今天抽空去看了传说中的《红海行动》,作为一个老军迷,不得不“赞扬”一番。
首先,枪战场面的确很真实,残肢断臂被表现的淋漓尽致,过于血腥,小朋友们看的直捂眼睛,所以建议18岁以下的孩子尽量不要看了,稍微有些洁癖的,可能下顿饭就不用吃了。
其次,武器装备的技术含量堪比抗日神剧,就差使用小米加步枪去和叛军的机枪大炮拼了,传说中的高科技装备清一色的被“韬光养晦”:
1、战场侦察,既没有高大上的高空卫星的实时图像提供,也没有单兵小型侦察无人机出现,搭救人质的路上被叛军用迫击炮伏击,到了叛军据点,了解据点通道,居然还要靠当地人的手绘地图,也算是奇葩了;
2、单兵武器:不用中国武器情有可原,但是起码的高科技装备得拿两样吧?什么红外侦测仪,什么枪榴弹,云爆弹,一样没有,被叛军用迫击炮打伏击,本来一发云爆弹能解决的问题,却要发射三发烟雾弹,结果差点被人家团灭,羞死人啊;
3、单兵通讯:您不提北斗也就算了,再怎么说您也得弄个卫星电话,不能弄那么大个的天线啊,这也就算了,还来个联系不上,一下就把中国最精英的蛟龙突击队打到了解放前,也真是服了;
4、武装无人机:自家的高科技无人机不说,出口众多的彩虹系列亮亮相总可以吧?好不容易放出去了一架,带了4发导弹,还要往沙尘暴里钻,结果一辆坦克也没打着,倒把无人机搭进去了;
5、舰载武器打叛军:用密集阵做防御无可厚非,但是您那一炮造成山体崩塌掩埋叛军,真的是堪比抗日神剧、侮辱叛军的智商啊,就不能让舰炮打得准点,打到皮卡车再爆炸吗?或者您起飞个武装直升机,在安全距离外威胁叛军,只要叛军启动火控雷达或者开始瞄准,就直接发射导弹消灭,那多牛逼!
眼下鹰酱正在全球范围内埋汰兔子,想整合一些不知天高地厚的小国挤兑兔子,灭了伊拉克,灭了利比亚,现在在叙利亚把俄罗斯、伊朗、叙利亚折腾的灰头土脸的,逼得兔子不得不结束韬光养晦,不断的亮相高科技装备,航妈就不用说了,东风16航母***手、歼20隐身战机在这小地方用不上,但是打遍中东的彩虹系无人机,还有那吉林1号高分辨率卫星,总得用用吧?何必让人家的坦克追着我们的战士跑?何必去手绘地图?就这装备,你想让歪果仁怎么看待兔子的门牙啊?想要诱敌深入来和兔子打一架?
小兔子们早就不靠不怕死、大无畏的牺牲精神来了,俺们希望能用点新鲜的、高科技的故事来体现“犯我强汉者,虽远必诛”&“***一个中国人,就要用整个组织来陪葬”的誓言!
学生个性被压抑。
教师表情像木板,
学生见了吓破胆。
现代教学古不同,
教师母亲同一宗。
生怕孩子弄不懂,
节节课上尽占用。
学生不是机器猫,
满堂灌法可不要。
引导学生去思考,
自主学习是妙招。
课堂气氛浓不浓,
各位教师所不同。
教学资料准备齐,
学生理解不费力。
条条大路通罗马,
因地制宜自采纳。
生搬硬套机械法,
得不偿失有偏差。
科学教法要提倡,
吸取他人教学长。
老式教法应丢掉,
跟上时代大浪潮。
看着这些,我立刻联想起前不久在网上看到的一幅图片:一个无力的趴在地上的非洲孩子,衣衫褴褛,面色黑黄,饿得连说话的力气都没有了。旁边有一位穿白大袍的`壮年黑人正焦急地看着他,无可奈何的神色……如果这个孩子那时吃到了这些剩菜,就能从死神的鬼门关中救回来。听说非洲每年饿死的人不计其数,成千上万个孩子挣扎在饥饿之中。我情不自禁地叹了一口气。“我为什么不能节约粮食呢?”我心里默默的说。
一天晚饭过后,爸爸正要把一碗鱼倒掉,妈妈抢过来说:“我来吃吧!”收拾桌子的爸爸又要把一碗剩饭倒掉,“慢着,我来吃!”我大声的说道。我把那碗饭抢了过来,又说:“我们要节约,爸爸,你不要每天把饭菜倒掉,妈妈菜要烧少一点。”“好的!”爸爸妈妈异口同声的说。
从这天以后,爸爸请客吃饭后,常常会把剩菜带到家里,并吃掉,而我和妈妈会把吃剩下的饭菜吃掉。在学校里,我不像以前那样把多余的饭与菜剩下了,而是全部吃完。吃多少盛多少,许多同学们盛的菜很多还没有吃完,我也会去提醒一下,不要浪费。
是呀!节约无小事,只要你节约了一点,全世界就节约了许多。少浪费就是对劳动的尊重。如果有机会,可以给在饥饿中挣扎的儿童一份帮助,如给非洲儿童一份爱心。让我们一起呼吁,少浪费,保卫祖国资源,同时也为环保出一份力吧!
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