观察家人做家务150字作文【一】
今天我要帮妈妈到扫卫生，可是，我一扫边搞砸了，每次帮的都是倒忙。所以，妈妈很生气，不让我打扫卫生。于是，我去床上睡了会儿，见妈妈疲劳了，我上前去对妈妈说：“妈妈您看您也累了，还不如让我来打扫吧。”妈妈肯定的说：“不行！”可是妈妈心里又想：家里的客厅还没有打扫，我又太累了，还是让女儿去吧。妈妈说：“好吧。”不过你要答应我一个条件，不准把客厅里弄的乱七八糟的，我高兴的答应了！等妈妈睡着后，我拿着扫把、拖把和布，拿到了客厅里。
我先用扫把把所有脏东西都扫到了一个角落里，然后找了一个塑料袋套在我手上，并把垃圾拿到垃圾桶里，接着我拿起拖把去卫生间洗了一下，然后把整个客厅拖了一遍。最后我又拿起布，把家里有灰尘的地方擦了个遍，费了我老半天的功夫终于完成了。
这是妈妈正好要上厕所，开门一看，家里变得光新亮丽，便连口夸我棒。妈妈上好了厕所，对我说：“你打扫的真是特别干净，以后也要好好干哦！”
观察家人做家务150字作文【二】
今天，我跟表姐陈熠做完作业，看见我外婆满头大汗在做家务。我跟表姐觉得我们应该帮外婆做点什么，后来，我们觉得帮外婆一起做家务。
我跟陈熠，外婆每人拿了一块布，洗干净后开始擦门。我们家的门是雕刻的，有许多复杂的图案。所以我只能用食指顶着一小端的布，仔仔细细地擦，因为不擦得很干净的话，我们把门一打开，手上就沾满了灰尘，灰尘里有细菌，我一看见脏脏的布，我好像看见细菌在跟我说：“小朋友，你马上要生病了，你染上了我，哈哈。”我忍不住打了一个寒颤，立刻把手跟布洗干净，我在洗的时候，好像有听到被洗出的细菌在说：你想把我洗掉哈，天大的笑话!“我听了，洗得更用力了，
我拿了一把扫帚，陈熠拿了一把拖帚，我们把房间的里里外外，上上下下扫得干干净净，整整齐齐，我们笑了。
做家务也真快乐，我是个爱干净的好孩子，所以，我以后要多做一些家务。
观察家人做家务150字作文【三】
以前我看到妈妈整天忙忙碌碌，为我做饭，为我洗衣服，为我付出的太多太多了，妈妈才三十几岁就已经有了白发丝，脸上有了皱纹。
今天我来帮妈妈做家务。
我看了看，有没有我可以做的，忽然我看见玻璃有点脏，于是我打来一桶水，拿起抹布蘸了点水，搓上点肥皂，接着把抹布放在玻璃上，使劲地擦。擦完后，我发现玻璃上仍有许多小黑点，我左一下，右一下地擦，但是这些顽皮的小黑点却怎么也不肯走，就硬粘在上面。这时，可惹急了我，我生气地指着小黑点说：“老虎不发威，你当我是病猫呀！我今天非收拾你们不可！”说罢，我又将抹布蘸了点水，放在上面擦，可这依然没有用，哪些小黑点就是赖在那里了，怎么也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面轻轻地挂了几下，这些小黑点终于弄掉了，我又在上面哈了一口气，又拿起抹布，将她擦干净了。但是玻璃是干净了，可上面那么多水可怎么办呀！我又拿来纸，在上面小心地擦了起来，不一会儿，玻璃就干净得发光了。我擦擦头上的汗说；“可把你擦干净了，累死我了！”
噢！对了，还要找妈妈来点评一下呢！我赶紧把妈妈叫了过来，让她看看我的劳动成果，当她看到玻璃闪闪发光时，高兴极了，仔细打量我一番后，又向我竖起了大拇指。
当我坐在沙发上想着我的劳动成果时，脑海里又浮现出妈妈每天辛勤劳动的场面，不禁想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”想到这里，我想说：“妈妈每天这么辛苦，还要为我操心。以后可要多多为妈妈干活，不让妈妈这么辛苦，这么为我操劳了。”
观察家人做家务150字作文【四】
观看了张克龙老师的《教师如何做课堂观察》后，了解到了课堂观察就是带有目的性的，它是一种评价方法、行为系统、工作流程、角色和目的。其中工作流程包括确定问题、收集信息、解决问题。在观看了张克龙老师的《教师如何做课堂观察》后，了解到了课堂观察就是带有目的性的，它是一种评价方法、行为系统、工作流程、角色和目的。其中工作流程包括确定问题、收集信息、解决问题。
张老师在讲座中带我们一起学习了课堂观察的意义：
一、改善课堂学习质量
