一次恍如天意的安排,我们小学的兄弟姐妹都在家,而母校又在上课,于是我们快马加鞭地赶往母校,在校门口,我们打闹了一阵后,我们踏进这曾经踏进过千万次的校门,突然,一种回家似的感觉油然而生,这里特别值得怀念,这里还是那么的低矮落后,但现在看来却无比高大;这里的老师没换,但现在觉得他们更和蔼可亲,从前打骂过我的老师,现在见到他们,以前的仇恨一扫而光。
从前被我们公认是凶巴巴的老师,这下见了我们,像见了故友一样把我们迎进了他的寝室,并搬来凳子给我们坐,他还特意调了课,在这里和我们谈心,了解我们学习生活等方面的.状况,大家有说有笑的。
这时,我看见墙上依然挂着我们毕业前的合照作文,面对这张照片,我感慨万千:我们都长大了,但对曾经赋予我们知识的老师的感情却依旧丝毫未变;这又使我们想起我们离别的情形,几个好兄弟聚在一块儿,没有更多的语言。以前经常吵架赌气,现在才懂得去珍惜,我们还想永远在一起,我们紧紧地拥抱在一起,真心地祝愿彼此在今后的人生道路上一路顺风,无论眼前天边,我们永远心系彼此。
中学期间,我多次收到他们的来信,原来他们和我一样怀念温馨的六年级生活,我曾多次梦见他们,在梦中,我们分享快乐,分担忧愁,我们共欢乐,同忍受;共风雨,同追求,我们将珍存同一样的爱,怀着同一样的期待。
还有几次,我与几个较好的兄弟姐妹在一起疯,一起闹,恍如时光倒流,我们又回到了两年前。那种感觉,又失而复得。
现在我也适应了中学生涯,也全心投入到学习中,但那段刻骨铭心的校园情,将伴随我走完今后的路,在我消极的时候,鼓励和安慰我使我振作。
我不是一个很喜欢看电影的人,不喜欢看电视连续剧,不喜欢综艺节目,我觉得除了看书,我什么爱好都没有。自从和我的男友交往之后,他很喜欢看电影、电视连续剧、综艺节目、歌曲选拔节目之后,我们分手了,为了能够和他享受两个人的愉快时光,我总是央求着他去看电影,慢慢的自己竟然喜欢上看电影了。真是好神奇呀?
无意间,一个瞬间,我看到了《谁的青春不迷茫》这部电影,我感觉拍的真好。看完之后,我久久还沉浸在电影的那种浪漫的氛围中,我看到了整个烂漫。男猪脚是全班全校倒数第一,女猪脚是全班全校第一名,这两个人物八竿子打不着一撇的人竟然出现了爱情的火花,神奇吧?想法独特。
爱情甜蜜的镜头太多了,在这里我就不一一解释了,我就说几个重点,第一个就是:男猪脚邀请女猪脚去看天文展览会,男猪脚明明去了,还待到很晚很晚。 结果男猪脚遇到女猪脚的时候,女猪脚说自己家里有事情没有去,是的,女猪脚妈妈强制不让女猪脚去看的。男猪脚竟然安慰女猪脚说:其实那天我也没有去。 真的在现实生活中,我肯定是做不到的,我会一顿的埋怨,然后说自己怎么委屈的在那里傻等了好半天,然后一直喋喋不休的挖苦对方。但是这里佩服男猪脚替女猪脚去舍身处地的去考虑她的感受。然后女猪脚很晚都没有去看天文展览会,男猪脚竟然偷偷爬进去,为心爱的女孩子拍照,想拍下来给女猪脚看,可惜天公不作美,被门卫警卫抓住了,照相机摔坏了,相片也没有了。男猪脚最后还因为这件事情进了警察局,最后被学校开除了。女猪脚都是不知道的。男猪脚辛苦的靠着自己的记忆,在纸上画出来,依靠着朋友兄弟们的帮助,完成了女猪脚教室的巨作,美中不足的是男猪脚把星座画反了。
再讲一讲,女猪脚的父母,父母为了孩子,离婚了也不敢说,装着还在一起,可怜天下父母心。至于为什么会这样?剧中也把男猪脚和女猪脚的爱情 和女猪脚父母的爱情进行了鲜明的对比。女猪脚的妈妈只要是她想要做的事情,她就强迫别人要做,女猪脚的妈妈她不想做的事情,她就控制着也不让别人去做,剥夺了他人的思想,认知,行为等。女猪脚的爸爸就觉得,女猪脚的妈妈不尊重人,最后女猪脚的妈妈进行了改变,首先看到的镜头是:询问女猪脚,明天上台领奖可以穿这件白色的连衣裙吗? 虽然穿什么衣服都是由妈妈决定的,但是是征求女儿的语气,在态度上明显和之前很强制的要求女儿必须要按照她的.指示去做来说,女猪脚选择了原谅了妈妈,在背后拥抱了妈妈。
女猪脚的妈妈是爱女猪脚的,只是爱的方式不对。爱一个人是需要尊重对方的意愿,理解对方做出的选择,而不是一味儿的去强制要求对方去做什么。最后欣慰的是:女猪脚的妈妈意识到这个严重的错误,允许女猪脚爸爸吃她认为很脏的猪大肠,还是女猪脚的妈妈推荐的店。
