我的家乡在美丽的春城——长春。长春是大学城、电影城、汽车城和森林城。在xx周年华诞国庆阅兵时,胡爷爷乘坐的轿车就是由长春第一汽车制造厂所生产的红旗轿车。不止如此,长春还有许多所大学,还生产了全国第一部电影,最重要的是长春的景色特别美——长春千般宝,第一应夸南湖公园,它可是全国第二大市内公园呢!
从南门进入公园,绿茵茵的垂柳特别美丽的长在两旁。再走过一片草坪就豁然开朗起来,因为一处开阔的湖面呈现在你眼前。南湖、南湖,没有湖怎么成南湖。南湖的湖面占公园总面积的三分之二,有96公顷。湖水又绿又清,绿得象一块碧玉,清得可以看见湖底的水草和小鱼。放眼望去,湖面上还有许许多多的小船,有白鹅船、鸭子船、电动船……多不胜数。
湖面上除了有船,还有荷花。在荷花塘,有的荷花含苞欲放,有的荷花半开半合,还有的荷花已经盛开。淘气的清风把花瓣吹开,可是淘气的清风还没有玩够,它又把荷叶吹翻,让它前仰后合的不断翻滚,它又把花瓣吹到水中,像条小船划向远方。
顺着小路走,就走到了汉白玉小桥。桥面刻着荷花,栩栩如生,好像就要怒放一样呢,真让人舍不得踩上去。
过了小桥,沿着小路走,就来到了四季亭。四季亭是由四个亭子组成,分别是春、夏、秋、冬。上面有花鸟、鱼虫、山水、农田……,让人目不暇接。
我爱南湖,也爱我的家乡。南湖是长春人的骄傲,让我们一起保护它吧!
在暑假的时候,我和刘复兴一起去人民公园玩。
刚走进大门,我便仔仔细细的打量了与众不同的黄色砖大门,它没有想象中的那么整齐,而是几个完全相同的空心石错乱的拼凑起来的。石头很扎手,中间有许多小孔,上面的石头让人担心会不会突然垮了,因为除了两边,没有支撑的物体了,才有了这种杞人忧天的想法。
通往公园的有两条路,一条是转个弯走,一条是直走;先说直走的路吧!
直走的话放眼望去,先是一片大广场,不论老少都在这里运动,什么打羽毛球啊,做什么运动啊,反正是男女老少样样精通,一边是一排随风飘动的柳树,像是许多长头发女子在欢迎你的到来。
柳树后面是一片湖,湖里就有那自由自在的漂亮金鱼。
接下来就是第二条路了,它在简单不过了。
来到第二条路,可以看见一座“竹子”桥,跟竹子桥走过去,有一座乘凉的小庭也在售鱼食,直走,你会发现有一个叫七叠泉的小瀑布,但有七个,七叠泉上,有一个大大的风车,是用来排除水中肮脏的东西,七叠泉右边有一个大瀑布,他的右边也就是第一条路的对面,他的气势真可以用飞流直下三千尺,疑是银河落九天来形容了,在竹韵里我和刘福兴在竹子上荡来荡去,后来,我们就爬上了顶,一望,哇塞,对面有一座假山,很高很高,于是,我俩便有了上去的***,一骨碌从竹子上下来了,一溜烟儿跑到了山底去,我们从后面走,免得被人给发现,可后面太吓人了,我紧紧的抓住刘富兴的衣服,我突然看见一根藤蔓,大叫—声,蛇,刘富兴差点被吓滚了,可他却笑着说:“我们可以从这里上去了”
在山顶,我感觉山被我踩在脚下,微风拂过,看着远方,我们不约而同的笑了。
晚上,我们全家去广场看花灯,远远地望去,广场上空有许多孔明灯,跟星星一样眨着眼睛,飞向高空。
广场,在夜色的映衬下变得灯火通明,灯笼,更是五光十色,各种各样,有白雪公主和七个小矮人在木屋前玩耍,有海绵宝宝和拍打星在嬉戏,有熊猫和兔宝宝在林间捉迷藏,还有我最喜爱的喜羊羊和灰太狼也来到了广场,但是有一只小羊被灰太狼关到了笼子里,我想一会儿他的伙伴会来救他的,在这些花灯中,感觉进了一个美妙的童话世界再往其他地方走,又看见了渤海明珠、钻塔、抽油机,看见了高楼大厦,也看见了世博会上的中国馆、时间轴、海宝花灯把古代与现代,童话与现实的东西结合演绎得如此神奇!我走着,看着,眼前闪着绚烂的灯光,晃着来回走动的人影,真是热闹呀!
