小学创文创卫作文竞赛方案【一】
为进一步推进学校“校园溢满书香 好书伴我成长”主题读书活动的开展，提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围，促进素质教育的.实施，将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。
小学创文创卫作文竞赛方案【二】
为进一步推进学校“校园溢满书香 好书伴我成长”主题读书活动的`开展，提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围，促进素质教育的实施，将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。
小学创文创卫作文竞赛方案【三】
1、参评对象为3-6年级学生，每位学生有专门的读书笔记本，由班主任老师指导撰写读书笔记；
2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评；
3、初评基础上，选出优秀读书笔记各班5本，在12月12日(周二前交到教导处，参加学校展评，分中年级段和高年级段进行评选；
4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分；
5、展评时间：12月13日-- 12月15日（周三至周五）
展评地点：一楼图书阅览室
小学创文创卫作文竞赛方案【四】
中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名；
2、获奖的学生名单将进行红榜公示，并颁发奖状与奖品。
小学创文创卫作文竞赛方案【五】
我观看完此次大班会后，最让我感动的是南海十大感动人物之一——抱儿子上学的母亲林雪英，林妈妈与儿子马深铭一同来到了班会现场。林妈妈的一句：“抱儿子上学不需要任何理由，只因为我是一个妈妈”。她的事迹深深地感动了我，让我感受到作为一个母亲的伟大，也让我更懂得珍惜妈妈对我付出的爱。更让我看到社会中还有许多这样的\'弱势群体需要得到我们的帮助，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。马深铭深情的一曲《烛光里的妈妈》，更让我感动得想落泪。
班会上学生以及家长和社区代表分为红、黄、绿三个小组。每个小组都通过表演与“创文”有关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，让我们全区师生和家长共同了解“创文”知识，营造了良好的“创文”社会氛围。看完班会后，让我懂得了创文要从我做起，从身边的小事做起。生活中点点滴滴的小事都能让我们感受到创文精神的所在，争做一个文明学生从我做起，我要自觉遵守学校日常行为规范，遵守社会秩序，养成良好的生活习惯。积极参与社会上的“创文”活动，帮助弱势社群，让有需要的人得到更多的帮助，让社会更和谐地发展。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会让我受益匪浅，让我懂得了“创文”的重要性，作为一名学生我要为创文活动作出更大的贡献，以实际行动从身边的事情做起，动员家人、同学、朋友，一起来为创文活动添砖加瓦，努力加油！让文明之风吹遍南海的每个角落。
小学创文创卫作文竞赛方案【六】
星期三下午，我们班的学生在老师的带领下去离学校大约100米处的小巷处清扫垃圾。
到了目的地，学生被分为6组，每一组又由组长分配工作。一会儿过去了，看!同学们已经干得热火朝天。有的正在用力铲广告纸，有的在往广告纸上洒水，有的在扫垃圾，还有的提着垃圾袋，倒垃圾，他们十分密切的配合着。瞧!2组的李东干得多上劲啊!他一会儿向广告纸上洒水，一会儿又用铲子铲广告纸。还有刘佩玥，她边跑边拿着垃圾袋去倒垃圾，口里还不时的嘟嘟囔囔说着：“我要再快点，再快点。”……路过的人们还夸我们个个是活“雷锋”呢!我们听了不知有多高兴，刚才还气喘吁吁，快没力气了，现在又精神十足，好像喝了什么增力剂一样。我是四组的成员，我们由组长带领有5人去负责清除广告纸，其余人去负责清扫地面。我们组先开始没有分配到小铲子，所以我们想自己的办法，有的用瓶盖抠，有的用石子搓……可广告纸便和我们做对着***游戏，我想：小小广告纸，敢和我作对，我才不服输，于是我用上吃奶劲去搓、抠，一会儿广告纸终于乖乖的下来了，墙面又干干净净的了。我们5人休息了一小会又去帮其余的人去扫地，工作完成后，别的组也差不多完成了。虽然我们疲惫不堪，但看着整洁的小巷，我们还是开心的回校园了。
在回校园时我想：创卫应该从我做起，从身边的小事做起，从今天做起。现在每个人都不乱扔垃圾，那么总有一天绥德城将会成为市级卫生城。