《谁的青春不迷茫》没有人天生就会爱别人。也有的人自己觉得是爱对方,其实爱的方法和方式是错误的,自己还没有意识到。爱是伟大的,爱一个人最高的境界恐怕就是如同男猪脚那样,为了心爱的女猪脚,自己的委屈又算得了什么呢?男猪脚处处替女猪脚着想,这才是真爱呀。
致: 谁的青春不迷茫,致,我们的青春。
故事在青春开始,又在很多年后结束。好像它并没免俗,落入了和其它青春片一样的模式。
女主干净利落的短发,两个优等生和一个小混混的三角恋,珍贵又不值一提的梦想,还有那场大雨中的戏份。这些片段都好像出现过在近几年的青春片里。
不过,我很感谢它一点也不狗血。
林天娇和她的名字一样,天之骄女,成绩高高在上。她是我们小时候家长口中的“别人家的孩子。”她不能想做什么就做什么,被家人安排好了人生,落入按部就班的生活。她的一辈子也许就这样了。当林天娇的父亲想帮她去天文展的时候,被她拒绝了。她那时候一定在想,我的人生就这样吧。直到她遇见了高翔,那个想飞就飞的少年。
而高翔恰好是好学生眼里最瞧不起的那种人,成绩不好,家境困难。好像浑身上下都没有闪光点。
他们为了彼此做了一些事情,后来他们没有在一起。青春的列车把高翔带离了这个城市,两条平行线回到了各自的生活中,再无交集。最好的学生和最坏的学生,这样的结局好像没什么意外。
林天娇终归湮没在了人潮中,结尾没有给他们相遇,这样的留白也许是最好的结局。
电影里说:“不要把整个世界都放在自己的肩上,去做自己喜欢的。”
有时候我想,我们的青春为什么会迷茫。是因为,我们没有在做自己真正热爱的事情吧。
这个世界上有很多人以梦为马,后来梦想无疾而终。也有一部分幸运的人,他们成功了,比如这部电影的原著。
不要脸,拼了命,尽了兴。影片里每个细节都在诠释这九个字。
这青春模样,真让人羡慕。
前几天朋友和我说,你知道吗,这世上最难过的事情就是无能为力。
错过的梦想,挽留不回来的人,以及回不去的时间。我们都无能为力。
十年后,我们会成为什么样的人。也许对于十年前的我们这个问题很重要,可是很多年后,大概会无关紧要了吧。
谁的青春不迷茫,其实我们都一样。
校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑中,让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨,墙角里密密麻麻的三角梅,给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神,绿得可爱,绿得美丽,绿得新鲜,绿得舒畅,绿得清新。跨跃层层阶梯,来到教室。
今天似乎安静了许多,好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门,叫我们看课文,再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽,那么鲜红,那么夺目,预感老师会让我来谈,但我也没太多顾虑。杜老师发话了,要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了:如果抽到我,该怎么办?想着想着,老师开始“扫描”了,老师的目光突然转向了我,我心里紧张无比,但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我,我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔,因为我胆小,感觉很难受,真不好意思。老师叫我不要紧张,放松一下。我细微听见了一声掌声,接着,十声、一片……我鼓起勇气,正准备谈时,感觉有千千万万双眼睛盯着我,在嘀咕,在议论。老师以为我说不出来,说:“下去吧,今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时,我脸通红,说不出的委曲和无耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老师同样还是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后,我深深懂得:只要有自信,没有什么不可以的。
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