不知不觉在教师这一工作岗位上已经工作十四个春秋了,经常感觉太累,而工作绩效又太低,面对新时期的小学生,似乎感觉自己越来越不会教书了。这是为什么呢?我一直在反思而不得其解。观看了周弘老师的《赏识教育》之后,有种茅塞顿开的感觉。老师教育学生要有耐心,还要有爱心。老师要像爱自己的孩子一样爱学生,时刻赏识孩子优点,而不是学生做错了事就批评,与学生建立平等融洽的师生关系,这样面对学生的各种举动,老师都能用平和的心态去处理。
我们班中有一个学生,经常上课开小差,反复教育都不见好转,后来,我多次联系他的家长,甚至气极了,希望他退学。事后想想,我作为一个老师,是没有权利剥夺一个学生的受教育权的。如果他真的退学了,小小年纪,他又能干什么去呢?也许只是把他往更糟糕的路上推。当我们对他进行教育的时候,如果他光长了两个耳朵,而把耳道堵塞了,那么不管我们怎么教育他,他都是听不进去的,我们的教育效率都是零,甚至由于逆反心理的作用,起到反作用。接下来,我对他进行冷处理。虽然后来经过了约一个月时间的等待,他才有了明显的进步。但我知道,如果我不等待,那么也许永远都没有他进步的时候。上海著名教育家曹志芳说:“教育需要等待。”周弘老师也说:“迟开的花,早开的花,我们要相信,每一朵花都会开放。切不可心急。”中国的`古话不是也说:“无为而为之”吗?看来教育需要真心,教育还需要耐心。
魏书生说:“你爱事业。是为了向它奉献自己的一切,这才称得上是真爱,而只有爱到自我牺牲的程度,才能在事业上做出成就。”正因为他对教育事业真挚的爱,他才认为教书是享受,育人是享受;正因为他对教育事业真挚的爱,他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。我们在教育学生的时候,有没有乐在其中呢?我想我更多的时候是没有乐在其中,我们在抱怨学生,又在哀叹自己。想想,我总是在班级中营造沉重的气氛,学生能快乐吗?能提高学生的兴趣吗?能提高学生的效率吗?答案是肯定的:不能。在快乐中成长的学生是真正健康的。于是我尝试着在我的课堂语言上多了许多幽默词汇,孩子们也多了许多欢快晌朗的笑声。我尝试着用赏识的眼光去看待学生,开始像周弘老师老师那样去表扬学生的点滴进步,学生更愿意上语文课了,师生关系融洽了许多。我学会以积极乐观向上的情绪投身于平常的工作之中。我们更应该以周弘老师为榜样,捧出一颗爱心,将自己灿烂的笑容挂在脸上,用亲切的话语、期待的眼神给孩子创造一种和谐、宁静的气氛,使孩子们处于一种愉悦、轻松的心境之中,与他们学在一起,玩在一起。记住:爱,会使我们的生活充满阳光。
我要感谢周弘老师为我们带来了最为朴素和纯真的信念,它启迪了我、鼓舞了我,给了我前进的动力和自强的力量。
我要向周老师学习,干好自己本职工作的同时,多学习,不断地提高自身素质,认真对待每一个孩子,认真上好每一节课,认真完成学校里的每一项工作,要不愧于教师这一光荣的称号。
星期天,我穿过高楼大厦,避开熙熙攘攘的深圳东门步行街,来到层林叠翠、鸟语花香的深圳市人民公园。
朝着公园林荫大道往里走,显现在眼前的是一个大草坪,多么空阔,多么使人身心轻松啊!绿油油的草地上,有小朋友在上面坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏;也有大人们在草地上划来推去的打着太极拳。这里没有呛鼻的油烟,也没有刺耳的叫卖声,更加没有写不完的作业,只有欢乐和笑声……赤足踩在毛绒绒的草地上,好像同时有几千只小手同时在我的脚底抓痒,痒痒的,情不自禁地咯咯笑个不停!
紧靠着草坪,有一个闻名全市的月季花园,月季花是人民公园的主题花。种在地上的,一排排整齐得像国庆阅兵的士兵;堆在假山上的优美得像准备表演的姑娘。有单支的旁逸斜出,有并蒂的相依相靠,红的像火,粉的像霞,白的像雪,还有紫、黄、蓝等色彩……大家竟相开放,争奇斗艳,招引得蜜蜂、蝴蝶振动着翅膀,围着花朵翩翩起舞。形态各异的月季花万紫千红,吸引着人们驻足观赏。月季花园旁有一条弯曲长亭,长亭里有一个老人乐团,他们吹拉弹唱,自娱自乐。还有鸟儿的叫声,组合成一个多么美妙的音乐世界!
沿着湖边,有一条两旁种满凤尾竹的羊肠小道通往山上。山路上,低垂的凤尾竹像凤凰鸟般摇晃着尾巴,竹叶随风摇动着“沙啦啦”的响,隐藏在林中的鸟儿尽情啼啭起来,仿佛在欢迎我的到来。走到山顶有座三层亭,登上亭俯首一望,蓝天,白云,树林,包括整个东门尽收眼帘,远处的地王大厦仿佛也近在眼前,我的心情顿时无比舒畅!
深圳市人民公园是多么悠闲,多么美丽,也无需门票。是城市里忙碌人们休闲的好去处,我深深地爱上这里!
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