然而,其实生活并不偏袒任何人,所有的人都是平等的。
我们需要多双眼睛去观看外面的世界,但更主要的是打开心灵的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。
杨舒婷曾是班里最不爱和同学交谈的'一个,因此同学们也不爱搭理她,她心中满是霜雪,冰封了她的世界。她感到无助而孤单,她感到自己已经和同学隔离一片海。在生活中更不愿和旁人说半句话。只是默默地在自己的冰封的世界独自漫步
虽只是路客,却暖却了她的心,将她带入了春季,感受春暖花开般的世界,一个全新的世界
依稀记得,那是寒冷的冬的午后,只见这世界一片寂寥,安静的可怕。
杨舒婷吃过午饭,早早得出了门。门外寒风呼啸,如针刺骨。她双手抱拳漫步街道,不知何去何从。心中倍感失望:母亲常为一些小事而和父亲吵架,舒婷无奈。带着繁重的心绪漫步街角,难免会失心。突然,一辆小轿车呼啸而来,正是处于性命忧堪之时,舒婷感到眼见一片迷茫,顿时不知所措。忽而,一张有力胸膛接住了她,心中倍感温暖。
“啊啊,你怎么啦,走路漫不经心的。”
“哦,没事,还是要谢谢你了。”
“嗯,不客气。以后走路还是看着点儿吧,不然还是太危险了。”
“嗯,哦,你叫什么名字?”
“无名氏”
“啊……好奇怪的名字啊。”
“呵呵……”说罢,便一脸笑容满面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。
他究竟是谁呢?以后还能不能遇见他呢?如果可以,真希望能好好表示感谢呢。未来的路谁又能说得准呢?
与此之后,他们便再也没见过面,而舒婷一直坚信彼此还会再次见面,于是,她便种下了信念的种子,而她的心界也为此打开了大门。
简简单单的故事却体现不平凡的人生,有时,我们应该敞开心扉去看世界。用不同的角度去看,便会发现生活是多姿多彩的。
你轻启薄唇,伴着花香,微扬着嘴角。打开了,我心中的那把锁。
——题记
花开了,那么娇嫩,淡淡的花香弥漫在空气中,你我相视一笑,那句迟来的问候,打开了我心中的那把锁。
不久之前,从父母和亲友的口中得知,原来自己还有一个妹妹。天知道我当时的心情,我多想奋力地大声喊,你们骗我!可事实就摆在眼前,两张如此相似的脸,可爱的笑容,一眼就知是姐妹呀!父母告诉了我们姐妹从小没在一起的各种原因,其繁琐的答案让我怎么一时消化得了,只是知道,妹妹要回来了,将会和我住一起。可是十几年从未见过一面,我们要如何相处?
让我拿何种态度去面对?我不知道!可以说,我们的即将见面成了我心中一把沉重的锁。
但日子还要继续,我没有和父母多说什么,我理解他们,深知他们对我和妹妹有着同等的爱。带着糟糕的心情,在楼前的花园里发呆。
眼前盛开的向日葵,半透明的鹅黄色花瓣,微笑地昂起头,面向太阳。
片片轻盈的花瓣,如同姑娘靓丽的裙裾。轻风拂过,感觉是妹妹提起摇曳的裙裾向我走来。深吸一口气,嗯,有着向日葵淡雅的清香,此刻的我,心情也好了许多,同时我也在思考,妹妹是如何想我的呢?她是否此时心中也有一把锁呢?
一天晚上,风雨雷电交加,我冲下楼,便看到一地的破败之景,花儿们都惨兮兮地蜷趴在地下,仿佛下一秒就要折断,这是不是预示着明天我与妹妹的相见,不会有好的结果?我带着沉重的心,回了家。
第二日,当清晨的一缕阳光射在我眼前时,我掀起被子,冲到楼下,看到向日葵已被父亲用木板支起来,正顽强地昂着头,朝着太阳生长。它们多顽强啊,即便如此大的风雨也未把它们击垮,那我呢,是不是该振作起来呢?
