熟悉这个环境。我先进了第一个图书室，接着往里走到底，便发现了楼梯，是直接通往四楼的，“咦，这个地方好像走迷宫一样。”我心里想着。再上高楼就必须成电梯，我看见五楼有很多的初中生在写作业，小学生在阅览室看书，六楼还停着还书车，因为图书馆太大了，可能找不到这本书的原始地，就把看好的书放在车子里，之后工作人员会把书一一放回去的.，真是贵宾的待遇。七层居然还有休闲吧——可以买饮料和小吃更食品，累了还可以躺在沙发上休息，好惬意呀！但在图书管理不能大声喧哗，即使要说话也要轻声细语的，我和爸爸也在里面看了看书，爸爸看着看着居然睡着了，看来这沙发的质量很好，是催人睡眠的一块宝地呀！
时间过得很快，还没仔细参观完图书馆，时针已指向“5”这个数字，只好下次再见面啦！
