她,一个小女孩,让我永生难忘。
去年暑假,爸爸带我去了杂技团去看杂技,看着看着我看到了台上有一个五六岁的小女孩,比别人都矮1头,而且比别人都要做的好。我问爸爸她怎么做的这么好呢?而且还这么小,这么厉害。爸爸说:”看完我带你去看一个东西就知道了“。我只好乖乖的看完这场杂技。
看完以后爸爸带我去了他们训练的地方,我一眼就发现了小女孩,不过我看到她就立马愣住了。因为他们为了表演好付出了这么多的努力,大多数人都很难坚持,而且她还是个孩子。
他训练完以后我问了她一些问题。我问他:“你为什么要在这么苦的地方训练,你家人支持吗”?
他说:“我没有家人,我的爸爸妈妈在我很小的时候出车祸死了,是杂技团的叔叔收留了我,我也很喜欢所以做自己喜欢的事没有什么苦不苦的”。听完这句话我眼框湿润了。
一个仅仅五六岁的孩子能说出这么好的话,让我终身难忘。
我听完小女孩说的话我以后就不能怕苦了。
她真让我难忘!
在我的人生当中,有许多人或事,有些都忘记了,唯独清洁工阿姨像粘在沙滩上的贝壳留在我的记忆中闪闪发光。
有人觉得清洁工不好,总是扫大街的垃圾,很丢脸。可是我看到清洁工每天把街道和马路打扫得干干净净,一尘不染,美化了城市环境,唯独清洁工是最辛苦的。
有一次,妈妈说明天带我去长沙玩,是夜晚的车,凌晨4点时,车来了,妈妈把我喊起床。我以为自己是起得最早的,可是到小区下面,便看见那一位清洁工阿姨在打扫卫生,她的头上冒出热气,满脸汗珠,看得出来,阿姨扫了很久了,顿时,我的心情从骄傲变成了失落,从失落变成了高兴,因为有清洁工阿姨在为社会付出,也因为有清洁工阿姨才让世界更美丽,我觉得,我们也应该有清洁工阿姨这种为社会付出的精神,世界将变得更加美好。我和妈妈坐上了小轿车,看着窗外的清洁工在打扫街道的背影,心里由然生出对清洁工深深的敬意!
我并不敬佩坐在办公室的董事长,而是敬佩起早贪黑默默无闻地扫大街的阿姨叔叔,因为正是她(他)们的辛勤劳动才让世界更美丽!
相信大家都经常接触到作文吧,特别是作为常用文体的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们要怎么去写这类型的作文呢?下面是小编帮大家整理的他真幽默记叙文,欢迎大家分享。
前不久,我们的语文老师因为有事,让一位男老师代课,这位老师已年过五旬,苍老的脸上布满了皱纹,但是他很幽默,我们都称他“笑话老师”。
他刚来,就给每位小组取了名字,一组是“花喜鹊”小组,代表报喜事,希望他们有好运。二组是由白天鹅小组,代表高贵,是希望他们守纪律;三组是七星瓢虫小组,这名字刚一说出来,大家都笑了起来,可李老师却说:“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使,都是聪明活泼,可爱的孩子。四组是金丝猴小组,代表活泼,好动。希望他们能像金丝猴一样,他接着介绍自己,说他上知天文,下知地理,左知花喜鹊,右知金丝猴……一边说,一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。
他讲的课既生动又有趣,有一次,他拿来一大包糖,让我们描述一下他的糖,谁说的最好,他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手,他环视了一下教室,点了我,我大声说:“李老师的'糖真很甜,比蜂蜜还甜;李老师的糖真香,比所有的东西都香;李老师的糖真……
我刚说完,李老师边拍手边向我这边走来,他说:“说得真好,用了排比句,你把手伸过来”。我把手伸过去,只听一阵清脆响声,我感到手特别酸痛,原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇,问到:“您这是干什么呀?”他说:“因为你说的太好了,用了排比句,所以我就和你“握握手”,把我的知识传送到你的身体里,这是一种最新的传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来,心想:“这是真的吗?”
后来,李老师还说了些知识笑话,我们听得津津有味。
啊!这位“笑话老师”的教学方法真不同,我真喜欢上他的课!
在我们的人生中有着许许多多的第一次,时间久了之后就会淡忘,而我第一次学骑自行车的这件事却深深的印在我的脑海中。记得在我上四年级的时候,看到别的同学都会骑自行车,我就羡慕不已也想学骑车。于是在一个风和日丽的星期天,我把这个想法告诉了爸爸,爸爸非常爽快的答应了。
吃过早饭之后,我的爸爸带着我来到花园的空地上学骑车。我坐上自行车之后,爸爸就说:“眼睛看前方,不要看脚,要用力蹬。我心想:为什么必须要看前方。于是我心不在焉的听着。我不耐烦了说:“行了知道了。”“那你小心点。”我骑了起来。可那辆自行车却不听我的话,一会儿东倒,一会儿西歪,“啪”我从车上摔了下来,吓哭了。我本来不想学了,可是想到会骑车的小朋友那威风劲便慢慢爬了起来。
爸爸就鼓励我说:“不要怕,失败乃成功之母!”说完把我扶上了车。第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了,原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了,可骑着骑着,爸爸放开了我,车子也不由自主的.倒了下去。可这次听了爸爸的话我没有哭而是顽强的站起来了。
在第三次学骑车的时候,我吸取了前面的教训:眼睛向前看,不要看脚,用力骑。果然,自行车听我的了,真的骑了起来了。
这时,爸爸竖起大拇指对我说:“你真了不起。”
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