午后,伴着蝉鸣声,我冲下楼,看到那雀跃的身影,相似的面容,我们相视一笑:“妹,你好,回来啦。”“嗯,姐,我,很想你!”短短的几句话,迟来的问候,打开了我心中的那把锁。
“吾生也有涯,而知也无涯。”在这个信息化的时代,人们早已不再满足于书籍的阅读,或者说单纯的对书本的学习已不能满足人们的求知需要。现代社会要求人们了解信息更迅速,视野更开阔,学识更渊博,思维更灵活,能力更强。
学生时代是人学习知识的黄金阶段。在这个阶段若是学到更多的知识、形成较强的能力,就可以为将来奠下坚实的基础。如何让这个阶段有最大的收获呢?于是,多媒体教学、远程教育、互联网等应运而生,给我们的生活带来了很大的变化。
多媒体一走进课堂就受到师生的青睐。它改变了传统教育一根粉笔一本书的模式,加快了课堂节奏。方便快捷的演示大大提高了效率,增加了趣味性。它让抽象的变得直观,让枯燥的变得生动。充满诗情画意的音像或逼真形象的演示过程激发了学生的兴趣,让他们进入情境,知识很快转化成能力。课堂上师生互动,融洽和谐。多媒体为课堂教学打开那扇窗,透过这扇窗,教师的理念更高远,学生的视野更开阔。十年寒窗也就多了几许轻松,多了几许收获。
当远程教育走进生活,当优秀的教育资源开始共享时,更多的人从中受益。荒凉的高山阻挡了走出的步伐,却阻挡不了人们的视线和求知的心。当知识的甘霖洒向焦渴的小苗,谁说他们不能长成参天的大树?远程教育为落后之地打开那扇窗,它让世界变小、让人生舞台变大。
对于新鲜的事物,我们总是接受得最快。社会步入互联网时代,网络冲击着我们的生活,也影响和改变着相当一部分孩子。当网瘾少年层出不穷时,有些家长和老师开始视网络为洪水猛兽。其实,网络是把双刃剑,利用得好,它是可以很好地为人服务的。了解资讯、查找资料、在线阅读、写作博客等,网络的世界精彩纷呈。与其“堵”,不如“疏”。老师和家长对孩子进行积极的引导,和孩子一起学习和驾驭网络,其实也是为孩子开启了另一扇窗,学海无涯原来也可以“乐”作舟、“巧”作舟的。
世界是精彩的,也是充满诱惑的。如何在诱惑面前不茫然、不迷失方向,这需要学习,而且是不断地学习。
唯有不断学习,我们才能让有限的生命充满无限的活力,才能紧跟时代的步伐,才能拥有更渊博的知识和更强的能力。
打开那扇窗,让阳光洒进来,让清风吹进来,让世界的无限精彩涌进来,让人生的舞台从此绚丽多彩。
打开心中的那一扇窗吧,任月光倾泄其中。皎皎的月光,总有一束可以穿透你的躯壳,打开你的心门…
那一天的绵绵小雨却给我的心中划了一道小小的疤痕。我打着一把伞,与一个人默默的走着,脑海里晃过的是两个小人儿在一起玩耍的点点滴滴。可,不一会儿风把这些记忆都吹散了。
是的,我的我的发小即将要离开这片熟悉的土地。去到一个新的地方。我为他能接受到更好的教育而感到欣喜,同时也为我们的离别而感到悲伤,我就与她这么默默的走着,互相沉默,好似两个毫不相***陌生人。她既欣喜又悲哀,露出了一副不知所措的模样。我就陪她这么走呀,走呀走,终于走到了离别的场景——车站。突然,她不动了,不知从什么地方掏出了一只小熊,毛茸茸的,瞧着挺可爱,他把熊塞给我,又塞下了一张纸条,跑开了。
我展开那张纸条,她用那清秀的字迹,向我诉说着:“很抱歉,用这样的方式跟你离别,你知道的,我是一个不爱表达的人,我不愿与你们交朋友,是因为我知道总有离别的一天,比起失去,我更害怕拥有。因为我知道拥有了一定会有失去的一天,天下没有不散的宴席,对吗?你也不要因为我而感到悲伤,离别是为了更美妙的重逢你的朋友黎”
现在的我不仅有悲伤,还有些自责,在这样离别的时刻,却没有准备好一份礼物,激发她一丝丝的回忆。我跑进车站,却发现她已坐在窗边,静静地看着我,好像在努力的记住我的,一颦一笑,不让时间这把锋利的刀,磨破我们的美好记忆……
“我随时等你回来,心灵的那扇窗永远为你敞开,让小熊锁好我们的美好记忆……”
忘记自己曾几何时,早已经关闭了心灵的那扇窗,我的世界里,没有了光,没有了沁人心脾的氧,这个世界仿佛都在与我作对,我的世界留下的都是他人的弱,别人的强也没什么大不了的,但他却压得我无法喘气,窗的关闭,令我窒息。
曾多少次,在充满希望的早晨,七彩的光穿过课时的窗照在每个同学的脸上,把每一个含苞待放的祖国花骨朵们的脸照得通红,周边的花骨朵们,带着祖国的希望,奋笔疾书,墨香乘着温柔的风,飘过我的鼻旁,但我总不忘恨恨地告诉自己“墨香有毒”,不容的别人比我强,我的心窗不断地被封条密封。
那次,为了争取学校艺术节那个表演名额名吗,我与小华、小红进行了非常激烈的比赛,最终,小华赢得了我俩。比赛当天,奶白色的灯光照向了台上那个姿态万千的她,我的心一阵刺痛,心想这一切的荣耀应该归属于我,我的心窒息了,那扇窗关得更紧了。可是我身旁的小红却激动的我台上的小华拼命鼓掌、欢呼,我惊讶了,问她为何如此激动的为小华喝彩,她说:“我欣赏小华的歌声,欣赏小华的舞姿,小华初赛就表现得很出色,我佩服小华。”顿时,我明白了,为什么要因为别人的强去刺激自己,去给自己增加压力呢?为什么不去欣赏他人的好呢?带着平和的心态去欣赏别人,心窗的门不就打开了吗?李白说过“天生我材必有用”,每个人都有自己的长处,发扬自己的长处,欣赏别人的长处,这难道不是一种乐趣吗?
我找到了打开心窗枷锁的那串钥匙,打开了尘封已久的心窗,阳光、氧气都涌了进来,张大嘴巴,深呼一口氧气,拥抱一下阳光,这种感觉,真的很棒!
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