三年级作文不要浪费粮食200字(别浪费食物200字作文)

三年级作文不要浪费粮食200字(别浪费食物200字作文)

首页叙事更新时间:2022-10-12 20:29:59
三年级作文不要浪费粮食200字(别浪费食物200字作文)

三年级作文不要浪费粮食200字【一】

开学到现在已经有两个月了,每天中午食堂里,都会看见同学们浪费粮食的现象!看见白白的米饭和满满的菜被倒掉,真是让人心疼呀!

有的同学家庭条件好,很是挑食,吃了几口饭就倒掉了,说这饭菜是自己不喜欢吃的!有的同学着急去玩,盛饭和汤的时候,走路慌张就把饭汤洒在地上!有的同学一边吃一边打闹,互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食!也许你并不觉得自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,可是,如果你浪费这一点,他浪费这一点,大家都浪费这一点,那就是一个惊人的损失了!同时,有的同学饭前不洗手,还把吃的东西拿出食堂,边走边吃,吃完就随便丢在路上,这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯!这种不文明会非常影响我们的身体健康和文明学生的良好形象!同学们,你想做个文明的小学生吗?那就从文明就餐、节约粮食开始吧!

其实节约粮食,做起来很简单:吃饭时,吃多少盛多少,不要剩饭菜;不在吃饭的时候,丢饭菜玩!不挑食,无论爸爸妈妈给我们吃的,还是学校里的饭菜,都是有利于我们身体成长的,为了自己的健康,我们都要通通吃掉它!

同学们,让我们从今天开始,做一名珍惜粮食,文明用餐的好学生吧!

三年级作文不要浪费粮食200字【二】

一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰。——题记

“爷爷小时候……”“爷爷小时候……”小时候,我每做错一件事,爷爷就会用自己小时候的故事来告诉我做人的道理。

那时,我总是不好好地吃饭,每次吃饭都会剩一点。有一次,在我起身放下筷子,准备出去玩时,爷爷皱着眉,黑着脸,大喝一声:“站住!”并把筷子狠狠地打在我手上。“爷……爷爷……”我声音里带着委屈,眼泪在眼眶中打转。“哭什么哭!知道爷爷为什么打你吗?”虽然爷爷态度强硬,但声音明显放低了点。“你知道吗?爷爷像你这么大时,能有一碗粥喝就很不错了,每次喝完粥把碗都舔得干干净净,恨不得把碗都吃了。为了能吃饱,小小年纪就得去生产队干活挣工分,一家七八口人,靠的就是在生产队挣的这点工分过活。那时候饿着肚子干活是常有的事。小时候每天都盼着过年,只有过年时才能闻到肉味,喝到肉汤,那是我最幸福的时刻。”

“长大后,我带着全家人省吃俭用留下的.一点粮票和几个馒头,去上海跑业务,粮票被人偷了,整整饿了两天哪。那两天我是靠喝水才撑到家的……”这时,爷爷已经完全陷入了回忆中,声音也越来越慢。

我听了满脸羞红,默默地把饭吃完,一粒都不剩。爷爷看到我的表现,满意地点点头。

曾看过一句话:粮食是生命之源,是力量之源。没有了粮食,人类将饿殍遍野;没有了粮食,盖世英雄也手无缚鸡之力……总之,人的生命就是食物支撑的,人不能脱离粮食而生存。

所以珍惜粮食,从我做起,从现在做起。

三年级作文不要浪费粮食200字【三】

“节约”,是近年来很流行的一个词,几乎随处可见:节约用水、节约用电?节约用纸等等。节约,是一种美德。例如,节约粮食。

因为我的爷爷奶奶是农民,我知道粮食的来之不易,所以,我要提倡“节约粮食从我做起”。

其实,在我刚看到“节约粮食,从我做起”这8个字的时候,我的脑海中曾经闪过一丝疑惑,节约二字说的容易,可是做起来会不会很难呢?节约粮食对农民伯伯来说是否有好处呢?不过,很快我就想明白了,节约其实做起来并不难,相反可以说还很简单,只要从生活中的一点一滴做起来就可以了,比如说在出去玩的时候赶紧吃完碗里剩下的那几粒米,几根面,几口馒头就可以了,这样,即便是对农民伯伯没有任何的好处,对我们来说渐渐的也会养成一种好的习惯,而且还不会让农民伯伯那一滴滴的汗白流,那一口口气白喘,那一声声的“好累”白说,那一份份的力气白使,那一次次望着庄稼成熟的笑容白笑。

粮食,是农民伯伯的汗水浇灌而成,是农民伯伯一次次辛勤施肥而成,是农民伯伯,总之,这一切的一切都告诉了我们一个道理,那就是粮食的来之不易,希望大家从自己做起,从而影响身边的人,让大家都懂得节约粮食。

锄禾日中午,

汗滴禾下土。

谁知盘中餐,

粒粒皆辛苦。

这是在很早的时候,古人写一首诗叫《悯农》,如果先不看内容,光看诗名,悯农就是怜悯农民的意思,这里的怜悯并不是可怜的意思,而是要理解农民的辛苦,他们每年辛勤播种,灌溉,施肥,除草,***虫,可是即使这么的辛苦,有时候遇上天灾,收的粮食也就只能够一年的生活,这也就是为什么我们说农民虽然是生活在社会最低层的人,但是他们却是最伟大的人。

所有的种种就是希望我们不要浪费一点一滴的粮食,因为节约光荣,浪费可耻。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.