张老师在讲的时候举出了一个例子，给我们分析了问题式教学的一些课堂观察要点。问题式教学就是通过问题——回答——再追问——再回答这样一种形式来进行教学。追问的`方式有许多种：追问——形成精准理解、探问——掘一口井引一泓清泉、转问——另辟蹊径、逆问——逆向思维。
一个好的追问能是课堂生成丰富的教学资源；使学生思维活动走向“深度”，出现质疑批判、创新、思维的严密性、敏捷性等品质得到训练；能是学生对知识的理解、掌握变得“更有宽度、更有厚度、更有温度”；学生的学科核心素养得到了培育。
二、促进教师专业发展。
在这个讲座环节中，我觉得张老师讲的反思的行动建议很值得学习：鼓励性理答、发展性理答、指向性理答、让语言理答和非语言理答并进。
在教学过程中，幼儿肯定会有一些不会表达的情况出现，那么让语言理答和非语言理答并进，让幼儿以非语言的形式表达自己的思想，这样子教师也可以根据幼儿能够理解的语言和非语言来回应幼儿。
通过张老师的讲座，学到了许多关于课堂观察的知识，在今后的教学过程中，将继续学习张老师的方法，将知识转为实践。
观察家人做家务150字作文【五】
您拖着疲劳的身影回家时，妈妈，对不起，那时我正在疯狂地玩耍；当您生气地训斥我时，妈妈，对不起，那时我却无道理地跟您顶嘴；当您千般叮咛地关心我时，妈妈，对不起，那时我却已厌烦了这一切。……
似乎我对您，已有太多的愧疚。日复一日，也许感情，也会发生变化。我一直习惯了依赖您，您所给我的温暖，一切的一切，哪里没有您的汗水？
小时候，您的手抚摸我进入梦香；您牵着我，让我习惯了一条条斑马线；您安慰我，面对一次又一次的失败，让我明白永远不要放弃；您背着我，带我看这大千世界，有多美妙，神奇。上学时，我已渐渐明白事理，您却依然告诉我，凡事不能骄傲。
回想起，我曾对您做过什么？进门一句问候？离别时一句告别？辛苦时一句安慰？您为我，付出这么多，为我，流这么多泪。无论怎样，今天我第一次对您说：妈妈，谢谢你，让我来做吧！
今天，您会看见我，正学着你，在客厅里，当吸尘器，在阳台上，当洗衣机。您或许看不到，最美味的菜肴，闻不到，芬芳的气息。但您一定能感受到，我与往日不同的样子。您对我说：不用了。可是，妈妈—“让我来做吧！”您的操劳，已在岁月的流逝与无情中，深深地刻在脸上。
就让我给您，哪怕只是一点安慰。您的，将会成为我一生的指南针，您的忠告，我将一生铭记于心。您的教育，我不会忘记。
您与我，其实中间有一层看不到，却感觉得到的深深的情感。尊敬父母，是对你们的安慰。孝敬父母，其实是一种报答，感谢你们，让我降临、让我幸福。
所以，妈妈，现在您坐在后座上，由我驾驶，带您重新感受这个世界。
观察家人做家务150字作文【六】
如果你想让你的房间干净、好看的话，那就得把被子叠起来。可是，叠被子也是门艺术。
早晨，我一起床，刷牙洗脸完毕后，妈妈就对我说：“儿子，自己把被子叠起来吧！”叠被子，这不是小事一桩吗？我爽快地答应：“好的，没问题！”接着，我二话不说，拿起被子，就开始叠了。
我先把被子铺平，再把被子对边叠，一直对边叠，角对好。到最后，我再对边叠的时候，发现角对不好了，那些小角就像一群不听话的小孩子，这个要往这边走，另一个要往那边走，真是伤神……叠好了也很不美观。这时，只能向一旁观摩的妈妈说求助了：“妈妈，还是你教我叠吧？”妈妈说：“除了第一步把被子铺平，你做对了以外，其它几步全都错了。”我一脸懵圈地望着妈妈：“那我该怎么叠？”妈妈说：“看我示范。”
妈妈边示范边讲解，第一步先把被子铺平，尽量拉平到没有什么褶皱为最好；第二步，人站在被子长边这个方向，双手均等分开抓住长边折叠三分之一，也要注意尽量拉平没有褶皱，特别是折叠处需要用手拨平；第三步，再把长边留下未折叠的三分之一直接叠在第二步的折叠上面，这样就形成了一个长长的长方形；第四步开始从短边开始折叠，把长方形的长分成四块，先把左边的四分之一折叠，再把右边的四分之一折叠，最后把左右折叠的合叠在一起。“哇！又美观又简便，真是太棒了！”我高兴地喊道。
妈妈让我也试一次，这次我记住了妈妈的妙招，果不其然，有了科学的方法，做起事情来就是简单又心里踏实，我完全没有了第一次的盲目感，而是一步一步心里有数，不一会儿，大功告成，我也能叠出漂亮的被子了。
叠被子，真是一门艺术，做任何事情，都要讲究方法，这样才能做到事半功倍。
